作為一個(gè)資深妹控，長(zhǎng)時(shí)間看不到妹妹，他心里還是怪想的。

周揚(yáng)突然想到李幼薇這段時(shí)間一有空閑就拿起書本學(xué)習(xí)，確實(shí)沒時(shí)間到老宅晃悠，當(dāng)即說(shuō)道：“可能是她這段時(shí)間太忙了吧！”

“農(nóng)閑時(shí)節(jié)她有啥好忙的？”

“學(xué)習(xí)！”

“啥，學(xué)習(xí)？”李國(guó)強(qiáng)一臉驚訝地問(wèn)道，似乎聽到了什么不可思議的事情。

“嗯，你難道不知道小薇前段時(shí)間將初高中的課本都從老宅拿了回去了嗎，她這段時(shí)間一直都在看之前的課本！”周揚(yáng)回答道。

“看那有啥用？”

“學(xué)點(diǎn)文化知識(shí)總是好的，而且誰(shuí)也不知道以后有沒有機(jī)會(huì)上大學(xué)！”周揚(yáng)道。

“你說(shuō)的是工農(nóng)兵大學(xué)嗎？”

工農(nóng)兵大學(xué)周揚(yáng)是知道，這是運(yùn)動(dòng)開始后才有的培養(yǎng)大學(xué)生方式。

按照上面的政策方針，高校畢業(yè)生到工廠、農(nóng)村、部隊(duì)去參加勞動(dòng)和軍訓(xùn)，當(dāng)普通勞動(dòng)者或士兵，接受工農(nóng)兵再教育。

同時(shí)，從工人、農(nóng)民、解放軍指戰(zhàn)員中選拔學(xué)生，到學(xué)校學(xué)幾年后再回到生產(chǎn)實(shí)踐中去。

按照這個(gè)思路，于是乎產(chǎn)生了工農(nóng)兵大學(xué)。

相比于正常的大學(xué)院校，工農(nóng)兵大學(xué)的學(xué)制要縮短，學(xué)生全部要求從工農(nóng)兵中選拔、推薦產(chǎn)生。

只不過(guò)相比于之前的普遍高考模式，工農(nóng)兵大學(xué)的名額實(shí)在是太少了，一個(gè)縣一年都沒有幾個(gè)。

分到下面的公社和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那就更少得可憐。

“不是工農(nóng)兵大學(xué)，我和小薇認(rèn)為國(guó)家總有一天會(huì)恢復(fù)高考的，所以要提前準(zhǔn)備！”周揚(yáng)道。

“這話你聽誰(shuí)說(shuō)的，可不敢瞎說(shuō)??！”

“四哥，沒有誰(shuí)說(shuō)，是我們自己推斷的！”

接著周揚(yáng)繼續(xù)說(shuō)道：“你想啊，現(xiàn)在國(guó)家發(fā)展這么快，各行各業(yè)都需要人才。”

“就拿我現(xiàn)在干的翻譯的活兒來(lái)說(shuō)吧，本不算是什么稀缺崗位，要是各個(gè)大學(xué)都正常開設(shè)外語(yǔ)專業(yè)的話，哪還有我們什么事兒?！?

“但是現(xiàn)在實(shí)際情況是全國(guó)都缺翻譯人才，國(guó)家不得不從社會(huì)上挖掘翻譯人才，這種現(xiàn)象很不正常，你覺得上面會(huì)允許這樣的情況一直持續(xù)下去嗎？”

“這...”李國(guó)強(qiáng)沉默了。

他也上過(guò)高中，只不過(guò)沒有和李幼薇那樣順利畢業(yè)，他只讀了一年就回來(lái)掙工分了。

但是讀書人該有的思考能力他還是有的！

經(jīng)周揚(yáng)這么一說(shuō)，李國(guó)強(qiáng)也覺得國(guó)家不會(huì)允許這樣不正常的情況一直持續(xù)下去。

“四哥，你要是信我的話，回去也重新將課本撿起來(lái)吧！”

李國(guó)強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，我回去好好想想！”

“行！”

交談中，騾子車終于抵達(dá)了縣城！

不過(guò)周揚(yáng)沒有先去醫(yī)院接人，而是讓李國(guó)強(qiáng)先送他去了一趟郵局。

稿子交上去已經(jīng)有半個(gè)月了，他手里的原稿都已經(jīng)翻譯完了，也沒有收到回信，所以他決定親自到縣里的郵局問(wèn)問(wèn)情況。

順便呢，再把已經(jīng)翻譯完的稿子全都寄出去！