辦公室里，死一般的寂靜。

張志遠呆呆地看著張偉。

他感覺自己的大腦，像一臺被輸入了悖論程序的超級計算機，在瘋狂過載后，徹底宕機了。

無罪？

張律……他到底在說什么？

張志遠的思維模式，是典型的法學生優(yōu)等生思維。

一個復(fù)雜的案件，他的第一反應(yīng)是解構(gòu)。

將案件拆分成一個個獨立的法律事實，然后拿出對應(yīng)的法條和判例，像做一道復(fù)雜的數(shù)學應(yīng)用題一樣，分步驟求解。

搏斗是第一步，適用正當防衛(wèi)。

埋尸是第二步，構(gòu)成過失致死。

兩個階段，涇渭分明，邏輯清晰。

這是法律的秩序，是教科書上寫得明明白白的道理。

他一直以此為傲。

可張偉做了什么？

他沒有去解那道題。

他直接把出題人給的題干，給改了！

“整體行為……”

“用來評價這個行為的‘正當防衛(wèi)’，也應(yīng)該作用于這個行為的整體！”

張志遠在心中反復(fù)咀嚼著這兩句話，一股電流猛地從他的脊椎竄上天靈蓋！

張志遠感覺自己在張偉面前，渺小得像一個剛剛學會加減乘除的小學生，卻在仰望一位正在構(gòu)建全新宇宙模型的愛因斯坦。

自己還在就事論事，還在糾結(jié)于一個傷口是故意還是過失，一個行為是中止還是繼續(xù)。

而張偉，他已經(jīng)跳出了案件本身，開始運用最底層的刑法理論，為當事人重構(gòu)一個在法理上“絕對安全”的邏輯閉環(huán)！

他怎么就沒想到呢？

不。

這個問題應(yīng)該換一種問法。

自己怎么可能想得到！自己終歸還是太教條了！

這就是學院派和實務(wù)派的區(qū)別嗎？！

自己要學的東西還是太多了，光會一些法條和教科書上的方法根本不夠用的！

“張律……”張志遠激動道：“我明白了！”

張偉靠回椅背，神色重新歸于平靜，但內(nèi)心卻并不像表面那般波瀾不驚。

他剛才提出的“整體行為”辯護思路，在理論上堪稱完美，但在司法實踐中，卻是一步險棋。

因為分開說和合并說在法理上都是行得通的！

但是這種極具爭議的案件，無論律師的邏輯鏈條編織得多么天衣無縫，最終的判決，依然懸在主審法官那只看不見的手里。

法官的個人經(jīng)驗、價值取向，甚至是一瞬間的情感偏好，都可能讓判決的天平，從無罪徹底滑向十年重刑。

這中間的巨大不確定性，就是自由裁量權(quán)的“魅力”，也是它的可怕之處。

不過……這不正是自己想要的嗎？

張偉的腦海中，浮現(xiàn)出那個剛剛兌換的bug級技能絕對公正領(lǐng)域！

這個案子，簡直就是為絕對公正領(lǐng)域量身打造的完美試驗場！

他需要做的，就是將“整體行為正當防衛(wèi)”這個邏輯閉環(huán)，構(gòu)建得無懈可擊。

只要他做到了，那么在絕對公正領(lǐng)域的影響下，法官就別無選擇，只能判“無罪”！

想到這里，張偉心中那股沉寂已久的戰(zhàn)斗欲，被徹底點燃。

他看向面前同樣興奮的張志遠，開口吩咐道：“當事人的口供，卷宗里已經(jīng)很詳細了，我們暫時不用去打擾她們?！?