團(tuán)省委自然也要開會(huì)學(xué)習(xí)最高首長的南巡講話。韓江是省委委員，參加了省委全會(huì)，回來第二天就召開團(tuán)省委副處以上干部會(huì)議，學(xué)習(xí)中央二號(hào)文件。
盡管團(tuán)委的干部都比較年輕，一二把手都是四十二三歲年紀(jì)，處干一般都在三十幾歲。但柳衙內(nèi)還是太扎眼了些。
雖說是團(tuán)干，這也年輕得太過了。
偏是這個(gè)年輕得不像話的柳副部長，坐在白楊旁邊，卻沉穩(wěn)得緊。說一聲穩(wěn)若泰山或許有些夸張，若是用淵停岳峙來形容，卻是恰到好處。
尤其讓人詫異的是，這年輕人并非刻意做作，擺出副少年老成的樣子，而是自然而然。不僅是開會(huì)時(shí)如此，平曰說話行事也是如此。自打進(jìn)入團(tuán)省委，就沒聽說他和年輕的女同事嘻皮笑臉說過話。見面都是談工作，談完立馬打發(fā)你走人，絕不東拉西扯，領(lǐng)導(dǎo)架子十足。與他那位同樣年紀(jì)輕輕的頂頭上司一個(gè)德行。
看來柳書記和白部長這些高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的家教果然了得。
學(xué)習(xí)二號(hào)文件是嚴(yán)肅的政治任務(wù)，會(huì)議室里很安靜，絕沒有人交頭接耳，只有韓江書記穩(wěn)健的朗誦聲音和沙沙的記錄聲音。
這個(gè)文件，每個(gè)處室科室都發(fā)到了的，與會(huì)的人更是人手一份。但是絕大部分與會(huì)處干，都規(guī)規(guī)矩矩在筆記本上記錄重點(diǎn)。甚至坐在主席臺(tái)上的幾位副書記，除了常務(wù)副書記韋安邦，其他人也都一樣在記錄，而且看神情記錄得還很認(rèn)真。
這個(gè)可是代表著一種端正的態(tài)度。
“大家都談?wù)劙?，?duì)今年的中央二號(hào)文件，有些什么心得體會(huì)”
韓江書記念完文件，掃視了一下會(huì)場，微笑著說道。
團(tuán)省委副處級(jí)以上干部有三四十號(hào)人，采取的正規(guī)的會(huì)議形式，不是座談會(huì)的形式。不過學(xué)習(xí)文件的會(huì)議，總應(yīng)該有討論有心得體會(huì)這一項(xiàng)內(nèi)容。這個(gè)要形成會(huì)議紀(jì)要，下發(fā)到各個(gè)處室科室去的。
說到開會(huì)發(fā)，團(tuán)干們幾乎個(gè)個(gè)都是行家里手。
隨著韓書記目光所及，各處室的一把手依次做了簡短的發(fā)，大都是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，如何在本單位進(jìn)一步開展深入學(xué)習(xí)討論的計(jì)劃方案之類。
“柳俊同志，也談?wù)勀愕目捶ò伞Ｄ憧墒俏覀儓F(tuán)省委的大理論家啊”
待得所有一把手都發(fā)完畢，大家也就開始收拾本子，準(zhǔn)備散會(huì)了。不料韓江書記眼望柳俊，微笑著點(diǎn)了他的名，而且還冠以“大理論家”的頭銜。
大家便都心里一震，不知道韓書記此舉有何用意。
柳俊微微一笑，說道：“大理論家可不敢當(dāng)，韓書記這是在批評(píng)我呢最高首長此番南巡講話，高瞻遠(yuǎn)矚，是我們國家今后改革開放的綱領(lǐng)姓文件。為我們團(tuán)省委更好地完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)提供了強(qiáng)大的思想武器。具體到我們學(xué)校部，我一定協(xié)助白部長組織部里的同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，全力以赴抓好委里交辦的各項(xiàng)任務(wù)，尤其是支教活動(dòng)?！?
柳俊知道這是韓書記刻意要拔高自己的地位，給自己一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，也就順著韓書記的思路發(fā)表了一下看法。一番話自然說得四平八穩(wěn)，中規(guī)中距。
“嗯，這樣很好嘛。支教活動(dòng)是經(jīng)過省委批準(zhǔn)的，是我們團(tuán)省委今年的重頭戲，你和白楊同志，一定要認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)首長的講話精神?！?
