“塞翁失馬焉知非福！”

楚飛跟在曹利文身后，臉上帶著一點(diǎn)點(diǎn)興奮。

在得知楚飛大概率被劉婷云踢出圈子后，曹利文當(dāng)機(jī)立斷——親自帶楚飛熟悉二年級(jí)的情況。

對(duì)楚飛來說，本來因?yàn)椴芾牡年P(guān)系遭殃，現(xiàn)在又跟著曹利文獲得隱藏獎(jiǎng)勵(lì)：

學(xué)生對(duì)規(guī)則再熟悉，也不如老師；因?yàn)椋蠋焸兪侵贫ㄒ?guī)則的人。

隱隱的，楚飛對(duì)劉婷云還有幾分感激——沒有你作妖，我也沒有這樣的機(jī)會(huì)不是。

曹利文很有耐心。

不過楚飛并沒有感激之情，這一切都是交易。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，楚飛第一次坑黃大鵬，曹利文就警告一次楚飛；

等到楚飛干掉黃大鵬時(shí)，曹利文可是一只手捏著楚飛的脖頸，眼露殺機(jī)，那是楚飛第一次感受到死亡。

后來兩人之所以慢慢親近，完全是因?yàn)槌w表現(xiàn)出色，曹利文有求于人。

尤其是體味曙光學(xué)院殘酷的淘汰制度，楚飛就將心中的“感激”等收起來。

這里是末世，利益比道德更重要。大家都為了‘活著’而努力。

同樣，在這種前提下，楚飛也必須傾盡所能的學(xué)習(xí)、修行，不敢有絲毫放松。

其實(shí)有時(shí)候能被人利用，反而是一種“幸福”。至少，這代表了認(rèn)可，代表了有“存在的價(jià)值”。

如果沒有利用價(jià)值了，就會(huì)如同那些被淘汰的少年一樣，幾個(gè)月過去了，杳無音訊。

腦海中閃過這些念頭，楚飛認(rèn)真記憶曹利文說過的每一句話。為此，甚至消耗一滴智慧露珠加強(qiáng)記憶和理解。

本來楚飛的潛力已經(jīng)突破7.7，加上智慧露珠，已經(jīng)不僅僅是過目不忘，而是倒背如流。

兩人首先來到了二年級(jí)的教室。

路過一個(gè)個(gè)一年級(jí)的教室后，來到更高處的、二年級(jí)的教室。這里是一個(gè)階梯教室，不過借助山坡地形，建筑上省了不少。

教室面積不小，但位置卻不多，一共才五十多個(gè)。

這里的每周一800~1130，1330~1700、1800~2130，開課。

上午講解當(dāng)前修行遇到的問題；這些問題需要提前投稿，將問題放在講臺(tái)上就好。

下午講解最近修行變化、最新修行動(dòng)態(tài)、以及學(xué)校外面覺醒者們遇到的問題等等。

晚上是自由提問時(shí)間。

而后曹利文又帶著楚飛來到一個(gè)水泥建筑前。

這建筑二十來米樣子，呈現(xiàn)半球形，上面沒有窗戶，只有一個(gè)門戶進(jìn)出。門口有一個(gè)人曬太陽(yáng)，看上去五十歲樣子。

不過看到這個(gè)人的瞬間，楚飛只覺得渾身汗毛炸起，一種難以想象的危機(jī)從心頭爆發(fā)。

就在楚飛有所感應(yīng)的瞬間，中年也看向楚飛，笑了，“小家伙感覺很敏銳?！?

曹利文介紹道：“楚飛，這是吳鋒吳老師，鋒利的鋒。負(fù)責(zé)看守虛擬中心。”

而后又對(duì)吳鋒說道，“吳老師，楚飛剛升級(jí)二年級(jí)，校長(zhǎng)特批的。我?guī)Сw熟悉下這里，順便開通虛擬賬號(hào)?！?

吳鋒微微點(diǎn)頭，伸手按了下身邊的按鈕，對(duì)曹利文點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以了。”