有了這一部分的兵力之后，阿史那燕都當(dāng)即便是朝著天竺出軍了。

而與此同時(shí)，在女真的邊關(guān)一帶，天竺正在不斷的騷擾著。

他們并沒(méi)有派出大量的兵力來(lái)攻打此處，而是選擇用一小部分兵時(shí)不時(shí)的制造一些麻煩。

在這樣的情況下，女真邊關(guān)處的幾座城池也不好派兵出戰(zhàn)。

因?yàn)檫@樣做的話，就很有可能會(huì)暴露他們的實(shí)力。

再加上早在先前阿史那燕都就命令他們先不要跟他們作戰(zhàn)，所以他們就更加不能再隨便出手了。

如今看著又在邊關(guān)一帶蹦達(dá)的天竺士兵，鎮(zhèn)守在這里的女真將士自然是格外的憤怒，但是又沒(méi)有什么辦法，只能就這樣忍耐著。

終于在阿史那燕都所派過(guò)來(lái)的士兵到達(dá)這里之后，他們的反擊之戰(zhàn)才徹底打響。

雙方很快就在邊關(guān)這一帶打了起來(lái)，而且還打得有來(lái)有回。

只不過(guò)雖說(shuō)阿史那燕都手底下的這些軍隊(duì)大部分的人都是沒(méi)有經(jīng)受過(guò)太大的操練，但是一個(gè)個(gè)憑借身強(qiáng)體壯以及格外大的力量，還是盡力的壓制住了天竺。

在天竺開(kāi)始節(jié)節(jié)敗退的時(shí)候，天竺的君主得知這個(gè)消息，臉色也是有些難看。

倒不是因?yàn)樗麄兊氖勘澤滤?，而是他們的武器是壓根就比不過(guò)女真部落的。

所以在這樣的情況下，他們就只能被壓著打。

察覺(jué)到這一點(diǎn)，天竺的君主也知道不能再這樣繼續(xù)下去了。

要是還這樣繼續(xù)下去的話，說(shuō)不定女真部落很有可能會(huì)直接將他們整個(gè)天竺都給滅掉。

于是思來(lái)想去，天竺的君主立刻就想到了趙軒。

因?yàn)橄惹八哪切┪淦骶褪窃谮w軒的手上買(mǎi)的，如今都已經(jīng)過(guò)去這么久了，他或許還可以在趙軒的手上再買(mǎi)一波武器。

這樣以來(lái)不就間接的提升了他們的實(shí)力了嗎？

在這個(gè)想法出現(xiàn)之后，天竺的君主立刻就派人來(lái)到了大圣。

對(duì)方到達(dá)這里的時(shí)候，趙軒正在跟眾人商量提升九州學(xué)院師資力量的事。

之前九州學(xué)院本來(lái)就是為了培養(yǎng)更多的人才而修建的，隨著時(shí)間的流逝，里面的學(xué)生也是越來(lái)越多。

最開(kāi)始的那些教育，對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)生來(lái)說(shuō)，肯定是不夠的。

再加上趙軒作為一個(gè)現(xiàn)代人，也十分清楚教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)的重要性。

所以他決定將九州學(xué)院的師資力量給好好的擴(kuò)大一番，這樣以來(lái)，他們的學(xué)生也能夠?qū)W到更多，走得更遠(yuǎn)。

當(dāng)然，從內(nèi)部選擇老師來(lái)進(jìn)行教學(xué)的話，肯定是不行的。

畢竟他們大圣所存在的那些學(xué)院里的老師大部分都是不曾進(jìn)行過(guò)西學(xué)方面的學(xué)習(xí)。

就算是有一部分人學(xué)習(xí)過(guò)，但他們的學(xué)識(shí)，壓根就不足以用來(lái)教授這些人。

而九州學(xué)院之前也向國(guó)外招收了不少的老師，這些老師雖然很盡職盡責(zé)，但他們的能力終歸是有限。

所以趙軒思來(lái)想去，最后還是打算高薪聘請(qǐng)一些國(guó)外的教授來(lái)。

當(dāng)然這樣一來(lái)對(duì)國(guó)家的財(cái)政來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但如今，為了科技的發(fā)展，趙軒也顧不得那么多了。

就在他們商量著這件事情的時(shí)候，小德子進(jìn)來(lái)匯報(bào)，說(shuō)是天竺的使臣來(lái)了。

得知這個(gè)消息，趙軒也是有些詫異。

不過(guò)很快他就想明白了，這人究竟是為何而來(lái)？