星海劇場舞臺的燈光一暗，隨后再次聚焦，伴隨著富有彈性的電子節(jié)拍聲，朱珠如同精靈般躍入舞臺中央。

她這次選擇了求穩(wěn)，拿出了自己最擅長的唱跳路線，但求穩(wěn)中又帶著巧思，她將一首原本舒緩的舒慢情歌，大刀闊斧的改編成了充滿都市摩登感的曲調(diào)。

旋律的骨架還在，但節(jié)奏徹底被重塑，編曲中加入大量時尚的電子音效和切分鼓點。

朱珠在舞臺上奔跑起來，如同是自己的演唱會現(xiàn)場一般，舞蹈動作更是精準富有爆發(fā)力，而每一次甜美的笑容又能與充滿力量的舞姿形成迷人的反差，瞬間將全場的氣氛再次推向高潮。

臺下歡呼聲和掌聲此起彼伏。她再次完美的證明了，自己擁有對音樂節(jié)奏和舞臺現(xiàn)場的超強掌控力。

一曲終了，朱珠微微喘息，臉上洋溢著自信的笑容，向著臺下鞠躬。

主持人笑著走上臺：“非常感謝朱珠帶來的精彩開場表演，真是活力四射?。∽屛覀兟犅犜u委老師們的看法?！?

譚琳琳教授首先拿起話筒，表情一如既往的嚴肅：“朱珠，你的舞臺掌控力和節(jié)奏感一直是你的王牌，今天再次證明了這一點?！?

“將抒情歌改成舞曲，想法很大膽，執(zhí)行得也相當流暢。但是，我個人覺得，是不是太過于注重‘型’了？”

“每一個動作都精準到毫米，每個笑容都像是計算好的，反而讓我有點看不到這首歌原本該有的，哪怕一絲絲的情感內(nèi)核了。炫技之余，能不能再多給一點‘人’的味道？”

周舟接著開口，他顯得更有興趣一些：“我倒是挺喜歡這種顛覆感的，很有趣！”

“年輕人嘛，玩音樂就該有點冒犯精神。你的肢體語和音樂結(jié)合得非常棒，是吃這碗飯的料?！?

“不過譚教授說的也有道理，技術的盡頭是情感。或許下次嘗試在舞蹈的間隙，某個瞬間的定格，給一個不一樣的眼神，會讓表演更有層次?！?

朱珠認真聽著，不斷點頭：“謝謝譚老師，謝謝周老師，我明白了，我會繼續(xù)努力的！”

“那么，接下來就將進入我們四強賽的投票環(huán)節(jié)！請各位同學拿起你們座椅下方的投票器！”主持人舉起一個巴掌大的方形電子牌示范著，

“只需要按下中間的紅色按鈕，燈亮起，就代表你愿意為剛才的表演投出支持的一票！倒計時三十秒，現(xiàn)在開始！”

臺下立刻響起一片窸窸窣窣拿牌子和按按鈕的聲音。

“好的！投票結(jié)果已經(jīng)在我手中！”主持人看著手卡，大聲宣布，“結(jié)合評委打分與現(xiàn)場1000名同學的投票，朱珠的最終得分是.....”

“9.52分！恭喜朱珠，暫列第一！”

開門紅！一個極高的分數(shù)！

臺下響起熱烈掌聲，朱珠開心地再次鞠躬，但這個分數(shù)無疑也給后面三位選手帶來了巨大的壓力。

第二位登場的是大三學姐王麗。

王麗的選歌再次讓所有人大吃一驚。

前奏響起，竟然是那首空靈圣潔的《我愿意》！

但僅僅是前奏過后，王麗的演繹方式徹底顛覆了所有人的想象！她沒有延續(xù)原唱的悲憫與奉獻，也沒有李瑤瑤之前那種清亮執(zhí)拗，

而是用一種前所未有熱烈、飽滿甚至帶著一絲霸道的愛意來詮釋！

她的嗓音充滿了力量和溫度，將“我愿意”三個字唱得如同誓般鏗鏘堅定，情感濃度極高，仿佛要將所有的熱情和生命都傾注其中。

這種大膽至極的改編，賦予了這首歌全新的靈魂，震撼全場！

“這……這還是《我愿意》嗎？”

“學姐太敢了吧！”

評委席上，幾位老師也露出了驚訝和贊賞的神情。

王彥教授率先點評，語氣復雜：“王麗....你真是.....每次都讓我不知道說什么的好?！?

他搖了搖頭像是無奈又像是贊賞：“勇氣可嘉，絕對的勇氣可嘉！把一首歌詮釋出完全相反的情緒，這需要對音樂有極大的自信和理解?！?

“你的技術支撐起了你的想法，情緒飽滿，但是，我保留一點個人的意見?！?

“原曲的那種克制的，奉獻的情感，有其獨特的美的價值，你這種處理雖然力量感夠了，但是卻也失去了這首歌最打動人的那種‘犧牲感’和‘神圣感’，當然，這只是我的一家之。”

何禾則笑著表達不同看法：“王彥老師太保守了！我反而很喜歡王麗這種處理！”

“愛為什么一定要是卑微的、犧牲的？它當然也可以是強大的、充滿生命力的、甚至帶有占有欲的！”

“你唱出了另一種愛的可能性，我很欣賞！而且你完成得非常好，情感濃度極高，聽得我起雞皮疙瘩?！?

王麗鞠躬：“謝謝王老師，謝謝何老師！我只是想嘗試表達愛的多種形態(tài)?！?

最終，王麗的得分高達9.55分！

壓力瞬間涌向后臺。

李瑤瑤拍拍臉，然后用力的握了握拳，眼神重新變得堅定，姜濤則是閉著眼，靠在椅子上，手指在大腿上無聲的打著節(jié)奏，調(diào)整自己的呼吸和狀態(tài)。

“接下來，讓我們歡迎第-->>三位選手！李瑤瑤！”主持人的聲音響起。