梁教官站在操場中間吹著口哨，給它們節(jié)奏。

一圈過后，耐力好與不好，差距就開始有了。

梁教官看著最前面那一團白白的，要不是軌跡正常，他都以為是風吹的，咋跑得這么快啊。

倉鼠跑這么快正常嗎？跑這么久正常嗎？

然而就當梁教官想走進看看，咻地一聲，白團從他身邊過去了，甚至還能聽到它略為興奮的聲音，吱吱吱~~

于是，咻~咻~咻~咻~又是從梁教官身邊過去了。甚至連平時跑一圈就要停下來了，也都是咻~咻~地過去了。

吱吱：哈哈哈哈哈，你們沒有我跑得快。

軍犬：兄弟們上啊，我們還是輸給一只老鼠。

汪汪汪汪汪汪~

梁教官：········

等發(fā)現(xiàn)不正常的時候。

梁教官試圖截停，沒成功，只抓到了跑在最后面的一只。

被抓的軍犬：放開我，放開我，我快追上了。

結果梁教官剛松手，這只平時絕對直接躺地上的軍犬，撒腿就追上去了。

第六圈的時候，大家已經學會避開攔截的梁教官了。

氣得梁教官雙手叉腰，一個人在操場破口大罵。

宿舍里的新兵聽到這聲音，不由好奇伸出了腦袋，看看今天又是那條軍犬搞得梁教官氣炸了。

結果一看，操場一圈圈的黑影，呼嘯而過，根本看不清樣子。

最后，梁教官硬生生不間斷吹了十聲哨子，才把這群家伙喊停了。