走廊，偶爾有上廁所的學(xué)生出來。

發(fā)現(xiàn)環(huán)筱三人站在門外，而教室門卻關(guān)著，他們露出好奇的眼神。

晚自習(xí)很少見到站在外面的人，沒有老師，肯定不是罰站，那是為什么呢？

有幾個格外好奇又膽大的學(xué)生，上前詢問發(fā)生了什么，被梁木葵搪塞了過去。

等人走遠(yuǎn)了，她才小聲和環(huán)筱兩人說話。

“我們撞門不行，砸窗戶可以嗎？”

她已經(jīng)后悔剛才出來了，要是知道環(huán)筱身上還有這么強(qiáng)大的道具，她一開始就不會害怕得將人帶出來。

當(dāng)然，她也沒有怨恨環(huán)筱的意思，畢竟這么厲害的東西，要是直接拿出來用，是個人都會猶豫，換作是她也一樣。

要是在教室光明正大拿出道具，也不知道會被多少人盯著，白線又小又不認(rèn)主，到時候被偷了都沒辦法找。

對于環(huán)筱愿意拿出白線，梁木葵感到意外，這證明對方信任她倆，讓她有點(diǎn)不知所措。

環(huán)筱和任何人都很疏離，平時不怎么參加聚會，雖然能夠融入人群，但總是讓人猜不透，是個很神秘的人。

拿出白線的行為，加重了這層神秘感。

北貝貝就差把‘梁木葵是傻子’的話印在腦門上，說道：

“你覺得呢？我們砸窗戶的下一秒，就會被人當(dāng)成惡意毀壞公物的惡劣學(xué)生被抓走，還會連累無辜的人進(jìn)來?！?

“……不會連累吧，我們實(shí)話實(shí)說沒毛病，只要他們不進(jìn)我們班，應(yīng)該也牽連不了他們。”

梁木葵不認(rèn)同她，想從環(huán)筱那兒尋求認(rèn)可，“筱筱，我說的對吧？”

環(huán)筱當(dāng)然不會說她錯，封閉的教室也沒辦法連累別人，不過砸窗戶確實(shí)可能會被抓走。

“你們覺得砸窗戶可行嗎？門都打不開，窗戶也不行吧？”

“那要怎么辦，能進(jìn)教室的只有門和窗戶了，我們沒其它辦法了?！?

梁木葵攤手。

北貝貝低著頭，用手摩擦著下巴。

“既然進(jìn)不去，好像只能等著了？”

不過，等門再打開，她們見到的恐怕會是一屋子尸體。

梁木葵顯然也有這樣的顧慮，到底是和她一個班級的同學(xué)，就這么看著別人死，她也做不到啊。

環(huán)筱在這時再次提議：

“我們還是找老師吧，落水都是找大人救人，小朋友擅自救人可能會跟著一起掉水里?！?

北貝貝發(fā)現(xiàn)這個比喻不恰當(dāng)。

“這是大人和小孩的區(qū)別嗎？我們是普通人和鬼的區(qū)別，老師也是普通人，他們能做什么？”

“你先冷靜一下?！杯h(huán)筱抬起雙手，做出投降的手勢，說：

“學(xué)校出了問題總要告訴老師，不然我們因?yàn)榫热藫p壞的物品都要算在我們頭上了，還可能讓我們上臺當(dāng)著全校學(xué)生的面讀檢討書，很丟臉的?！?

北貝貝詫異：“不會吧，我們是為了救人……”

梁木葵也不能理解：“我們救了人，不會被罰?！?

“為了救被鬼威脅的同學(xué)，所以破壞學(xué)校的設(shè)施，換作是你，你相信嗎？”

環(huán)筱的問題，讓兩人無以對。

確實(shí)是很荒謬的理由，換作是沒有經(jīng)歷過詭異事件的人，根本沒法相信這種理由。

就算北貝貝和梁木葵知道山莊的鬧鬼事情，聽到有人從鬼怪手下救人，第一的反應(yīng)也是認(rèn)為對方說謊。

這是長久以來的認(rèn)知，不會因?yàn)榘l(fā)生了少見的個例而改變。

不過，梁木葵瞬間從環(huán)筱的話中發(fā)現(xiàn)了問題。

“你說破壞學(xué)校設(shè)施？我們不是破壞不了嗎？”