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云易蘅起身的動(dòng)作頓住，一時(shí)間還有些迷茫。

失血過(guò)多，加上疼痛過(guò)重，讓他此刻的大腦都有點(diǎn)不轉(zhuǎn)了。

哪里來(lái)的琴聲？

這聲音起的剛剛好！這首曲子本身前奏和高潮之間，就需要一個(gè)停頓，這樣才能讓人心靈忽然產(chǎn)生一陣空虛，接著高潮部分才能更讓人沉迷。

他為了這一段停頓的時(shí)間，這兩天里在家里頻繁聯(lián)系。

總是把握不準(zhǔn)。

可此刻，這停留的時(shí)間卻剛剛好！

而且，高潮的音符彈得比他更好，更熟悉，更有力！節(jié)奏感也更讓人感覺到費(fèi)騰！

同樣的一首曲子，不同的人彈出了不同的力量！

他震驚住了，保持著半起身的動(dòng)作，慢慢的僵硬扭頭，就看到那個(gè)“不懂東方樂器”的佚名，手指快速的在琴弦上撥動(dòng)著。

高潮的音樂宛如一瞬間帶領(lǐng)著眾人進(jìn)入了原始森林，讓人回到了最初的狀態(tài)。

清新的空氣，鳥語(yǔ)花香，潺潺流水清澈見底，讓人一瞬間產(chǎn)生了一種“浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊洋隨風(fēng)揚(yáng)”的海闊天空之感。

高潮部分很快過(guò)去，琴聲又轉(zhuǎn)向有節(jié)奏的律動(dòng)。

時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而激越如瀑布，時(shí)而清脆如大珠小珠落玉盤，時(shí)而低回如呢喃自語(yǔ)，純凈的琴聲，載著人們駛回靈魂深處，尋找最初的自己。

不僅僅能洗滌心靈，甚至讓人感覺五臟六腑都在隨之共鳴……

整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的人都被這音樂聲震撼到了，更被舞臺(tái)上的人震驚到了，所有人的目光，此刻都停留在沈若京身上！

沒有能進(jìn)來(lái)音樂廳的學(xué)生們，有些人關(guān)注的等在外面。

他們緊張的刷著校內(nèi)網(wǎng)，想要聽在現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們實(shí)時(shí)反饋消息。

可為什么沒有人發(fā)帖子了？

而且隱約間聽到了音樂廳里面?zhèn)鞒鰜?lái)的琴聲……

他們開始瘋狂的刷新著網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)個(gè)在提問：

——究竟是怎么了？不是說(shuō)云易蘅指甲斷了不能彈了嗎？怎么還能聽到琴聲？

——在場(chǎng)內(nèi)的人說(shuō)句話?。?

可惜，沒有人回應(yīng)這些消息。

直到有人提到：我看到微博上有記者直播，走走，我們?nèi)タ纯矗?

大家立刻退出了校內(nèi)網(wǎng)，登陸了微博，進(jìn)入了那位記者的直播間。

此刻，直播間內(nèi)已經(jīng)有了上萬(wàn)人。

因?yàn)闇卣Z(yǔ)儀買的熱搜，聞聲而來(lái)的人很多。

學(xué)生們進(jìn)去的第一時(shí)間，就是看向舞臺(tái)，卻見云易蘅傻呆呆的坐在那兒，愣愣看著身旁。

而坐在他身邊的女生長(zhǎng)相艷而不俗，比明星們還要漂亮，此時(shí)她的纖纖素手正在撥弄琴弦。

學(xué)生們：？

大家紛紛在彈幕上留：

——這就是佚名老師嗎？她會(huì)彈古琴？

——彈得怎么樣呀？這樣網(wǎng)絡(luò)上聽，旋律還挺好聽的，但不如交響樂震撼啊……

——的確感覺不如11號(hào)彈得交響樂震撼，這就是東方樂器和西方樂器的區(qū)別啦，總覺得東方樂器的琴聲裊裊啼啼的，總之就是不夠大氣，不夠振聾發(fā)聵。

——佚名自己說(shuō)過(guò)，古琴是用來(lái)治病的，現(xiàn)場(chǎng)聽和網(wǎng)絡(luò)上聽是不一樣的效果，因?yàn)椴辉诂F(xiàn)場(chǎng)，無(wú)法和琴弦形成共鳴，所以還是等等現(xiàn)場(chǎng)的人來(lái)反應(yīng)吧……

——佚名竟然真的會(huì)彈古琴？看上去像模像樣的，看云易蘅，似乎都看呆了。

也有反對(duì)嘲諷的聲音：

——她可是佚名，西方樂器的代表人物，如今卻在這里彈這些靡靡之音？