在他想通之前，飯可以戒了。

棍棒之下出孝子，她不認同。

但鼓勵式教育，她更不認同。

在孩子快飄的時候，就要敲打。

在孩子自卑無助的時候，就需要鼓勵。

沒有哪一種教育是對的，只有就事論事。

一個農(nóng)民的身份，卻不懂農(nóng)民的苦，他如何能當一個外交官？

看書很重要，書中自有黃金屋是對的。

可很多事情更需要事實來證明，學醫(yī)還需要理論和臨床呢。

你一個志向外交官的人，居然只知道死啃書本嗎？

“惹你生氣了？”看著安以南有些發(fā)冷的臉，大家恍然間都不太敢說話，只有李秀娥柔聲地問道。

安以南搖了搖頭，“沒有，他一直很乖?！?

大家看她并沒有想說的意思，也就沒再追問，他們兩姐弟之間的相處很獨特，并不是大的一味地管小的，小的完全依賴大的。

甚至北北很多時候會照顧姐姐。

而安以南好像對北北很信任，只有在北北迷茫的時候，她才會指點一二，但更多的事情，都讓北北自己去琢磨。

看他們這樣，還是第一次。

安以南吃過飯后，看著北北窗子映出的微弱燭光，她定定地看了看，沒有再說什么，而是回了自己的屋。

第二日，安以南熬了一個通宵后，揉著太陽穴，走出屋門，這才看到桌子上壓著的一張紙。

安以南想到了什么，推開壓著的碗，這才仔細看了看，直到讀到最后，安以南勾了唇角，有些欣慰地笑了。

“有什么好事兒？你們和好了？”推開院門的謝圓圓，正好看到了安以南勾唇的一幕。

安以南翻了個白眼，“本來也沒鬧翻呀！”

“哦！就是不讓北北吃飯唄。”謝圓圓把熱好的飯給她端過來。

這幾天，謝圓圓也休工了，每天秀娥姐那邊做好飯，她端過去溫著，等聽到這院的動靜，再把溫好的飯菜送過來，省得安以南一起來就餓。

安以南挑了挑眉，“肚子空空，也好過腦袋空空，晚上倒是能吃飯了?！?

謝圓圓想到那小家伙去秀娥姐院子吃飯，被秀娥姐告知，他姐吩咐，沒有早飯，小家伙只是點了點頭，就離開了，甚至沒有別的情緒。

“北北夠懂事了，下鄉(xiāng)這么久，哪個孩子比北北懂事？”謝圓圓為北北打抱不平。

“是呀，太懂事了，但他的路太遠了，不比別人更快地成長，如何能對得起他的目標和志向呢？”安以南笑著搖了搖頭。

“圓圓，他自己選的路，我能幫他的不多?！?

“我有時候甚至想，我是不是過分了，可我有這個能力，如何能委屈北北放棄夢想？”

北北今日走過的路，她以前都走過。

不過磨煉她心智的人是院長媽媽，而選擇的方法要更加無情，更加暴力一些。

即使她后來放棄了外交部，但心智的磨煉受益終身。

謝圓圓一聽，雖然聽不懂，但南南和北北姐弟兩個都沒反對，自然就是對的。

也不再提這件事。