房間內(nèi)，李衍和花君樹相對而坐，花君樹懷里抱著吉他，由于房間里開著暖氣的原因，她把厚重的棉衣外套脫了。

里面是一件貼身的羊毛衫，很好的勾勒了她的身材，懷里的吉他擠壓，更讓毛衣線條呈現(xiàn)驚人的弧度，飽滿的像是被擠壓的氣球，似乎隨時會爆開。

梅夢倩剛說完一句話，就注意到這點，頓時低下頭。

李衍的神識早就把她的一舉一動看的清楚，見狀對視笑道：

“對呀，我在教學姐學吉他，到時候我們一起上臺表演啊。你以為我們在干什么，那么急匆匆沖進來？”

聞，梅夢倩更不去看他們了，白生生的小手交疊攪動，半天才避重就輕的說：

“學校允許不同年級的人一起嗎？”

花君樹也停下來，看向李衍，這是個問題。

“沒有規(guī)定說不可以，那就是可以?！?

李衍示意花君樹繼續(xù)，同時又說：“而且我和學姐成績好，又沒殺人放火的，不會有事?！?

梅夢倩見到話題已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，頓時就不再多說，看著兩人練習，沒多久江映竹也醒了。

梅夢倩和江映竹去吃早餐。

“學姐吃了嗎？”

“吃了?！?

“給我?guī)Х荻蛊?，豆?jié){和酸辣粉。”李衍對兩人說。

“哦?！?

江映竹兩人出門了，他們也不是每天都在家里吃。

而李衍仍舊教導(dǎo)花君樹彈，彈他給的譜子，先是一個音一個音的來，而后把一段節(jié)奏連在一起。

記憶每個音符以及節(jié)拍的彈奏方法，對于花君樹來說并不困難。

對于大多數(shù)學習吉他的人，這一步也不麻煩，無非多練。

不過初學者開始把單個音符連起來的時候，多少會面臨腦子會了，手不會的局面。

而后這個局面，就會擴大成腦子和手都不會，但心里覺得自己已經(jīng)會了。從而卡住，并開始重啟。

花君樹被李衍喂過培元丹，身體反應(yīng)還是不錯的。

雖然也卡了兩三次，不過已經(jīng)很好了。

“再練習幾遍?！?

“嗯?！?

這次錯的更多了，花君樹皺了皺眉。

李衍知道，她太緊張了，于是讓她再來一遍，趁著她彈奏時問：

“學姐早上吃的什么？”

“煎餅、蛋酒?！?

“食堂吃的嗎？”

“嗯?！?

“學校住宿生好像不多，食堂放假開的窗口少吧？”

“一半一半?！?

花君樹看了他一眼，手中的動作自然的她自己都沒感覺到。

“一半一半？”

“因為高三只有周日會放半天。中午會給高三的人做飯，晚上比較少。”

問出了一個只是聽到，就令人心塞的信息，李衍閉嘴了。

前世他根本沒有關(guān)注過食堂，高三被江映竹逼著學習。

還有梅夢倩暗中幫助。

這一點也是他在知道梅夢倩是信友后，才知道的。

前世高三他經(jīng)常發(fā)現(xiàn)梅夢倩會在qq分享學習經(jīng)驗，資料。

同桌的那段時間，她經(jīng)常會以讓李衍幫忙跑腿的感謝為借口，在自習課指點一些不熟悉的知識點，解題思路。

否則他前世還不一定能考上一個本科。

李衍倒不是沒有出現(xiàn)過‘她是不是喜歡我’，這種被譽為三大錯覺之一的東西。

不過當時的他因為高一暑假玩瘋了，作息失調(diào)導(dǎo)致臉上長痘，越長越多，整個高中大半時間顏值都被封印。

根本不會讓這個錯覺停留。

李衍不說話了，花君樹這才意識到自己正在彈奏，而且已經(jīng)來到結(jié)尾。

她沒想到自己竟然這么快學會了。

聲音停下，李衍拍了拍手，“學姐感覺怎么樣？”

“手指痛?！?

“我給你揉揉?！?

李衍玩笑道，卻沒想到花君樹直接把一雙手伸了過來。

學姐的手骨節(jié)分明，是偏瘦的，皮膚白皙細膩，指甲修剪的很整齊，沒有一點雜質(zhì)，甲床瑩潤，像是打磨過的玉石。

李衍眨了眨眼睛，感覺香香的，是護手霜的味道。

他握了上去，異常柔軟，好像她手的瘦削是假的。

“還有呢？”

“舒心?！被ň龢涞?，想象了一下自己在家里自彈自唱，應(yīng)是很放松的。

然后就看著他捏自己的手，他開始開始揉自己的手指肚，而后就變成整只手，緊接著一根手指一根手指的撫摸，輕捏，還有手心。

花君樹抿了抿嘴，感覺他不是在揉，更像是在玩。

“很好玩嗎？”

“咳咳，還好，我這是獨門手法，學姐現(xiàn)在還痛嗎？”

“好了。”花君樹面無表情，看不出情緒。

李衍也看不出來，不過可以通過一些細節(jié)察覺到。

比如學姐生氣的時候，眼瞼會比平時低一些，讓瞳孔之中的冷意更盛。

如果她高興，看上去五官就是柔和的，那股冷意并不多。

雖然沒有表情，但給人的感覺，是不同的。

這時候，學姐的表情就是柔和的。

但他并沒有繼續(xù)摸手。

“不玩了？”

“下次再玩，竹竹她們回來了。”李衍說。

花君樹翻了個白眼，難得出現(xiàn)明顯的情感表達。

還下次再玩。