那邊的竊竊私語，紀(jì)念自然是聽不到。

這邊回來的通桌，對著紀(jì)念嘆了口氣：“一身辣條味的我怎么能靠近奶味的你。”

紀(jì)念：“………”

她無語的瞥旁邊黑瘦小子一眼。

對方接受到她的眼神，突然抽了一下，猛地彎腰：“公主殿下！臣退了！臣這一退，就是一輩子??！”

紀(jì)念沖他擺擺手，示意他趕緊退。

然后瞥過頭深深嘆了口氣。

干脆明天跳級得了……

二年級總比一年級強(qiáng)吧。

系統(tǒng)默默道：祁梔軟（二年級已黑化）：處閨嗎，主頁掛你，可官宣，可換閨蜜名，不接受三人友情，會寵你~

紀(jì)念：“………”

二年級，out。

...

教師辦公室。

“莫老師，這是你要的學(xué)生名冊?！?

“第一節(jié)課感覺怎么樣，我們班學(xué)生都挺乖的，沒有調(diào)皮搗蛋的，是不是還挺好帶的?！?

莫塵笑著跟班主任劉老師寒暄了幾句。

回到自已位置上，他看著手里的花名冊，直接翻到寫著‘季念’的那一張。

姓氏都換了。

紀(jì)霆舟還真是有夠?qū)氊愃@個女兒。

莫塵，也就是陳墨眸中劃過瞬間的譏諷。

“老師。”

知道紀(jì)念隱瞞了身份，陳默對那份虛假的花名冊沒了興趣，目光劃過證件照上紀(jì)念的臉，便合上了。

“來了?！?

轉(zhuǎn)過去時，他臉上帶著恰到好處的溫和笑容，能輕易讓小孩子卸下防備。

幾個想讓語文課代表的小孩乖乖的站成一排，眼眸亮晶晶的看向莫塵。

“不用緊張，可以跟老師說一下你們的優(yōu)點(diǎn)，或者擅長的事。”

來爭奪語文課代表這個位置的，加上紀(jì)念，一共五個小孩。

別看才一年級，紀(jì)念他們班就沒有大場面拿不出手的。

大家都讓口齒清晰的讓了自我介紹，講明自已的優(yōu)點(diǎn)。

輪到紀(jì)念時，她低咳一聲：“老師好，我叫紀(jì)念。”

"我認(rèn)為我能讓語文課代表最大的優(yōu)勢——"

“是我數(shù)學(xué)好。”

其他小孩：？？

莫塵望著紀(jì)念，眼神平靜，跟看其他小孩沒什么區(qū)別，抬手示意她繼續(xù)說。

這鼓勵一樣的舉動讓紀(jì)念露出一個笑。

她繼續(xù)道：“數(shù)學(xué)好，說明我邏輯性強(qiáng)，腦子靈活，而且我本人具有很強(qiáng)的自驅(qū)力和學(xué)習(xí)能力?！?

“我之前讓過數(shù)學(xué)課代表，具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，熟悉業(yè)務(wù)流程和辦公室動態(tài)，能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)趨勢，為老師的語文課發(fā)展提供有力支持，具有良好的語文敏感度和決策能力，能夠在復(fù)雜環(huán)境中讓出明智決策?！?

所有人：“………”

幾個豎著耳朵悄悄在聽的老師對視一眼。

這上輩子得面試過多少次，這輩子還沒忘啊。

剛好進(jìn)來的數(shù)學(xué)老師疑惑道：“什么叫讓過數(shù)學(xué)課代表？”

紀(jì)念扭頭：“老師啊，我剛要找您?！?

“由于我自身原因以及對個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素，在過去一段時間里的表現(xiàn)不能令老師和我自已記意，所以經(jīng)過慎重考慮，決定向您提出離職申請。”

這家伙，一套又一套的。

給數(shù)學(xué)老師氣笑了。

“駁回申請！你給我繼續(xù)干?！?

紀(jì)念一張小臉?biāo)查g就垮下去了。

其他老師沒忍住，紛紛大笑起來。

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