小神技霧霜月22日。

    今日的下午是《諾蘭大陸地理與戰(zhàn)爭(zhēng)地理》課。

    至于早上，高德一如往常，先是前往加文樓三層的符文工作間，學(xué)習(xí)符文學(xué)知識(shí)以及十個(gè)新的零級(jí)基礎(chǔ)符文。

    將何西整理出的資料翻閱數(shù)遍，確保初步領(lǐng)悟之后，高德就準(zhǔn)備開(kāi)始今日的符文繪制嘗試。

    不過(guò)在動(dòng)筆之前，高德先給自己上了一個(gè)神導(dǎo)術(shù)+，準(zhǔn)備試試效果。

    雖然他繪制符文的過(guò)程，本就失敗率極低。

    但也只是極低，并非不會(huì)失敗。

    所以能增加一點(diǎn)成功率總是好的，不是浪費(fèi)。

    神導(dǎo)術(shù)+一加持到自己身上，一股莫名的清流就在高德的心神之中浮現(xiàn)。

    就好像是有一汪清水洗滌了一遍高德的大腦，令得他雜念去除，心神變得集中，同時(shí)思維也變得比以往活躍了許多。

    “嗯？”這種狀態(tài)，讓高德下意識(shí)驚訝出聲。

    所以神導(dǎo)術(shù)之所以能提高目標(biāo)在接下來(lái)一項(xiàng)技藝中的表現(xiàn)，便是出自于這種“心神空靈、思維活躍”的奇異狀態(tài)嗎？

    “還挺合理”

    很多事情都有狀態(tài)一說(shuō)的，比如最簡(jiǎn)單的打個(gè)籃球，同一個(gè)人僅僅是相隔一天，都有可能出現(xiàn)“百發(fā)百中”與“打鐵王”兩種截然不同的形態(tài)。

    不再細(xì)想，高德沒(méi)有浪費(fèi)神導(dǎo)術(shù)+的持續(xù)時(shí)間，開(kāi)始繪制符文。

    神導(dǎo)術(shù)+加持狀態(tài)下，他的思維變得格外靈敏。

    先前記憶的符文圖與對(duì)應(yīng)的解構(gòu)文字，在這個(gè)時(shí)候涌上心頭，很順利地在他的腦海中結(jié)合在一起，互相融匯、貫通，被高德所理解。

    先前還有些懵懵懂懂的地方，此刻仿佛也得到了解答。

    靈感奔涌，心靈騰飛。

    高德深吸一口氣，落筆即繪。

    他在繪制符文時(shí)，很多時(shí)候會(huì)有一種莫名的直覺(jué)，在指引著他應(yīng)該怎么落筆。

    何西將此稱之為符文天賦。

    而如今，高德能清晰地感覺(jué)到這種直覺(jué)變得更加強(qiáng)烈了。

    高德再一次進(jìn)入心無(wú)旁騖的專注狀態(tài)之中，渾然忘記了時(shí)間。

    許久之后。

    高德回過(guò)神來(lái)。

    他放下符文筆，呆呆看著桌上，幾乎不敢相信自己的眼睛。

    十張魔法紙上，十個(gè)近乎完美的基礎(chǔ)符文，就這么擺在他面前，光芒流轉(zhuǎn)，展露符文的神奇。

    高德雖然出于自身在符文學(xué)上的天賦與學(xué)習(xí)方法，繪制符文的失敗率極低，但也從來(lái)沒(méi)有像今天這般，十個(gè)基礎(chǔ)符文一鼓作氣全部繪制成功。

    一次失敗都未有。

    而且還是在如此短的時(shí)間內(nèi)完成的。

    甚至于，他能感覺(jué)自己的筆法以及對(duì)符文的理解，都有了突破式的提升。

    高德先是愣了一下，在片刻的失神之后，眼睛逐漸亮了起來(lái)，露出恍然大悟的神情。

    他還是小瞧了神導(dǎo)術(shù)+的作用。

    或者應(yīng)該說(shuō)，對(duì)神導(dǎo)術(shù)+的理解出現(xiàn)了偏差。