"現(xiàn)在學校才剛開學,過段時間我給你的孫子安排讀書。"林然邊開車邊說道。

像他的孫子這個年紀,雖然有一部分學生已經(jīng)離開了校園,進入社會。

不過,那主要是成績和家境都不是很好的家庭。

林然還是有點積蓄的,他認為吳青牛的孫兒這個年紀,就應(yīng)該和同學結(jié)伴,避免以后養(yǎng)成偏執(zhí)的性格。

至于學習醫(yī)術(shù),可以等到大學再做考慮。

當然,他能不能考上大學就看造化了。

就算考不上,林然也得找關(guān)系給他安排醫(yī)術(shù)的學習。

既然他對中醫(yī)感興趣,學習一點相關(guān)的知識,將來可以幫他把養(yǎng)生術(shù)發(fā)揚光大。

只可惜這段時間太忙,他自己都沒來得及研究書里的內(nèi)容。

對于林然不能收他為徒,吳青牛的孫兒還是挺難受的。

但他認為主要原因在自己身上,一點基礎(chǔ)都沒有,就想學習別人的醫(yī)術(shù),實在是太癡心妄想。

林然微笑了一下,他能這么想太好了。

"你在學校里面好好學習,先把生物知識學好,現(xiàn)在你的年紀才讀高一,用點努力還能趕上。"

吳青牛表示非常激動,他一直擔心自己的孫子將來沒有著落。

畢竟自己年事已高,還能帶他多久,自己心里也沒有數(shù)。

如果他能夠留在內(nèi)地認真學習,自己的積蓄也夠他開一個小診所,以后的人生就不用擔心。

雖然這是撿來的孩子,吳青牛卻視為己出。

把他們安頓好,為了方便找到他們,安排在了工坊附近的村子里。

這里的村民已經(jīng)和他們混熟了,外地人租房難的問題也輕易得到了解決。

吳青牛把孫兒留在家中,自己則是和林然一起來到了故宮博物館。

像他這種文物修復師,現(xiàn)在正是各大博物館缺少的人才。

把他引薦給了唐蘭軒,當面表演了字畫的修復。

唐蘭軒甚為驚訝,林然在港城逗留的時間不長,結(jié)識到的人才卻不少。

將吳青牛留在故宮博物館當中,幫助他們修復字畫,是一個兩人的選擇。

換做在內(nèi)地,專業(yè)的文物修復師都不知道去哪里招聘。

林然直接給他送上門了。

林然也知道故宮博物館有很多文物,現(xiàn)在正躺在倉庫當中,等待修復。

修復的工作會很漫長,他現(xiàn)在還有一件更重要的事。

準備迎接下周的文物修復師交流會。

所謂的文物修復師交流會,實際上就是來自全國各地的修復師聚在一起開會,研究最新的文物修復技術(shù)。

文物修復的技術(shù)也是一直在提升的,最開始只能修補紙張,到后面能夠修補破損的字畫。

文物修復師大會僅僅召開了三屆,今年有些不同。

這次文物修復師交流會的主題,是在全國修建文物修復培訓學院。

這一類的培訓院校和普通高等學校并不一樣,首先他們并沒有國家認可的全日制文憑。

但是,在學校里面,可以學習文物修復技術(shù)。

文物修復是一個漫長的工程,因此,學習具有連貫性。

進入學校進行學習之后,每年只有一次機會回家。

而且,需要學生對于文物修復非常感興趣。

第一所文物修復培訓院校,準備在京城設(shè)立。

這相當于給了文物修復師一個新的出路,因此,人們的熱情也更加高漲。

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