耳鏈男被腳印女神經(jīng)兮兮的話擾得心煩意亂。

但至少腳印女沒有大聲呼叫，也沒發(fā)瘋撲人，只是低聲坐在地上說些瘋話，所以他也沒多在意。

回想起剛才看到的視頻，鬼渾身燒焦的痕跡，明顯不是跳湖死掉的。

但這些學(xué)生卻對他說，死者是跳湖zisha的，究竟事實(shí)是怎么回事，他得問個(gè)清楚才行。

思及此，他張嘴，想問這些人知不知道視頻里看到的鬼的詳細(xì)信息。

但他話還沒出口，就被同桌男搶先了。

同桌男質(zhì)問出聲：

“喂，娘娘腔，你說清楚，你到底能不能保證我們不被鬼找到？別故意拖我們下水，鬼主要找你們五班，如果你打算牽連我們，我一定要你好看。”

這句不客氣的話讓耳鏈男臉色變得不好看了。

他看著眼前的幾人，眉頭能夾死一只蒼蠅。

要不是為了得知鬼的具體消息，從中找出生路，他又怎么可能和這些沒用的原住民說如此多廢話。

現(xiàn)在，這些原住民非但不感激他幫了他們，反而一個(gè)個(gè)對他惡相向，真是一群喂不熟的白眼狼。

要不是他，鬼早就找上門了，怎么可能還能讓他們說這么多廢話！

想到自己為了躲避鬼的尋找而損失的東西，他心里就一陣肉疼。

那可是珍貴的道具，他好不容易才得到了一個(gè)，就這么用了，現(xiàn)在他想sharen的心都有了！

這邊，黃毛男沒看出耳鏈男的不耐煩，他抱著手，說出了和同桌男差不多的話：

“沒錯(cuò)，不能因?yàn)槟阏f有辦法，我們就相信你，你得拿出實(shí)質(zhì)性的證據(jù)證明你的話是真的，我不想被五班的人牽扯到危險(xiǎn)里。”

兩個(gè)人如此咄咄逼人，耳鏈男作為一個(gè)剛進(jìn)入游戲，只知道零星信息的玩家，雖然氣憤，但也只能妥協(xié)。

他現(xiàn)在必須將這幾個(gè)學(xué)生穩(wěn)住。

和鬼有關(guān)的五班學(xué)生幾乎被殺完了，在場唯一幸存的五班女生根本不愿意吐露出與鬼相關(guān)的情報(bào)。

在這種情況下，他只能退而求其次，找和五班臨近的四班套出鬼的信息。

況且，從這些人剛才的對話能夠得知，四班和五班交往密切。如此說來，五班說不定能知道鬼的詳細(xì)情況。

但是，耳鏈男有一點(diǎn)不明白。

“你們之前認(rèn)識我嗎？為什么一直說我是五班的？”

他被傳送到游戲，一開場就在教學(xué)樓下面，根本沒在班級。

就連他自己都不知道自己是幾班的，為什么眼前的幾人篤定他就是五班的？

聞，同桌男上下打量耳鏈男，露出意外的表情，“我沒在五班見過你，你應(yīng)該是今天剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新人?！?

“……就因?yàn)槟銢]見過我，就覺得我是新轉(zhuǎn)來的？”耳鏈男難以理解眼前人的腦回路。

他難道就不能是其它年級其它班的嗎？這個(gè)人總不能把全校人都記住吧，憑什么這么肯定他的班級??？

“對啊，不然呢？”同桌男理直氣壯的樣子有些欠揍。

他沒時(shí)間和耳鏈男扯這些有的沒的，從座位上站起來，再次問道：

“你到底使了什么手段，能讓鬼找不到我們？”

要是說沒察覺出來不對勁是假的。