“塞翁失馬焉知非福!”
楚飛跟在曹利文身后,臉上帶著一點(diǎn)點(diǎn)興奮。
在得知楚飛大概率被劉婷云踢出圈子后,曹利文當(dāng)機(jī)立斷——親自帶楚飛熟悉二年級(jí)的情況。
對(duì)楚飛來說,本來因?yàn)椴芾牡年P(guān)系遭殃,現(xiàn)在又跟著曹利文獲得隱藏獎(jiǎng)勵(lì):
學(xué)生對(duì)規(guī)則再熟悉,也不如老師;因?yàn)椋蠋焸兪侵贫ㄒ?guī)則的人。
隱隱的,楚飛對(duì)劉婷云還有幾分感激——沒有你作妖,我也沒有這樣的機(jī)會(huì)不是。
曹利文很有耐心。
不過楚飛并沒有感激之情,這一切都是交易。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),楚飛第一次坑黃大鵬,曹利文就警告一次楚飛;
等到楚飛干掉黃大鵬時(shí),曹利文可是一只手捏著楚飛的脖頸,眼露殺機(jī),那是楚飛第一次感受到死亡。
后來兩人之所以慢慢親近,完全是因?yàn)槌w表現(xiàn)出色,曹利文有求于人。
尤其是體味曙光學(xué)院殘酷的淘汰制度,楚飛就將心中的“感激”等收起來。
這里是末世,利益比道德更重要。大家都為了‘活著’而努力。
同樣,在這種前提下,楚飛也必須傾盡所能的學(xué)習(xí)、修行,不敢有絲毫放松。
其實(shí)有時(shí)候能被人利用,反而是一種“幸福”。至少,這代表了認(rèn)可,代表了有“存在的價(jià)值”。
如果沒有利用價(jià)值了,就會(huì)如同那些被淘汰的少年一樣,幾個(gè)月過去了,杳無音訊。
腦海中閃過這些念頭,楚飛認(rèn)真記憶曹利文說過的每一句話。為此,甚至消耗一滴智慧露珠加強(qiáng)記憶和理解。
本來楚飛的潛力已經(jīng)突破7.7,加上智慧露珠,已經(jīng)不僅僅是過目不忘,而是倒背如流。
兩人首先來到了二年級(jí)的教室。
路過一個(gè)個(gè)一年級(jí)的教室后,來到更高處的、二年級(jí)的教室。這里是一個(gè)階梯教室,不過借助山坡地形,建筑上省了不少。
教室面積不小,但位置卻不多,一共才五十多個(gè)。
這里的每周一800~1130,1330~1700、1800~2130,開課。
上午講解當(dāng)前修行遇到的問題;這些問題需要提前投稿,將問題放在講臺(tái)上就好。
下午講解最近修行變化、最新修行動(dòng)態(tài)、以及學(xué)校外面覺醒者們遇到的問題等等。
晚上是自由提問時(shí)間。
而后曹利文又帶著楚飛來到一個(gè)水泥建筑前。
這建筑二十來米樣子,呈現(xiàn)半球形,上面沒有窗戶,只有一個(gè)門戶進(jìn)出。門口有一個(gè)人曬太陽(yáng),看上去五十歲樣子。
不過看到這個(gè)人的瞬間,楚飛只覺得渾身汗毛炸起,一種難以想象的危機(jī)從心頭爆發(fā)。
就在楚飛有所感應(yīng)的瞬間,中年也看向楚飛,笑了,“小家伙感覺很敏銳?!?
曹利文介紹道:“楚飛,這是吳鋒吳老師,鋒利的鋒。負(fù)責(zé)看守虛擬中心。”
而后又對(duì)吳鋒說道,“吳老師,楚飛剛升級(jí)二年級(jí),校長(zhǎng)特批的。我?guī)Сw熟悉下這里,順便開通虛擬賬號(hào)?!?
吳鋒微微點(diǎn)頭,伸手按了下身邊的按鈕,對(duì)曹利文點(diǎn)點(diǎn)頭,“可以了。”