回到教室，蘇澤開始整理今天所有老師講過的內(nèi)容，上課講的其他東西都不重要。

重要的是題。

蘇澤早就有猜測(cè)，周六的測(cè)驗(yàn)很可能跟生路有關(guān)，但作為一個(gè)詭異副本，確實(shí)不可能真的讓所有玩家認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

那么最后的測(cè)驗(yàn)，只能從這些題目里面挑選一模一樣的組成試卷，只有這樣才合理。

學(xué)不會(huì)，但是死記硬背總能行吧？記不全的話，那記住一些簡(jiǎn)單的或者只記住題目跟答案。

這總能行吧？

這個(gè)國戰(zhàn)副本的難度，其實(shí)有很大一部分是在擊退詭異這個(gè)要求上。

新人以及實(shí)力不夠的玩家，要完成這個(gè)要求確實(shí)很難。

所以他們之中，極大一部分人在進(jìn)入副本的那一刻，就已經(jīng)注定了死亡。

畢竟之前白墨所說的一線生機(jī)，肯定也不是那么容易能抓住的。

至于黃念桃，現(xiàn)在就要看看她是否真的如她所說的那樣，沒有擊退詭異的手段。

若是有，但是卻一直強(qiáng)調(diào)沒有，那她的身份就有大問題。

至于她之前說謊，表明自己是地杭市的人，其實(shí)可以歸到想跟他套近乎，然后尋求幫助。

只可惜……

要是黃念桃的品行過關(guān)的話，即使沒有通關(guān)手段，白墨說不定也會(huì)幫她找找那個(gè)臨時(shí)道具，但她偏偏做出那種事。

這也算是徹底的將白墨這個(gè)還算偏正面的男主，給推到了對(duì)立面。

“真是愚蠢。”

等等。

蘇澤忽然想到極為可疑的一點(diǎn)，黃念桃當(dāng)時(shí)來找他，他并未事先表明自己是地杭市人。

所以，她憑什么覺得說她是地杭市的人，就能得到自己的幫助？

除非，黃念桃事先就知道他的身份，或者說事先知道白墨的身份，是故意接近他，然后利用靈視這個(gè)特殊天賦，接觸到白墨。

所以……黃念桃說自己擁有靈視天賦，不會(huì)也是假話吧？

早知道就帶上《張瑩菲》了，可以測(cè)謊。

算了，等晚自習(xí)結(jié)束，就去跟白墨說兩句，不過白墨以前經(jīng)常跟各式各樣的玩家打交道，應(yīng)該早就察覺了吧？

蘇澤對(duì)白墨的腦子跟實(shí)力都有自信，便不再思考黃念桃的事，開始完成今天的作業(yè)。

等今天晚上八點(diǎn)十分，他免疫死亡規(guī)則的機(jī)會(huì)能恢復(fù)一次，也就是說，晚上必須要違反兩次校規(guī)。

就是不知道第二次進(jìn)入夢(mèng)境空間，難度是不是會(huì)增加。

應(yīng)該不會(huì)吧？

畢竟所有違反校規(guī)的玩家，每天晚上進(jìn)入的都是同一個(gè)夢(mèng)境空間，既然如此，就不會(huì)有難度增加這個(gè)說法。

時(shí)間來到八點(diǎn)十分，免疫死亡規(guī)則的天賦恢復(fù)一次，而蘇澤則是剛剛走到教室門口。

之前他去了一趟廁所，回來的時(shí)候故意遲了幾秒進(jìn)入教室，剛剛恢復(fù)的一次機(jī)會(huì)，再一次被消耗。

免疫死亡規(guī)則33，每次冷卻時(shí)間48小時(shí)。47：59：59

回到座位上的蘇澤暗暗點(diǎn)頭，自己這個(gè)時(shí)間卡的真準(zhǔn)，不過這一幕倒是嚇壞了坐在他邊上的周瓊宇。

他震驚的盯著蘇澤，那眼神宛如在看一個(gè)神經(jīng)病。

蘇澤直接無視他，反正今晚他要趁著年級(jí)主任還沒恢復(fù)，去行政樓看看，去驗(yàn)證一下自己的猜測(cè)。

也許他的猜測(cè)是錯(cuò)的，但不去確認(rèn)，心中實(shí)在不甘。

在距離九點(diǎn)還差幾秒的時(shí)候，蘇澤提前起身離開教室。