李衍沒理她，注意力放在了系統(tǒng)面板上。

昨天幫梅夢(mèng)倩過生日，他直接把每天刷新一下系統(tǒng)任務(wù)的事情給擱置了。

現(xiàn)在看去，發(fā)現(xiàn)果然多了一個(gè)支線任務(wù)――

經(jīng)過一段時(shí)間的熟悉，你和同批次進(jìn)入宗門的梅仙子已經(jīng)是點(diǎn)頭之交。今天是梅仙子生辰。送出禮物，為她賀歲，正式成為朋友

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：培元丹丹方狀態(tài)（已完成）

李衍目光一凝，忍住了立即領(lǐng)取的沖動(dòng)。

上午課程結(jié)束，中午李衍回到家，領(lǐng)取了丹方。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)只是技藝欄目多了煉丹的選項(xiàng)，而這個(gè)選項(xiàng)中多了培元丹的子項(xiàng)目之后，松了口氣。

同時(shí)思考著出現(xiàn)在腦海中的丹方內(nèi)容。

李衍發(fā)現(xiàn)，和那天自己被系統(tǒng)控制煉制的培元丹丹方一樣。

不過只憑借這個(gè)，他可學(xué)不會(huì)煉丹，需要系統(tǒng)來幫他學(xué)。

李衍準(zhǔn)備好三份煉丹材料，包括人參，靈芝等等。

“系統(tǒng)，托管修煉培元丹丹方?！?

系統(tǒng)開始托管修煉，李衍頓時(shí)盤膝而坐，手中先是出現(xiàn)火焰。

這個(gè)過程，他能很清楚感受到靈力流轉(zhuǎn)的路線，和建模結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)化方式。

一簇明紅火焰出現(xiàn)，越來越大。

李衍發(fā)現(xiàn)這種火焰和自己簡(jiǎn)單的靈氣轉(zhuǎn)化為火不一樣，似乎更好操控。

與此同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己系統(tǒng)面板上法術(shù)欄目，多了一條丹火術(shù)的詞條。

‘還真不一樣。’

口中喃喃自語，李衍消化著腦海中出現(xiàn)的煉丹知識(shí)。

怎么控火，怎么煉化藥材，怎么用靈力構(gòu)筑丹爐。

系統(tǒng)修煉的并不快，每一步都會(huì)讓他腦海中出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

什么時(shí)候加藥，什么時(shí)候減少火焰，詳細(xì)的如同網(wǎng)上菜譜。

隨著系統(tǒng)流利的煉制，藥香彌漫，四顆培元丹凝聚完成。

李衍感知到自己的靈力剩余還有一半，能繼續(xù)托管修煉一次。

他其實(shí)還有很多地方不太理解。

按照系統(tǒng)的熟練度劃分，他現(xiàn)在連初窺門徑都不是，就是知道了這個(gè)藥方而已。

再次托管修煉，李衍全神貫注的學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)這樣可以略微增加系統(tǒng)托管后的經(jīng)驗(yàn)！

第二次修煉又比第一次多了不少技巧。

不過也就到此為止了，

時(shí)間差不多，李衍回到學(xué)校，放松一下自己。

下午，教室。

李衍用神識(shí)探查了一下梅夢(mèng)倩和江映竹的身體素質(zhì)，就再次給了她們一人一枚培元丹。

他準(zhǔn)備給爸媽留下四枚，剩下的兩枚一枚留著備用。

剩下一枚，則送給了學(xué)姐。

“這是什么？”

花君樹疑惑的看著手里的白色瓷瓶，里面有一顆藥丸，香氣氤氳，勾撓心神，總是讓她產(chǎn)生吃下去的沖動(dòng)。

她強(qiáng)壓沖動(dòng)合上瓶蓋，看向邊上的李衍。

那是她同桌的位置，現(xiàn)在下午吃飯時(shí)間，同桌不在。

“人參丸，可以緩解疲勞，學(xué)姐不信的話可以丟掉?！?

花君樹搖了搖頭，清冷的臉轉(zhuǎn)過來，正對(duì)著他。

“我信?！?

頓了頓，她又道：“這種東西，很貴吧？”

“不貴?！?

李衍想了想，繼續(xù)道，“這是送朋友的禮物，學(xué)姐可不要拒絕。”

聞，花君樹點(diǎn)了點(diǎn)頭，把東西收起來。

而后又從抽屜中拿出一只精美書簽，遞給他。