余順站在四年級(jí)3班教室門口等了一小會(huì)，聽到教室里面?zhèn)鱽怼白屛覀児恼茪g迎我們的新同學(xué)，余順同學(xué)加入我們的大家庭！”然后在一陣掌聲中，走進(jìn)了教室。

走進(jìn)教室那一剎那，就吸引住所有同學(xué)的目光，“好小”“好可愛”“他的衣服好漂亮”“他不是廬陵人吧”“這是從哪轉(zhuǎn)學(xué)過來的？“我那深城的哥哥過年的時(shí)候來我家時(shí)跟他穿的差不多”……等等聲音絡(luò)繹不絕。

“我叫余順”余順說完，就看著班主任老師，不說話了，意思就是我自我介紹完了，你還有啥事不？安排座位，開始上課唄。

如果可以的話，余順是真不想來上學(xué)，至少不上小學(xué)和初中，他就想不通這一點(diǎn)，父母，大伯，奶奶，包括師父冷鋒，都知道自己已經(jīng)自學(xué)完了所有的小學(xué)課程，甚至初中課程，為什么還硬要自己來學(xué)校上課？這有什么好上的？自己又不是沒上過！好吧，這里的余順小朋友確實(shí)沒上過。

老師見余順不說什么了，只好簡短的跟學(xué)生們說了一下，余順同學(xué)可是一位品德兼優(yōu)的好學(xué)生，他是從本校一年級(jí)通過了跳級(jí)考試，直接升到四年級(jí)來學(xué)習(xí)的，大家都要向余順同學(xué)學(xué)習(xí)。以余順同學(xué)為榜樣。說完，就把第四排一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的一個(gè)學(xué)生趕去后排了坐了，示意余順去坐那個(gè)座位。

余順無奈地嘆了口氣，只能乖乖走向給他分配的座位。坐下后，周圍的同學(xué)都好奇地湊過來問東問西，余順只是簡單應(yīng)付幾句。

上課鈴聲響起，老師開始講課。余順聽著那些他早已爛熟于心的知識(shí)，感覺無比枯燥。他心里一直在琢磨怎么才能說服家人同意自己不用上課只參加考試的想法。

課間休息時(shí)，余順找到班主任，再次誠懇地表示：“老師，您課堂上講的我真的全部都會(huì)了，您可以讓我回家自習(xí)，等待考試再來學(xué)校直接考嗎？”班主任微笑著摸摸他的頭說：“余順呀，學(xué)習(xí)可不只是學(xué)知識(shí)，還有人際交往、集體生活這些方面呢。老師知道你很聰明，也相信這些知識(shí)你都掌握了，但你畢竟才六歲，是需要德智體美勞全面發(fā)展的，不是光是讀書就可以的，要你來學(xué)校上課，是希望你能更好的健康成長，有一個(gè)幸福快樂的童年，這也是你家里人的想法。老師可以答應(yīng)你，你在課堂上可以去看你自己感興趣的書，但前提是你不能打擾其他同學(xué)正常的上課?！庇囗樔粲兴嫉氐拖骂^，他開始明白家人堅(jiān)持讓他來學(xué)校的苦心。也許在這里，除了知識(shí)，他確實(shí)還能收獲別的東西。于是他決定暫時(shí)放下抵觸情緒，好好融入班級(jí)生活。

正當(dāng)余順想通了好好享受班級(jí)生活的時(shí)候，他不知道的是，就在剛剛，他就得罪了一位同學(xué)，就是那位被他“搶”了座位，被班主任趕到后排的那位同學(xué)。

上午課間休息的時(shí)候，有很多一年級(jí)3班的同學(xué)鼓足勇氣在劉響和簫國華的帶領(lǐng)下來看望余順，余順很驚訝，沒想到自己在一年級(jí)的同學(xué)心中這么有威望，得人心。

所以他也破天荒的和那些來看望他的同學(xué)們就在四年級(jí)的走廊里一起聊了起來，聽聽他們講些同齡人之間的趣事，余順發(fā)現(xiàn)剛剛被班主任所開導(dǎo)了這一下，竟有些和小朋友們?nèi)谌胍黄鸬囊庠噶恕?

而這時(shí)，教室里卻有位同學(xué)一直盯著他們，嘴巴里還一直嘀咕：“臭一年級(jí)的。”

待到上午放學(xué)，余順已經(jīng)直接或間接聽人身邊同學(xué)介紹的，知道班上所有的同學(xué)名字了。而那位被余順“搶”了座位的同學(xué)，叫敖寶，是個(gè)留級(jí)生，很壞，經(jīng)常在班上欺負(fù)同學(xué)，而且他還有個(gè)哥哥叫敖秋，在五年級(jí)上課，也是留級(jí)生，也很壞，兩兄弟合伙欺負(fù)人。周圍的同學(xué)都或多或少的告訴余順，別跟敖寶玩，也別惹他，看見他就繞道走，實(shí)在不行就告訴老師。

余順聽了也不以為意，心想，一些個(gè)小屁孩。算不得什么事。

放學(xué)后，拎著書包就下樓站在校門口來等起了劉響和簫國華，因?yàn)檫@倆小伙伴要求了一起同路作伴回家。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，余順看見了那位敖寶同學(xué)和幾位個(gè)頭更高些的人在一起，其中一個(gè)最高的眉目之間跟敖寶很像，想來就是同學(xué)們所說敖寶的哥哥敖秋了，也不知道那一伙人在嘀咕什么，說幾句還向余順這個(gè)方向看幾眼。

不多的，劉響和簫國華來了，三個(gè)小伙伴便同路回家了。

路上，余順對劉響和簫國華說，雖然現(xiàn)在不是在同一個(gè)教室上課了，但是他倆的學(xué)習(xí)可不能落下，不然可不認(rèn)他倆做兄弟了。

而劉響和簫國華在認(rèn)識(shí)余順這半年以來，早就被余順的各種高端騷操作所折服，真心實(shí)意的認(rèn)了這位做大哥，即使他年齡小，而現(xiàn)在，大哥有，小弟自是無敢不從。

紛紛連忙點(diǎn)頭表示，學(xué)習(xí)成績絕對不落下，在余順心中，這兩位小伙伴跟他在后世相交三十多年，交情是非常之深的，可惜的是，后來跟他一樣，都是生活不如意。

現(xiàn)在余順重活一世，肯定是要拉他倆一把的，但打鐵還需自身硬，余順可不希望他倆跟上一世一樣，草草的讀了個(gè)中專，渾渾噩噩的過一輩子。而且在余順的規(guī)劃里，這兩位小伙伴，將來可是大有用處的。

好好的叮囑他倆一番，劉響先到家了，進(jìn)家門之前還拍胸口向余順立保證，接著，在分叉路口和簫國華道別之后，余順拐進(jìn)了去自家的小巷子，在進(jìn)去的那一剎那，余順眼角的余光看見一個(gè)人，好像是剛才和敖寶站一起的。

下午，學(xué)校里，余順一直在努力的融入班集體，他想拋掉自己成年人的思維，盡量的以一個(gè)孩童的思維看待這個(gè)世界，以孩童的心態(tài)去過活。

課間休息，學(xué)校的一個(gè)角落里，敖寶又和他哥湊在一起，另外還有上午放學(xué)時(shí)那另外三個(gè)人，正在商量著什么，這伙人在一起，也沒人敢湊上去，過路的都是繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

“你們看見那家伙穿的那一身了吧，我們廬陵市都沒得賣的好吧！”