不管是勸告的聲音還是懷疑的聲音，耳鏈男聽了，都不為所動(dòng)。

他腦子里只有一個(gè)念頭，必須盡快知道鬼的死因，如今沒有時(shí)間了。

忽然，眼前暖黃色的光一晃。

耳鏈男瞳孔一縮，低頭看向他的衣服。

只見，他扔到之前那個(gè)教學(xué)樓的金色鴿子徽章，居然再次出現(xiàn)在了他的校服上！

這個(gè)徽章居然……居然纏上他了??！

過于震驚，導(dǎo)致他手下一松。

五班班主任見狀，立即逃離了他的身邊。

耳鏈男現(xiàn)在內(nèi)心驚恐不安，沒有去看離開的班主任，而是伸手摘下胸前徽章，揚(yáng)手將徽章再次扔出去。

然而，徽章沒等落地，就重新回到了他的校服上。

有過幾場(chǎng)游戲經(jīng)驗(yàn)的耳鏈男很快就推斷出，徽章可能是鬼按在學(xué)生身上的定位器。

該死的，這個(gè)不是學(xué)校發(fā)的嗎？為什么會(huì)和鬼扯上關(guān)系！

其他人也見到了這一幕，瞬間，此起彼伏的議論聲在會(huì)議室出現(xiàn)。

“這是什么東西？”

“難道是剛才說的驅(qū)鬼道具？”

“好詭異的東西，是在變魔術(shù)么……”

“不是，你們猜錯(cuò)了，那是五班所有人都有的徽章?！敝赖娜私忉尩?。

他們的聲音如同上百只鴨子，叫聲極其惹人厭煩。

“閉嘴！”

耳鏈男大喝一聲。

室內(nèi)很快陷入安靜。

但如此大的動(dòng)靜，很可能已經(jīng)被鬼注意到了。

思及此，耳鏈男快步走過去，將想躲藏起來的五班班主任抓住。

這邊，感覺到對(duì)方的駭人氣勢(shì)，五班班主任不等耳鏈男再問，就回答道：

“周燕同學(xué)家里……昨晚不幸發(fā)生火災(zāi)，全家都葬身火海了。”

“她家為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？”耳鏈男逼問道。

五班班主任抗拒地想離這個(gè)危險(xiǎn)的男人遠(yuǎn)點(diǎn)，他不假思索回道：“不知道，我又不是她家鄰居，怎么可能知道她家為什么出現(xiàn)火災(zāi)？”

“徽章呢？這個(gè)徽章是誰發(fā)的？”耳鏈男指著校服上的徽章。

五班班主任眼神躲閃：“是、是周燕交給我的?！?

聞，旁邊的一個(gè)老師瞬間站起來，不可置信地問道：“不是學(xué)校要求的嗎？”

這個(gè)人似乎是四班的老師，她的衣服上也扣著和環(huán)筱一樣的白色徽章。

“她說這是為了班級(jí)團(tuán)結(jié)，所以讓我謊稱是學(xué)校安排的?！蔽灏喟嘀魅文四~頭上不存在的汗珠。

他也不知道會(huì)這樣，周燕給的東西，竟然和詭異有關(guān)。

都怪那個(gè)女生平時(shí)表現(xiàn)得太無害了，他一時(shí)腦抽，就答應(yīng)了她。

要是早知道東西有問題，他說什么也不會(huì)答應(yīng)！

四班老師聽聞此，馬上將扣在衣服上的徽章拿下來。

她和耳鏈男之前一樣，將徽章扔出去。

但很快，白色徽章便如同詛咒一樣，回到了她的衣服上。

“你、你怎么能故意害人，這下怎么辦？根本扔不掉……”

四班老師對(duì)五班班主任怒目而視。

室內(nèi)，所有人都離她遠(yuǎn)了一些。

現(xiàn)在，是個(gè)人都能看出來，金色徽章和白色徽章一定和出現(xiàn)在校園里的鬼有關(guān)。

如果不想被連累，就必須要離擁有徽章的人遠(yuǎn)點(diǎn)才行！

耳鏈男打斷了老師之間的對(duì)話，繼續(xù)問：