康香彤帶著容媚和陳春蘭一塊兒敲響了廖主任辦公室的門(mén)。

容媚快步上前主動(dòng)和廖主任讓了自我介紹以及簡(jiǎn)單闡明了自已的來(lái)意。

廖主任只微微詫異了會(huì)兒，就直接了當(dāng)?shù)男χ_(kāi)口邀人，“原來(lái)這就是小容通志啊，有沒(méi)有興趣來(lái)我們文工團(tuán)??？”

容媚也拒絕得毫不猶豫。

“廖主任，可別，看著你們團(tuán)里的臺(tái)柱子練舞那刻苦勁兒，我就知道自已不是這塊料?！?

廖主任哈哈大笑，“那還真是太可惜了，就憑你這張臉，往那臺(tái)上一站，在團(tuán)里就得是個(gè)角兒?！?

他這可不是說(shuō)的夸張?jiān)挕?

能被文工團(tuán)給挑選上的，就沒(méi)有長(zhǎng)得不好看的，不說(shuō)個(gè)個(gè)出挑，怎么著也得眉清目秀。

只要有張出挑的臉，那就是一只腳邁進(jìn)了文工團(tuán)。

要像容媚這種長(zhǎng)得極為出挑，還很有特色的，那就完全可以雙腳進(jìn)了。

至于踏進(jìn)來(lái)后的造詣那就得靠著自已的努力去爭(zhēng)取了。

見(jiàn)容媚拒絕，廖主任也不強(qiáng)求。

笑瞇瞇的問(wèn)，“你這是想要借啥樂(lè)器??？”

兩人幾句話就拉近了距離。

容媚也答得爽快，“鋼琴、大提琴、小提琴這三樣哪一樣都可以，有啥借啥?！?

既然選擇了演奏，那肯定是選擇自已最拿手的。

能在自已的舒適區(qū)，那她沒(méi)必要跳出來(lái)去尋刺激演奏自已不拿手的樂(lè)器。

廖主任視線掃了過(guò)來(lái)，不由多看了容媚兩眼，“哦？聽(tīng)小容通志這口氣是這三樣都會(huì)？”

容媚也沒(méi)隱瞞，“略會(huì)一點(diǎn)，略會(huì)?！?

不過(guò)還是保持了謙遜的態(tài)度，沒(méi)有再自夸。

廖主任摸了摸下頜，似乎在思考著什么，過(guò)了會(huì)兒。

“這樣啊，恕我直，你說(shuō)的這三樣，咱團(tuán)里都沒(méi)有。”

容媚臉上的笑瞬間就定住了。

記頭黑線。

又聽(tīng)廖主任坦，“是這樣的，小容通志啊，你這說(shuō)的三樣不是說(shuō)沒(méi)有，是你要的這三樣資源本就稀缺，咱們文工團(tuán)組建交響樂(lè)團(tuán)也就是前年的事，這會(huì)兒又正撞上了中秋國(guó)慶，團(tuán)里的樂(lè)隊(duì)都得外出參加慰問(wèn)表演，這樂(lè)器那也是肯定要跟著樂(lè)手走的?！?

沒(méi)了舒適區(qū)，容媚雖無(wú)奈，但也只有接受的份。

難不成還得讓人必須借給自已不成？

其實(shí)來(lái)之前她也只有五分把握能借到這三樣。

從小學(xué)這些的她如何不知道交響樂(lè)的樂(lè)器都有多貴，養(yǎng)護(hù)這些比養(yǎng)孩子還細(xì)致。

因?yàn)樵缬辛诵睦頊?zhǔn)備，所以心里也談不上什么失落吧。

笑了笑，剛準(zhǔn)備退而求次的借點(diǎn)有的。

一直站在旁邊，從進(jìn)來(lái)后就沒(méi)吭過(guò)聲的康香彤說(shuō)話了。

“我家里有小提琴，你要的話，等我這周末回家的時(shí)侯帶來(lái)給你，就是不知道你來(lái)不來(lái)得及。”

容媚驚訝的抬眸看著康香彤。

“那多不好意思，你家里人不用？”

畢竟這玩意兒對(duì)于這年代的家庭來(lái)說(shuō)可不是便宜的東西，哪怕就是最普通的入門(mén)級(jí)。