沈清張嘴，還沒(méi)來(lái)得及回答，不遠(yuǎn)處打完電話的齊書(shū)筠過(guò)來(lái)，“文堯，我爸說(shuō)，馬院……”
她掃了眼沈清跟紀(jì)邵軍。
沈清穿著棉襖，戴著不怎么規(guī)則的絨帽，很糟糕的審美，齊書(shū)筠挽住許文堯的胳膊，“這兩位是……”
許文堯稍頓，但是臉上一如既往的溫和，向齊書(shū)筠介紹沈清跟紀(jì)邵軍。
聽(tīng)到兩人是紀(jì)慕蘭的親戚，齊書(shū)筠不感興趣地收回目光。
“您把飯盒給我，然后把阿蘞地址給我，等會(huì)我回學(xué)校正好給她送過(guò)去?！痹S文堯?qū)Χ说馈?
聽(tīng)聞許文堯要給紀(jì)慕蘭的女兒送飯。
齊書(shū)筠微微掃了眼二人，語(yǔ)氣倒是溫和，“可是文堯，我爸在學(xué)校等我倆，你不是很想看馬院士的演講嗎。”
“這并不耽誤我們……”許文堯盡量克制自己的語(yǔ)氣，他伸手，要拿沈清手上的飯盒。
被紀(jì)邵軍阻止了。
“沒(méi)事，文堯，”紀(jì)邵軍拍拍他的肩膀，他不太在意，笑笑，“你有事自己忙，我們剛好也想去逛逛街。等你什么時(shí)候有時(shí)間，帶我們?nèi)ソ┐髮W(xué)看看?！?
許文堯目送沈清跟紀(jì)邵軍離開(kāi)。
“你是多有時(shí)間啊，”齊書(shū)筠看向許文堯，“天天住圖書(shū)館跟我約會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有，還給她送飯？她這么金貴？不能自己來(lái)拿？你忘了你還想要去馬院士的演講？”
許文堯按了下眉心，向來(lái)溫潤(rùn)如風(fēng)的他臉上有些疲憊：“這不一樣，她也在學(xué)習(xí)，而且他們是客。如果有下次，希望你能尊重我的意見(jiàn)?！?
“學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)能有你重要？”齊書(shū)筠按著電梯，“許叔叔不是還要準(zhǔn)備給她買(mǎi)去國(guó)際學(xué)校？”
齊家從事教育行業(yè)，去湘城的時(shí)候，許恩找過(guò)齊家人，齊書(shū)筠自然知道。
真是敢想。
讓他們?nèi)ニ惋垼?
齊書(shū)筠覺(jué)得這紀(jì)家人真敢想。
她爸爸也不敢讓她給人跑腿。
路上。
紀(jì)邵軍也在叮囑沈清，“你要有點(diǎn)距離感，人文堯長(zhǎng)得像是給我們送外賣(mài)的嗎？”
“我也沒(méi)說(shuō)什么，他不是順路嗎?！鄙蚯迥?。
紀(jì)邵軍跟許恩他們相處的好，許文堯尊敬又有禮貌，她也是把許文堯當(dāng)自家人看待的，別說(shuō)許文堯，她讓白蘞跑腿的次數(shù)也不少見(jiàn)。
看到許文堯也去長(zhǎng)安區(qū)就順嘴說(shuō)了，這要是擱小姜，還指不定怎么高興呢。
紀(jì)邵軍知道許恩的態(tài)度擾亂了沈清的判斷，但許恩不代表整個(gè)許家，“你以前怎么對(duì)任家的，拿出三分之一的態(tài)度來(lái)，別這么不拿自己當(dāng)外人看。”
**
沈清帶的湯多。
寧肖跟唐銘沒(méi)喝完，給小組一人分了一碗。
只有白蘞沒(méi)喝。
小組的人喝完湯，就跟打了雞血一般，一下午把學(xué)術(shù)報(bào)告弄完。
晚上八點(diǎn)，教室。
白少綺依舊給大家?guī)Я艘瓜S意看了看教室里的人，“白蘞不在？”
“有事出去了。”宋泯平靜道。
他這個(gè)表現(xiàn)，讓白少綺覺(jué)得奇怪，宋泯竟然沒(méi)對(duì)白蘞發(fā)表什么意見(jiàn)，其他人也其樂(lè)融融。
“你們包容度真高。”白少綺感嘆。
“她已經(jīng)發(fā)揮出她的作用了，”昨天白蘞拿出模型，宋泯就對(duì)她沒(méi)有意見(jiàn)了，淡淡的：“撰寫(xiě)報(bào)告用不到她，后續(xù)她不在也沒(méi)事。”
白少綺還想說(shuō)什么。
就是此時(shí)，王旭把整篇報(bào)告發(fā)到組里，“我跟白姐寫(xiě)的報(bào)告，大家都看看?！?
