“陛下！何為‘大詔周報(bào)’？”

“林解元才參加鄉(xiāng)試，年紀(jì)尚小，固然巧合破獲大案，但也難獨(dú)當(dāng)一面！”

“……”

朝堂上，群臣驚得汗毛倒豎，紛紛出質(zhì)疑。

他們聽(tīng)得出來(lái)，陛下似乎是要讓林回籌辦一個(gè)全新的部門，甚至還要讓朝中各部全力配合，甚至允其自由出入宮中。

這等大權(quán)，怎能落入?yún)^(qū)區(qū)一個(gè)鄉(xiāng)試解元手中？

“朕十六歲在先皇身邊參政，十八歲立為儲(chǔ)君，朕當(dāng)初可還沒(méi)林解元這份文采！”

林允鴻瞇起眼睛，冷冷地盯著那幾個(gè)出否定的大臣，“聽(tīng)你們的意思，這‘大詔周報(bào)’，得讓你們來(lái)籌辦了？”

眾臣聞，臉色瞬間煞白。

“臣只是覺(jué)得林回年少，這等國(guó)事，還是由朝臣共同商議為妥！”

“陛下，這‘大詔周報(bào)’究竟是何物？還請(qǐng)明示！”

工部尚書張舉洞出列，正色道：“臣聽(tīng)陛下說(shuō)要將宋鐵軍一案發(fā)行天下，猜測(cè)這‘大詔周報(bào)’應(yīng)是一類文書。但臣認(rèn)為，此舉勞民傷財(cái)，恐有不妥！”

“各部衙門的文書，尚且需要時(shí)日抄錄。若要將此發(fā)行天下，需耗費(fèi)多大的人力物力？”

“怕是朝廷所有官吏都得拿起筆墨抄錄，還不一定能在限時(shí)內(nèi)完成。讓林解元負(fù)責(zé)此事，各部衙門配合抄錄，意義何在？”

“陛下若有意，不如讓各州府衙門自行宣傳即可?！?

張舉洞的意見(jiàn)合情合理，很快便得到了朝臣的響應(yīng)。

一時(shí)間，朝堂上議論紛紛，幾乎所有人都認(rèn)為陛下此舉不妥。

‘他們似乎并不明白宣傳的重要性?！?

林回心中暗嘆，‘圣院用《文道真解》樹立讀書人的三觀，百姓命如螻蟻，而朝廷卻是百姓撐起的朝廷。若百姓對(duì)朝廷徹底失去信心，大詔還有救嗎？’

‘其實(shí)很簡(jiǎn)單的東西，只是他們思維被局限罷了……’

林回并不認(rèn)為自己比這些老狐貍們更聰明。

他們或許明白，只是不愿正視。

畢竟，他們好不容易建立起的權(quán)貴階層，絕不想與百姓討論公平與公道。

林回早已料到，推行‘大詔周報(bào)’會(huì)遭遇朝堂阻力，卻沒(méi)想到陛下剛開口，這群人就迫不及待地跳出來(lái)反對(duì)。

‘一群拖后腿的老東西……’林回心中暗罵。

“當(dāng)朝堂是菜市場(chǎng)嗎？”林允鴻冷冷開口。

他何嘗不知這些臣子的心思？好在工部尚書張舉洞并未直接反對(duì)，只是覺(jué)得耗費(fèi)人力物力與時(shí)間。

“‘大詔周報(bào)’，對(duì)朝廷是功在千秋的大好事，朕心意已決，諸位大臣不必再多！”

“林解元會(huì)給你們一個(gè)答案，什么是‘大詔周報(bào)’?！?

“朕要糾正大詔讀書人與百姓的觀念：文道之下并無(wú)貴賤之分！”

嗡！

朝臣們只覺(jué)得腦中嗡鳴，瞬間明白了陛下的意圖。

這是繼‘堂鼓’之后，陛下又一次為百姓而針對(duì)讀書人的政策啊。

陛下不斷升級(jí)與圣院的矛盾，有這個(gè)必要嗎？

畢竟，他的老師可是圣院之主孔宗子。

“龍衛(wèi)鎮(zhèn)撫司全力輔佐林回籌辦‘大詔周報(bào)’官署，各部衙門不配合者，斬！”

林允鴻站起身，直接朝大殿側(cè)門走去。

“陛下！”