學(xué)生產(chǎn)出在鐘家的鋪?zhàn)邮圪u。姑娘們學(xué)成離開(kāi)學(xué)院，可以優(yōu)先進(jìn)入到鐘家的鋪?zhàn)幼鍪隆?

鐘昭麗列的很全面。

葉蕓娘看不出有什么問(wèn)題，把方案拿回家，給姜明哲看，向他尋求意見(jiàn)。

姜明哲看完，提出很多問(wèn)題。

書院完全靠鐘家的鋪?zhàn)?，就?huì)陷入到很被動(dòng)的狀態(tài)。

鐘家的鋪?zhàn)咏邮账械膶W(xué)生，還是部分？不能去的學(xué)生怎么處理？

還有方案沒(méi)有寫，書院建立三人出資多少？

書院的院長(zhǎng)誰(shuí)來(lái)做？當(dāng)三人意見(jiàn)出現(xiàn)分歧時(shí)誰(shuí)拍板決策事務(wù)？

還有誰(shuí)來(lái)管理進(jìn)出賬本？

姜明哲列了一個(gè)問(wèn)題清單。

看著清單，葉蕓娘心里的一點(diǎn)猶豫，變得很大。

她原本只想做一個(gè)小小的繡院的。

現(xiàn)在這么大，讓她很害怕。

方案規(guī)劃需要很大的地方，很大的房子，還要請(qǐng)很多的人，花費(fèi)同樣的很大。

如果辦成了，還好。

如果中間出了問(wèn)題，虧錢。

葉蕓娘會(huì)很自責(zé)，是自己先提議的。

“放心去做，我和孩子們都是你的后盾?！?

“嗯，我再想想?！?

姜明哲說(shuō)到孩子，葉蕓娘想起李平昨天沒(méi)有回家。

李平在為小羊樓開(kāi)業(yè)做準(zhǔn)備，吃住都在那邊。

“平平今天回來(lái)了嗎？”

“沒(méi)有。”

一聽(tīng)李平?jīng)]有回來(lái)，葉蕓娘很擔(dān)心想要去看看。

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