春陽(yáng)明媚，透過(guò)書(shū)房的雕花窗欞，在青磚地上切割出明亮的光斑?？諝饫锔?dòng)著書(shū)墨的陳香和窗外新葉的清新氣息，本該是個(gè)令人心曠神怡的日子。
對(duì)于林硯而，這間充斥著“之乎者也”氣息的書(shū)房，竟然讓他恍惚間有種回到高中時(shí)期語(yǔ)文課上的感覺(jué)。
周啟文周先生身著一件青色長(zhǎng)衫，山羊胡隨著他抑揚(yáng)頓挫的誦讀微微顫動(dòng)。他手持戒尺，在書(shū)房?jī)?nèi)踱步，聲音帶著一種不容置疑的權(quán)威，正講授著《論語(yǔ)·八佾》篇。
“……定公問(wèn)：‘君使臣，臣事君，如之何？’孔子對(duì)曰：‘君使臣以禮，臣事君以忠。’此乃圣人定下的君臣大義，經(jīng)緯分明。安之，你且來(lái)說(shuō)說(shuō)，此句當(dāng)作何解？”
戒尺“啪”地一聲輕敲在林硯面前的紫檀木書(shū)案上，震得那本翻開(kāi)的《論語(yǔ)》紙頁(yè)微顫。
林硯一個(gè)激靈，從“高中時(shí)代”的狀態(tài)中被強(qiáng)行拉回。他抬起頭，撞上周先生那雙藏在皺紋后、此刻正銳利地盯著他的眼睛。那眼神里混合著嚴(yán)厲與一絲考察的意味。
林硯心里嘆了口氣。他一個(gè)習(xí)慣了邏輯與效率的前世碼農(nóng)，對(duì)這套基于身份等級(jí)的倫理說(shuō)教實(shí)在難以從心底認(rèn)同。
他維持著臉上恰到好處的茫然，慢慢站起身，一個(gè)未經(jīng)太多修飾的、帶著他現(xiàn)代思維印記的答案，幾乎是脫口而出：
“學(xué)生以為……”他斟酌著用詞，試圖說(shuō)得更“古代”一些，但核心想法卻暴露無(wú)遺，“此話(huà)道理是通的。上位者以規(guī)矩、尊重待下，下屬才會(huì)盡心回報(bào)。好比……好比鋪?zhàn)永锏臇|家與掌柜伙計(jì)。東家若善待掌柜，薪酬厚道，遇事商量，掌柜自然殫精竭慮為東家經(jīng)營(yíng)；反之，若東家刻薄寡恩，動(dòng)輒打罵克扣，伙計(jì)們又怎會(huì)真心實(shí)意為鋪?zhàn)哟蛩?？如此看?lái)，這君臣……或也可看作共治天下、各司其職的……嗯，‘合伙人’？各自守住自己的‘禮’與‘忠’的本分，事情才能做好?！?
他自覺(jué)已經(jīng)盡量往“合作”、“分工”上靠，規(guī)避了更敏感的詞匯，說(shuō)完還謹(jǐn)慎地看了周先生一眼。
剎那間，書(shū)房?jī)?nèi)靜得落針可聞。
周先生臉上的肌肉似乎抽搐了一下。他先是微微一怔，眼中飛快地掠過(guò)一絲極淡的、幾乎難以捕捉的訝異甚至是一閃而逝的亮光——這林家二公子，高燒一場(chǎng)后，語(yǔ)雖粗直，竟似乎……開(kāi)了點(diǎn)竅？能想到這一層，已非尋常只知死讀書(shū)的蠢物可比。
然而，這絲微弱的欣賞瞬間就被滔天的駭然與怒氣所淹沒(méi)！
“放肆！”
周先生猛地一拍書(shū)案，力道之大，讓硯臺(tái)里的墨汁都濺出幾點(diǎn)，污了攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)。他臉色鐵青，手指顫抖地指著林硯，聲音因極致的憤怒而拔高，失了平時(shí)的斯文：
“荒唐！荒謬絕倫！君臣父子，乃人倫綱常，天經(jīng)地義！君為臣綱，猶如天覆地載，乃亙古不變之理！何來(lái)……何來(lái)‘合伙人’這等市井商儈之？！簡(jiǎn)直……簡(jiǎn)直是有辱斯文，悖逆綱常！”
他胸口劇烈起伏，仿佛林硯的話(huà)是什么洪水猛獸，玷污了圣人的殿堂。那點(diǎn)子剛冒頭的“此子可教”的念頭，被“離經(jīng)叛道”四個(gè)大字砸得粉碎。
“君臣共治？各司其職？荒謬！天下是陛下的天下，臣子乃陛下股肱耳目，代天牧民，乃恩賜，乃職責(zé)，豈是那錙銖必較的商賈合伙經(jīng)營(yíng)？！林安之！你……你可知你這番論，若傳至外面，會(huì)給我林家招來(lái)何等潑天大禍？！”
周先生是真的又驚又怒。驚的是這學(xué)生似乎真有了些與眾不同的想法，并非純?nèi)恍嗄?；怒的是這想法如此危險(xiǎn)，如此大逆不道，完全偏離了圣人之道的正軌！這已不是愚鈍，而是走上了邪路！必須當(dāng)頭棒喝，將其拉回正途！
林硯被這突如其來(lái)的雷霆之怒震得愣了一下，隨即心下凜然。他立刻意識(shí)到自己失了。在現(xiàn)代看來(lái)近乎常識(shí)的“權(quán)利義務(wù)對(duì)等”、“合作共贏(yíng)”的概念，在這個(gè)時(shí)代、在這個(gè)語(yǔ)境下，竟是如此驚世駭俗，甚至可能引來(lái)殺身之禍。他光想著怎么合理偷懶，卻忘了“思想正確”才是第一位的。