……醒來(lái)了？

望著熟悉白色天花板，熵i仍然有點(diǎn)恍然。

“呃……”

他捂著腦袋慢慢坐了起來(lái)，不知為何，頭感覺(jué)很疼，脹脹地。

腦子里的記憶也很混亂模糊，就像一個(gè)毛線團(tuán)，亂七八糟的。

哦……現(xiàn)在應(yīng)該是……是……

他努力回想了一下，整個(gè)人頓時(shí)灰暗了下去。

啊……對(duì)了，爸媽現(xiàn)在已經(jīng)離開了。

離開他了。

他有些木然地起身，穿戴好后，站在陽(yáng)臺(tái)上，思考著什么。

總覺(jué)得哪里不對(duì)……嘶……到底是哪里？

叮咚――

嗯？

他循著聲音，拿起放在桌上的手機(jī)，仔細(xì)一看。

靠！下一節(jié)是專業(yè)課！

不多想其他，他趕忙收拾收拾，拿上書和筆，馬不停蹄地跑去教室。

“呼、呼……呵……趕上了！”

10分鐘后，他終于踩點(diǎn)走進(jìn)教室，因?yàn)楹竺娴淖欢急徽紳M了，自己只能坐在第一排。

不過(guò)無(wú)所謂，反正課上無(wú)聊的時(shí)候他也能發(fā)呆。

……

就這么度過(guò)了一天又一天。

直到一天，當(dāng)熵i只身一人回家的路上，回望著夕陽(yáng)下自己?jiǎn)为?dú)的身影，不由想：我為什么……存在呢？

人因何而存在？

這個(gè)人類歷史上討論數(shù)千年的論題，被無(wú)數(shù)哲學(xué)家、思想家激烈辯爭(zhēng)的問(wèn)題此刻浮現(xiàn)在他的腦海中。

其實(shí)他以前并非沒(méi)考慮過(guò)這類問(wèn)題，但直覺(jué)告訴他就他本人來(lái)說(shuō)，思考這個(gè)很容易滑向危險(xiǎn)的心理傾向，故而以前都下意識(shí)遏制住了。

而今，他已孑然一身，隨著心中的空洞越來(lái)越大，他已經(jīng)抑制不住地去想這個(gè)議題。

是啊……

人們出生、結(jié)婚、死亡，可能一直都沒(méi)搞清楚是為了什么――可是，為什么要有目的？

熵i十分清楚，按照他這種時(shí)刻與他人保持距離，并很不習(xí)慣和他人接觸的性格來(lái)說(shuō)，想要以后交上朋友或是有什么伴侶，如果不改變自己，那幾乎是不可能的。

可他又清楚――

他完全沒(méi)有改變自己的想法。

他從很小的時(shí)候，就冒出過(guò)一個(gè)想法：為什么萬(wàn)物竟然存在，而不是無(wú)？

母親教會(huì)了他對(duì)人類所有意義與價(jià)值的解構(gòu)，并讓他在無(wú)數(shù)案例中看清了各方的博弈與利益要求，讓他明白……所有東西都能夠放在天平的兩端相互衡量――如此，他學(xué)會(huì)了獨(dú)立于所有處境的冷靜與智慧；

父親相反，他教會(huì)了他如何去體悟那些微小與宏大事物之中所蘊(yùn)含的感情，并讓他在無(wú)數(shù)文字中感受每一份細(xì)小的感動(dòng)，讓他深刻理解情感的無(wú)窮奧妙――如此，他學(xué)會(huì)了理解并體悟每一個(gè)人的情感；

但他也知道，人生沒(méi)有意義。

世界的存在也沒(méi)有理由。

每個(gè)人都會(huì)面臨一種荒誕處境：人生的嚴(yán)酷與輕慢……和我們也許永遠(yuǎn)無(wú)法獲得絕對(duì)的真理與意義的現(xiàn)實(shí)。

他心里十分清楚――人類對(duì)意義的渴望和宇宙無(wú)聲的冷漠，猶如在拼圖中無(wú)法兼容的兩塊碎片。且，將它們拼在一起的嘗試從根本上講就是荒謬的。

但，首先，我是一個(gè)人。

既然生命原本就是徒勞，那我至少還能……

熵i的整個(gè)身體突然顫抖了起來(lái)，他大口喘息著，胸膛劇烈起伏――一個(gè)瘋狂的想法頓時(shí)蹦了出來(lái)。

他幾乎是跌跌撞撞地跑回家，黑色的瞳孔布滿了驚惶與猶豫。

……