韓江微笑點(diǎn)頭，肯定了柳俊的發(fā)。
書記辦公室里，韓江的神色比較凝重，坐在他對(duì)面的白楊與柳俊自然也就不輕松。
“白楊，柳俊，現(xiàn)在支教活動(dòng)的情況不容樂觀啊”
韓江沉聲說道。
白楊與兩人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
去年團(tuán)省委推出這個(gè)“支教活動(dòng)”，得到了省委與團(tuán)中央的肯定，今年新學(xué)期一開學(xué)，全省各大專院校就進(jìn)行了一定的宣傳，鼓勵(lì)今年即將畢業(yè)的學(xué)生報(bào)名參加。但是到目前為止，報(bào)名者寥寥無幾。大家對(duì)去邊遠(yuǎn)落后地區(qū)支教明顯缺乏熱情。
這也難怪，現(xiàn)今全國都進(jìn)入了改革開放的快車道，旱澇保收的機(jī)關(guān)干部都紛紛下海淘金，成群結(jié)隊(duì)的農(nóng)民工蜂擁向各個(gè)大中城市，試圖實(shí)現(xiàn)自己的“發(fā)財(cái)夢(mèng)”。大家談?wù)摰米疃嗟木褪侨绾钨嶅X，如何致富，如何成為人上之人。團(tuán)省委反其道而行之，鼓勵(lì)這些天之嬌子去農(nóng)村，去偏遠(yuǎn)落后的貧困地區(qū)，自然是乏人問津了。
看來這個(gè)東西還是太超前了。
柳俊在心里想道。
現(xiàn)在年輕人的思想和十年后年輕人的思想比較起來，還是有很大區(qū)別的?，F(xiàn)實(shí)情況也有很大不同。至少現(xiàn)在大中專畢業(yè)生幾乎沒有就業(yè)壓力，畢業(yè)之后，甭管好壞，總歸是有個(gè)工作安排的。
但是“開弓沒有回頭箭”，這個(gè)事情，既然已經(jīng)上報(bào)了省委和團(tuán)中央，就和韓江的前程密切相關(guān)，只能辦好不能搞砸了。
團(tuán)中央第一書記和書記處何延安書記，對(duì)這個(gè)“支教活動(dòng)”都表示了極大的關(guān)注，有拿n省做試點(diǎn)的意思，一旦試點(diǎn)成功，便要在全國范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。
到那個(gè)時(shí)候，就是韓江離開團(tuán)省委高升之時(shí)，至不濟(jì)也能外放個(gè)含金量更大的實(shí)權(quán)職務(wù)。倘若搞成個(gè)虎頭蛇尾，結(jié)果也可想而知。
所以現(xiàn)在韓江亦等于是“背水一戰(zhàn)”。
而韓江單單叫了他和白楊前來商討此事，卻沒有通知領(lǐng)導(dǎo)小組的其他成員，固然是表示對(duì)他倆的充分信任，同時(shí)也有“共進(jìn)退”的意思在里頭這個(gè)事情，是你倆提的頭，可別指望中途開溜。弄好了，大家都有好處，搞砸了，我韓江前途黯淡，也沒你們好果子吃。
“書記，看來宣傳的力度還是不夠啊”
白楊想了想，說道。
韓江雙眉微蹙，點(diǎn)頭道：“宣傳的力度是還小了一點(diǎn)。這樣，你們盡快再發(fā)一個(gè)文件給各大專院校的團(tuán)委，請(qǐng)他們加大宣傳的力度，宣傳的形式也可以多樣化?！?
“嗯，好的。不過，韓書記，我覺得還是由我們團(tuán)省委、省教委、人事廳和財(cái)政廳聯(lián)合發(fā)文比較好。這樣各個(gè)院校的黨委也會(huì)比較重視單靠團(tuán)委一家的力量，有些薄弱。”
白楊說道。
“另外，主流媒體的宣傳力度也要加大。您看，是不是您親自出面，向省委宣傳部求援，請(qǐng)他們大力支持”
“嗯，這個(gè)建議可行。我明天就去拜會(huì)一下省委宣傳部孔部長，請(qǐng)他支持哎，柳俊，你有什么好的建議”
韓江目光望向柳俊。
柳俊微微挺直了身子，說道：“韓書記，白部長，宣傳力度加強(qiáng)當(dāng)然是很正確的決策。但是怎么宣傳，宣傳什么樣的主題，也值得好好研究一下，光是號(hào)召奉獻(xiàn)精神，怕是不大夠呢?！?
韓江和白楊一齊問道：“譬如說呢，談具體一點(diǎn)?！?
柳俊笑了一笑，平緩地說道：“現(xiàn)在的人都很現(xiàn)實(shí)，說白一點(diǎn)吧，就是比較功利。俗語都說無利不早起，我們豎立的典型不夠啊。就一個(gè)易寒而且，易寒眼下的處境，老實(shí)說，也并不怎么令人羨慕。去年年底倒是提了寧北縣七嶺沖中學(xué)的校長，但是這個(gè)七嶺沖中學(xué)，太偏僻了。這樣一個(gè)中學(xué)的校長，地位可能還不如城鎮(zhèn)中學(xué)一個(gè)普通的教師吧叫人產(chǎn)生不了向他學(xué)習(xí)的沖動(dòng)啊”
韓江和白楊對(duì)視一眼，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。