體能訓(xùn)練館的角落里，白凜正教學(xué)生們煞氣追蹤，鼻子嗅了嗅：“跟著這個(gè)氣味走，就能找到模擬煞氣源?！毙敲咴谂赃吶鰞艋?，劃出安全區(qū)：“遇到真煞氣別硬追，先噴凈化噴霧，保護(hù)自己最重要！”學(xué)生們跟著白凜跑，偶爾撞到一起，引得陣陣笑聲，星眠笑著給他們拍掉身上的灰：“沒(méi)事，多練幾次就熟練了?！?

四界學(xué)堂的教室里，知夏教學(xué)生們辨認(rèn)藥用靈植，辭云則用幻術(shù)變出靈植生長(zhǎng)全過(guò)程：“從發(fā)芽到開(kāi)花，每個(gè)階段的藥效都不一樣?！彼D(zhuǎn)頭問(wèn)知夏：“小家伙，我變的和真的一樣吧？”知夏笑著點(diǎn)頭：“比真的還清楚，學(xué)生們看得更明白。”課后，兩人帶著學(xué)生們?nèi)レ`植園實(shí)踐，辭云用幻術(shù)擋太陽(yáng)，知夏教大家澆水施肥，畫面溫馨又治愈。

各學(xué)院的課堂上，cp導(dǎo)師們默契十足——有溫柔互補(bǔ)的，有并肩作戰(zhàn)的，有歡喜互懟的，既教給學(xué)生真本事，又悄悄撒著糖。學(xué)生們不僅學(xué)到了技能，更感受到了四界同心的溫暖。下課鈴響，學(xué)生們圍著導(dǎo)師們問(wèn)東問(wèn)西，有的要幻術(shù)花，有的要烤串，有的要靈植糖，熱鬧得像過(guò)節(jié)。

夕陽(yáng)下，導(dǎo)師們并肩走在院校區(qū)的小路上，討論著學(xué)生們的進(jìn)步。辭云牽著知夏，蕭烈攬著晚衿，墨淵塵護(hù)著煙煙，白凜跟著星眠，阿蒼追著寒衿，身后是學(xué)生們的歡笑聲和漫天霞光。這樣的課堂，既有干貨滿滿的技能，又有熱氣騰騰的感情，四界的傳承與羈絆，就在這一節(jié)節(jié)課堂里，悄悄生根發(fā)芽。

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