走到星音大校門口，熱鬧的同行也到了該分開(kāi)的時(shí)候。

張偉笑著對(duì)幾位女生說(shuō)道，尤其是多看了趙曉蕓一眼：“今天很開(kāi)心，下次有機(jī)會(huì)再一起吃飯?。　?

趙曉蕓笑嘻嘻地回應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題！跟你聊天太有意思了！”

互相道別后，很自然地，張偉和幾位女生，包括李瑤瑤，都互相加上了微信。

完成這一標(biāo)準(zhǔn)流程后，兩撥人便分開(kāi)了，張偉和街舞社的同伴往男生宿舍區(qū)走去，李瑤瑤她們則走向女生宿舍。

一離開(kāi)女生們的視線，張偉臉上的笑容就徹底放飛了，幾乎是屁顛屁顛地往308宿舍跑，嘴角都快咧到耳后根了。

他迫不及待地想回去跟王碩和李哲炫耀一下，不僅順利加入了街舞社，還跟幾個(gè)漂亮女生一起吃了飯，還加上了微信！

這簡(jiǎn)直就是他目前大學(xué)生涯的高光時(shí)刻之一！

而女生這邊，趙曉蕓還在興奮地跟李瑤瑤她們念叨：“這個(gè)張偉真的太搞笑了，跟他聊天一點(diǎn)都不無(wú)聊，哈哈哈……”

她已經(jīng)完全沉浸在與新朋友相談甚歡的快樂(lè)里，早就忘了自己最初去找張偉搭訕的那點(diǎn)初衷了。

李瑤瑤聽(tīng)著趙曉蕓嘰嘰喳喳，只是微微一笑，沒(méi)有多說(shuō)什么。

而圖書館這邊，徐亦剛剛結(jié)束了一段《誅仙》的碼字，存稿又厚實(shí)了一些。

他正準(zhǔn)備接著下一章的時(shí)候，工作的微信響了起來(lái)。

點(diǎn)開(kāi)，是林風(fēng)發(fā)來(lái)的信息。

“回鍋肉老師，打擾了！”

“薛禮老師這邊已經(jīng)初步錄好了《山丘》的de，他非常投入，狀態(tài)也比之前好了很多！”

“這是錄制好的版本，請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)看，有沒(méi)有需要調(diào)整的地方？”

徐亦眼神微動(dòng)，放下揉手指的手，點(diǎn)開(kāi)附件下載，然后戴上了耳機(jī)。

耳機(jī)里，前奏干凈的鋼琴聲流淌出來(lái)，比之前音源模擬的版本多了幾分真實(shí)的顆粒感和溫度。

接著，薛禮的嗓音響起。

不再是薛禮當(dāng)年歌王鼎盛時(shí)期那種清亮高亢、技巧炫目的聲音。

而是帶著明顯沙啞、磨損的質(zhì)感，甚至在某些高音部分能聽(tīng)出些許的吃力和不穩(wěn)定。

但正是這種不完美，賦予了他的聲音一種難以喻的滄桑和故事感。

他唱得很投入，情感充沛，尤其是唱到“越過(guò)山丘，才發(fā)現(xiàn)無(wú)人等候”時(shí)，那聲音里的寂寥與失落，幾乎要穿透耳膜。

能聽(tīng)得出來(lái)，他是真的將自己的經(jīng)歷和情感，毫無(wú)保留地傾注到了這首歌里。

徐亦閉著眼睛，靜靜地聽(tīng)著。

一曲終了，他緩緩睜開(kāi)眼。

平心而論，薛禮唱得很有感情，甚至可以說(shuō)過(guò)于沉溺了。

他完全陷入了歌曲所描繪的失去與回顧的悲傷與無(wú)力中。

徐亦總覺(jué)得，還差了點(diǎn)什么。

他回想著記憶中李宗盛演唱這首歌時(shí)的狀態(tài)。

那不僅僅是對(duì)過(guò)往的追憶和傷感，更是一種歷經(jīng)千帆后的釋然、通透，甚至帶著點(diǎn)冷眼旁觀的、對(duì)自己也對(duì)他人的調(diào)侃與和解。

是一種“知道了，明白了，也就這樣了”的復(fù)雜情緒，悲傷底下，還潛藏著繼續(xù)前行的微弱但堅(jiān)韌的力量。

而薛禮現(xiàn)在的版本，悲傷有余，但那絲至關(guān)重要的、屬于過(guò)來(lái)人的釋然和超脫，還略顯不足。

他還在山丘的這一面艱難攀爬，歌聲里充滿了攀爬的艱辛與對(duì)山頂?shù)膱?zhí)念，卻還未展現(xiàn)出越過(guò)之后，那片也許空曠、但必定不同的風(fēng)景所帶來(lái)的復(fù)雜心境。

徐亦沉吟片刻，手指在觸摸板上滑動(dòng)，點(diǎn)開(kāi)了林風(fēng)的微信窗口，組織了一下語(yǔ)，將他的建議寫成文字發(fā)了過(guò)去。

“林風(fēng)先生，de已聽(tīng)?！?