從意識(shí)到。

一一是自我思維很強(qiáng)的小朋友之后。

葉芷萌就不再干預(yù),一一的生活學(xué)習(xí)方式。

他是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

和自我調(diào)節(jié)的小朋友。

過(guò)度的干預(yù),反而會(huì)影響他的思維發(fā)展。

比如現(xiàn)在。

葉芷萌當(dāng)然知道,一一是需要多和小朋友在一起玩耍的。

也需要克服,不喜歡嘈雜這件事。

畢竟他才剛剛開(kāi)始上學(xué),以后嘈雜的地方可多了去了。

但。

葉芷萌依舊選擇,讓一一自己慢慢的去融入調(diào)節(jié)。

這個(gè)過(guò)程,比她強(qiáng)制要求,要重要得多。

簡(jiǎn)單交流后。

一一就折返回來(lái)。

葉芷萌很意外,小伙伴們,并沒(méi)有過(guò)多的強(qiáng)迫一一。

"走吧。"

一一打開(kāi)車門,輕車熟路的坐上自己的安全座椅。

葉芷萌和厲行淵對(duì)視一眼。

笑著上了車。

車上。

葉芷萌問(wèn)起一一,競(jìng)賽的難度。

"簡(jiǎn)單的。"一一回答道,"老實(shí)說(shuō),下次給我報(bào)更難一些的。"

"厲害！"葉芷萌比了大拇指。

一一就不說(shuō)話了。

盯著手里的ipad,不知道又在忙什么。

"這日子,過(guò)得真不錯(cuò)。"葉芷萌收回看一一的視線,望向前方。

深秋里。

道路兩邊都是黃葉。

美得好像一幅畫(huà)似的。

厲行淵看了看她,眼底的愛(ài)意喧囂不止。