江楓用圓珠筆在紙上劃了幾下，卻不見墨痕。

江楓眉頭微皺了起來。

把圓珠筆用力的在空中甩動(dòng)了幾下。

“江老師，這是圓珠筆不出墨了？”

工作人員自然看到這一幕。

“嗯，估計(jì)是有段時(shí)間沒用了?！?

江楓點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接著，再次用力的甩動(dòng)了幾下。

再次在紙張上劃動(dòng)。

這一次，紙上終于出現(xiàn)了墨痕。

“”

“這還沒開始寫呢，時(shí)間已經(jīng)過去快兩分鐘了?！?

“江楓到底行不行啊。”

“這不會(huì)是故意寫不出來找的借口吧。”

直播間的觀眾，看到這一幕，也是有一點(diǎn)無語。

“江老師，要不，重新計(jì)時(shí)吧。”

工作人員也是連忙說道。

這時(shí)間只剩下三分鐘了，對(duì)于江楓來說，不公平好吧。

“還剩多久。”

江楓抬頭看了工作人員一眼。

“江老師，還剩三分鐘?！?

工作人員看了一下手機(jī)，回答道。

“夠了?！?

江楓淡淡說道。

隨后，手中的圓珠筆，在紙上筆走游龍，快的像是出了幻影一般。

因?yàn)楦柙~都在江楓的腦海里，所以江楓只需要寫出來就行了。

“什么鬼？只剩下三分鐘，他說夠了？”

“他這么快速度寫出來的東西，能看嗎？”

“不會(huì)想到寫啥吧?！?

看到江楓奮筆疾書的樣子，直播間的網(wǎng)友，忍不住吐槽。

很快，三分鐘的時(shí)間到了。

“啪”

江楓將手中的筆，放在了小桌子上。

桌子上的廢稿紙，已經(jīng)寫滿了密密麻麻的歌詞。

“好了?！?

江楓將手中的紙遞給工作人員。

“這就好了？”

工作人員張大了嘴。

他們難以想象，這位江老師，真的在三分鐘內(nèi)，寫出了一首歌的歌詞。

不過，事實(shí)就擺在他們的面前，他們不相信也得相信。

“臥槽，他真寫出來了？”

“這什么手速啊。”

“這種速度寫出來的歌，能聽嗎？”

“這要是能聽，我直播剁掉好吧?！?

“接，這要是能聽，我也剁?！?

直播間的觀眾，先是震驚于江楓的寫歌速度。

隨后便是質(zhì)疑起來，這首歌真的能聽嗎？

畢竟，這么快寫出來的歌，能是什么精品嗎？

“方老師，您覺得，這首三分鐘寫出來的歌，它能聽嗎？”

主持人冰冰，也是問評(píng)論員方山老師。

“我覺得，這不是好不好聽的問題?！?

“一首完整的歌，它應(yīng)該是有歌詞和曲譜的?！?

“如果只有歌詞，就能算是一首歌的話，那么那些初中生寫的作文，也可以叫做歌曲?！?

方山老師微笑說道。

雖然沒有明說，但是大家都能夠聽的出來。

方山老師這是暗貶江楓寫的是初中生作文。

“為了確認(rèn)，江楓寫的這首歌到底能不能聽?！?

“我們讓江楓自己唱一下，怎么樣?！?

“如果，他能夠完整的唱出這首歌，那就算他成功了。”

“如果他唱不出來，那證明他是忽悠大家的。”

主持人冰冰也是想到了一個(gè)辦法。

“可以?！?

“讓他唱！”