幾分鐘后，在直播間里十多萬人的注視下，李慕白把歌詞和曲譜寫到白板上。

不過大多數(shù)人都不認(rèn)識(shí)譜子，只能從歌詞大概看出來這身一首勵(lì)志歌曲。

直播間的彈幕也非?；钴S。

無名saber：我不太懂，有沒有屌大的告訴我，歌曲是這么創(chuàng)作出來的嗎？

他們都叫我菜狗：我也不太懂，但是我覺得讓我寫一篇小作文也不可能這么快。

安齋拉拉：肯定是之前就創(chuàng)作好的，正常人誰能創(chuàng)作這么快??！

......

在直播室內(nèi)的人就屬于宏偉和光頭錄音師最為興奮。

當(dāng)李慕白向于宏偉求助，找兩名樂器手的時(shí)候，他們倆興高采烈地坐火車來京城了。

別提錢，能看到李慕白當(dāng)場(chǎng)創(chuàng)作，倒貼錢也愿意。

李慕白一邊寫譜的時(shí)候，于宏偉就在心里默念著曲子的旋律。

等李慕白寫完后，于宏偉在心里就已經(jīng)認(rèn)定這是一首質(zhì)量上乘的歌了。

大白出品，必屬精品！

李慕白寫完后對(duì)于宏偉說道：

“老哥！”

于宏偉和李慕白配合這么多次了，迅速點(diǎn)頭表示明白。

于宏偉按動(dòng)手里的電子琴熟悉譜子，光頭錄音師也馬上敲起架子鼓熟悉節(jié)奏。

趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，李慕白看向矮大緊問道：

“矮老師，王蕓蕓沒說錯(cuò)吧?！?

王蕓蕓一臉與有榮焉的樣子，挑釁似的看向矮大緊。

我都說了我叔叔寫歌就是這么簡(jiǎn)單，你個(gè)肥頭大耳的過氣男憑什么質(zhì)疑我叔叔？

矮大緊是懂曲子的，在心里默念了一下曲子后，覺得《驕傲的少年》這曲子真挺不錯(cuò)的。

而且在記憶里還真沒找到和這個(gè)曲子類似的歌。

矮大緊笑了笑說道：

“小李這首歌寫得不錯(cuò)啊，和你之前寫的《我相信》都是那種勵(lì)志風(fēng)格?！?

矮大緊沒正面回答李慕白。

話里的意思是，雖然我現(xiàn)在不能判定你是抄襲。

但是我也不能確定這首歌就是你現(xiàn)場(chǎng)寫出來的。

你擅長(zhǎng)寫勵(lì)志風(fēng)格的歌，有可能這首歌剛好是你之前就創(chuàng)作好的，正好碰上我提問的題目了。

矮大緊覺得自己有些蠢。

選什么題材不好，非得選校園題材的。

李慕白還在上大學(xué)呢，創(chuàng)作校園題材的歌肯定是非常擅長(zhǎng)的。

改個(gè)好記的名字：不是，你寫完了倒是唱出來啊，要不然我們?cè)趺粗篮貌缓茫?

就愛小gf：是啊，唱出來讓我們聽聽到底好不好聽??！

扛著煤氣罐的林黛玉：求現(xiàn)場(chǎng)演唱！

李慕白雖然不喜歡出這種風(fēng)頭，但肯定是要現(xiàn)場(chǎng)演唱的啊。

歌曲又不是小說，光靠眼睛讀就能看出好壞。

歌要是不唱出來，就好比成龍把醉拳的招式念出來，根本想象不出來是什么樣的啊。

歌寫的好不好，總歸是要唱出來的。

而且李慕白這次是為了給云直播做宣傳，總要賣把力氣。

李慕白對(duì)鏡頭外面招了招手，曲樂盈把吉他拿了過來，遞到李慕白手里。

背對(duì)著鏡頭，曲樂盈俏皮地對(duì)李慕白眨了眨眼睛。

把吉他遞到李慕白手里的時(shí)候，還握拳比了個(gè)加油的手勢(shì)。

李慕白拿過吉他架好麥克風(fēng)和于宏偉對(duì)視了一眼，撥動(dòng)琴弦開始了演奏。