白少綺聞，心里淡淡一笑，這句話已經(jīng)要去掉“白姐”吧，她人都不在。
她身邊，宋泯隨意地點(diǎn)開(kāi)文件，從標(biāo)題往下看。
他沒(méi)寫(xiě)過(guò)論文，但寫(xiě)過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
對(duì)學(xué)術(shù)報(bào)告沒(méi)什么期待，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去也就那點(diǎn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的東西，這報(bào)告最精彩的地方應(yīng)該就是那個(gè)數(shù)學(xué)模型。
直到他看完序論。
本不太在意的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，正襟危坐地往下看。
這學(xué)術(shù)報(bào)告從序論開(kāi)始就充滿著各種專業(yè)詞匯，就算是宋泯偶爾也要停下來(lái)，查一下里面的詞是什么意思。
在場(chǎng)其他人跟他差不多。
看完一段就要去查閱專業(yè)詞匯。
十幾頁(yè)的報(bào)告，其中還有大量的圖，這些人用了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)看完。
白少綺好奇地看了一眼——
看不懂。
她站起來(lái)，見(jiàn)教室里都在埋頭看報(bào)告，跟宋泯說(shuō)了一聲，才離開(kāi)博源基地。
又半個(gè)小時(shí)后，裴衾跟寧肖首批看完報(bào)告。
裴衾震驚地看向王旭，“你怎么做到的？”
白蘞晚上沒(méi)來(lái)，大家也都知道她打字速度慢，只以為這是王旭自己寫(xiě)的。
“很簡(jiǎn)單啊。”王旭看向裴衾，聳肩。
“你……”唐銘也很震驚，“凡爾賽？”
“不是啊，”王旭微笑：“ctrl+c，ctrl+v，你們不會(huì)嗎？”
ctrl+c？
ctrl+v？
“復(fù)制黏貼？”宋泯皺眉，“這分明就是我們的數(shù)據(jù)啊，你哪里復(fù)制黏貼？”
“我不是跟白姐一起撰寫(xiě)論文嗎，”王旭看著電腦頁(yè)面，“白姐把內(nèi)容都編輯好了，但她格式一塌糊涂。我雖然內(nèi)容不堪入目，但我格式正確，我把她的內(nèi)容黏貼到我的格式上來(lái)了?！?
“所以，這些……”裴衾跟宋泯更為驚愕，“都是她寫(xiě)的？”
她哪里懂這么多東西的？
現(xiàn)場(chǎng)，大概只有寧肖比較鎮(zhèn)定。
如果小組的人知道白蘞每天在看些什么，就不會(huì)這么驚訝了。
才高三就開(kāi)始每天看綜述，專業(yè)詞匯對(duì)她來(lái)說(shuō)信手拈來(lái)，研究大方向也跟她看的綜述一樣，這樣的大局觀，怎么可能會(huì)寫(xiě)不好？
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翌日。
學(xué)術(shù)報(bào)告。
在報(bào)告廳舉行。
高中生的學(xué)術(shù)報(bào)告，放在往屆，都沒(méi)幾個(gè)教授過(guò)來(lái)，今天整個(gè)后面卻坐了一排教授跟專家。
學(xué)生們一進(jìn)教室，就被這種肅穆的氣氛感染。
一個(gè)個(gè)都不敢往后看。
“馬院士，”王旭抓著唐銘的胳膊，激動(dòng)道，“你看到中間坐著的馬院士沒(méi)？他竟然會(huì)來(lái)聽(tīng)我們的演講?！?
其他組的人也議論紛紛：“他肯定是為高博士來(lái)的?！?
“……”
七點(diǎn)五十，高珈宸也來(lái)了，他首先走到馬院士那邊，尊敬地向他打招呼，“馬院士，感謝您的到來(lái)。”
馬院士抬頭，略微頷首。
身邊，物理系的其他大佬是也向高珈宸打招呼，“未來(lái)可期啊?！?
八點(diǎn)。
第一組的人上去演講，這一組就是梁無(wú)瑜那一組，演講人是梁無(wú)瑜。
所有人包括后面那一排的教授都聽(tīng)得很認(rèn)真。
“這就是梁無(wú)瑜啊，果然是進(jìn)過(guò)實(shí)驗(yàn)室的人，再過(guò)幾年也能跟賀文比一下了……”
這些教授們不由點(diǎn)頭，坐在最邊上的教授，也是第一天給白蘞他們演講的教授，拿著筆打下高分——
90。