“李大儒，我能做你的弟子嗎？”

屋內(nèi)，李大儒慢條斯理地捻須，眉頭緊緊擰著，眼睛一眨不眨盯著孫鶴抄寫的《論語(yǔ)》。

紙張上的字體，顏色深深淺淺，寫得也歪歪扭扭、毫無(wú)筆鋒。

足以見下筆的力度，還有握筆的手法都不對(duì)。

李大儒聲音微沉，猶豫著，“嗯……”

半晌后問道，“孫鶴，你此前沒學(xué)過寫字吧？是一點(diǎn)書都不曾讀過？”

孫鶴有些窘迫。

他是窮苦人家的孩子，哪里有機(jī)會(huì)讀書寫字？

要不是陰差陽(yáng)錯(cuò)流放，又得上天厚愛遇見云皎月?；蛟S他的宿命，也就是在青州跟著自己的爹孫阿牛，種一輩子地。

李大儒見狀沉沉嘆氣，語(yǔ)間盡是可惜。

“倒是可惜了，你抄寫時(shí)一絲不茍，有著旁人都沒有的一股韌勁?！?

“有這樣的毅力，要是早些年就開始讀書習(xí)字，再一鼓作氣，以后必然不愁出路?！?

“就是如今……”

收起抄寫的紙張，李大儒話鋒一轉(zhuǎn)，“你啟蒙晚，以后要是想從文，就得比旁人費(fèi)出數(shù)倍乃至數(shù)十倍的工夫?！?

意味深長(zhǎng)道，“還希望你能夠保持那股求學(xué)向上的韌勁?；蛟S還能在大齊國(guó)殺出一片天地。”

云皎月在外頭聽著，眼底也掩不住動(dòng)容。

李大儒的這個(gè)意思，是愿意破格收下孫鶴當(dāng)?shù)茏樱?

見屋子里的孫鶴還愣著，沒聽出李大儒的意思。

忍不住輕扣房門，半倚在門口，及時(shí)提點(diǎn)，“孫鶴，你還愣著干什么？還不快叫師父？”

孫鶴臉上羞赧，終于反應(yīng)過來(lái)了。

他壯著膽子，質(zhì)樸聲音透著向陽(yáng)般的興奮，“師父！”

李大儒瞥了眼云皎月，聽著孫鶴這孩子喊他師父，心里很受用。

點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰道，“好了。今日回去早些休息，明日和文朗一塊，來(lái)我這兒讀書?！?

孫鶴今天出門沒戴云皎月給的面具。

今天出門前，孫鶴就已經(jīng)打定了主意。

好歹是第一次見李大儒，不管自己究竟能不能被他收為弟子，他都得以自己不堪的面目示之，以示尊敬。

他認(rèn)為，不論李大儒收或者不收自己當(dāng)學(xué)子，結(jié)果肯定會(huì)很快出來(lái)。

沒想到，李大儒行事認(rèn)真，是一頁(yè)一頁(yè)翻他抄寫的紙張。

翻完紙張，外加點(diǎn)評(píng)，時(shí)辰也不知不覺到了申時(shí)末。

正是家家戶戶，逐漸在鄉(xiāng)間小道上來(lái)來(lái)往往回家做飯的時(shí)辰。

孫鶴先應(yīng)著，“是。弟子明天一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)和文朗到師父您這里讀書。”

說(shuō)完話，轉(zhuǎn)身離開李大儒的屋子。

他走到屋子門口時(shí)，腳步頓了頓，發(fā)現(xiàn)屋子外頭果然出現(xiàn)了不少回家的村民。

孫鶴垂在身側(cè)的雙手微微握緊，心里有點(diǎn)不自在和畏怯。

但眼角瞥見云皎月對(duì)上李大儒時(shí)的一臉淡然。

他又沉下氣，目光炯炯望向屋外。

和常人無(wú)異，闊步往外走去……

“李大儒，你找我？”天籟小說(shuō)網(wǎng)

云皎月自然上前，坐在方桌旁。

李大儒給自己倒了一杯茶水，提起正事，“你不是發(fā)動(dòng)了幾個(gè)村子的村民，在做顏料？”

“我在青州有些弟子，他們家中也不乏有出售顏料的鋪?zhàn)??！?

“我想著，你不如給我?guī)坠拗焐?，我好讓人帶去青州，去給那些弟子瞧瞧?！?

云皎月蹙眉，發(fā)現(xiàn)這幾天，不管是祁長(zhǎng)瑾還是柳韻秀，亦或者是現(xiàn)在的李大儒。

他們不約而同地，不是在擔(dān)心她賣不出去顏料，就是在擔(dān)心她招來(lái)的人太多，怕入不敷出。

都在變著法子地幫她減輕壓力。