從踏進(jìn)這所學(xué)院起，我們就已經(jīng)在“它”的監(jiān)視范圍內(nèi)了，它會(huì)影響你的情緒和精神，最終將你拖入深淵。

同桌說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

自蘇曉進(jìn)入這所學(xué)院開(kāi)始，他就能感覺(jué)到，自己的情緒和精神在被學(xué)院“它”所影響。

“它”好像無(wú)孔不入。

只有蘇曉拿起小黃書(shū)觀看時(shí)，他才沒(méi)有這樣的感覺(jué)。

蘇曉突然恍然道：“難道，看小黃書(shū)能夠幫我消除“它”的影響？”

想到這，蘇曉果斷拿起了小黃書(shū)。

而當(dāng)他目不轉(zhuǎn)睛的盯著小黃書(shū)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，水母吊墜的光芒真的黯淡下去了，而“它”的影響似乎也在慢慢消退。

“小黃書(shū)似乎并不能完全消除它的影響，最多只能暫時(shí)壓制它的影響?！?

“小黃書(shū)有作用，但作用不大，比起水母吊墜還是差遠(yuǎn)了......”

這時(shí)。

蘇曉突然又想起同桌的另外一句話。

或許，我也堅(jiān)持不了多久了，不過(guò)認(rèn)識(shí)你我還是很高興。

當(dāng)同桌說(shuō)這句話時(shí)，蘇曉起初還有些無(wú)法理解，但現(xiàn)在想來(lái)，同桌上課看小黃書(shū)很可能只是為了壓制“它”的影響！

“我好像明白了，壓制“它”的影響，這才是同桌看小黃書(shū)的真正目的！”

蘇曉忽然覺(jué)得，沒(méi)有舉報(bào)同桌好像是個(gè)無(wú)比正確的決定。

“或許同桌是值得相信的人，不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像相不相信并不重要......”

在蘇曉低頭思考時(shí)，女同學(xué)的姬霓太美籃球舞也正好跳完。

當(dāng)女同學(xué)轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)蘇曉只顧著看小黃書(shū)，都沒(méi)有正眼看她時(shí)，她的臉上瞬間爬滿了漆黑的裂痕......

s