勤政殿中，葉塵書(shū)寫(xiě)了一本初中的數(shù)學(xué)書(shū)。

其中將坐標(biāo)圖，圖形，以及一元二次方程，二元一次方程，等等于小學(xué)知識(shí)比起來(lái)，更加進(jìn)階的內(nèi)容書(shū)寫(xiě)記錄。

其中尤其重點(diǎn)的，便是圖形的概念。

葉塵需要的，是有足夠的想象力，有足夠的創(chuàng)造力的科研人員，而不是單單只能學(xué)得會(huì)數(shù)學(xué)的算數(shù)大師。

不得不說(shuō)，數(shù)學(xué)書(shū)絕對(duì)是融匯了天底下數(shù)學(xué)中最為精簡(jiǎn)的內(nèi)容的一本書(shū)。

當(dāng)這本數(shù)學(xué)書(shū)交到了二人的手中，二人換著翻看的時(shí)候，各種用來(lái)代替的符號(hào)，數(shù)字，讓他們看起來(lái)仿佛天書(shū)一般。

葉塵緩緩開(kāi)口：“看得懂嗎？”

“看不懂?！?

詹田旭連連搖頭，臉上寫(xiě)滿了驚愕。

那一張稚嫩的臉上，緩緩浮現(xiàn)出了些許敬畏。

如果說(shuō)，乘除法，雞兔同籠等考題，哪怕是在大乾的民間，也有人能知曉一個(gè)大概的概念的話，那等到了初中的數(shù)學(xué)理論，就完完全全不是他們所能理解的了。

沒(méi)有別的原因，只因?yàn)槌踔械臄?shù)學(xué)內(nèi)容，已經(jīng)完全和日常不掛鉤了。

在現(xiàn)代有一句話說(shuō)的不錯(cuò)，只要將小學(xué)學(xué)完，那日常生活起來(lái)，就不會(huì)再有任何的壓力。

九年義務(wù)教育，前六年為的是提高所有人的認(rèn)知，而初中的三年，才是開(kāi)始初步篩選人才。

“看不懂就對(duì)了，李爾，你能看得懂嗎？”

“云里霧里，不明覺(jué)厲。”

李爾搖了搖頭，一向面無(wú)表情的李爾此時(shí)也看著眼前的這書(shū)本，目不轉(zhuǎn)睛。

“看完，需要多久的時(shí)間？”

“一天也就差不多可以看完?！?

“學(xué)會(huì)，需要多久的時(shí)間？”

“小民不知。”

面對(duì)葉塵的提問(wèn)，李爾再次搖頭，苦笑不已。

“接下來(lái)，朕會(huì)留在朝中半個(gè)月的時(shí)間，這半個(gè)月里，朕許給你們特權(quán)，無(wú)論什么時(shí)候，都可以隨時(shí)來(lái)找朕詢問(wèn)你們的不解。

半個(gè)月后，朕要離開(kāi)大乾皇宮，到天底下去找更多的聰明人?！?

頓了頓，葉塵緩緩道：“神機(jī)府中，日后你們便單獨(dú)設(shè)立出一個(gè)，天機(jī)府，用來(lái)進(jìn)行科研研究。

等你們將數(shù)學(xué)內(nèi)容盡數(shù)學(xué)完之后，朕會(huì)傳授給你們物理，化學(xué)，更加神異的本事?！?

葉塵的話音落下，李爾和詹田旭的眼中放光。

半個(gè)月的時(shí)間，隨時(shí)請(qǐng)教。

如此，這本書(shū)中的內(nèi)容，他們定然能學(xué)的明白。

隨著葉塵的話音落下，詹田旭立刻開(kāi)口詢問(wèn)。

“圣上，這二元一次方程，如何來(lái)將這個(gè)”

“y。”

“y？”

“對(duì)，這個(gè)符號(hào)，叫x，這個(gè)符號(hào)，叫y，以后還會(huì)有更加困難的方程交給你們?nèi)W(xué)習(xí)?！?