隨著老師的話音剛落，課堂上陷入了安靜之中。年輕開(kāi)朗的老師露出陽(yáng)光的笑容，看著學(xué)生們說(shuō)道：“我看到了，我們班上有一些新同學(xué)?？赡苓@些新同學(xué)剛來(lái)學(xué)校，對(duì)課程內(nèi)容不太了解，我三兩句話介紹一下。談地課程很輕松，我一直倡導(dǎo)在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)。每次課程的開(kāi)始，我都會(huì)拋出一句話。大家從這句話開(kāi)始，按照作為順序，每人接一句話，最終形成一個(gè)完整的故事。如果在接話的過(guò)程中，有人說(shuō)錯(cuò)了話，老師可是會(huì)有懲罰的哦?！崩蠋熣f(shuō)完，掃視了一遍全班。見(jiàn)到?jīng)]有人說(shuō)話，老師清了清嗓子，說(shuō)道：“從第一排開(kāi)始，從左往右。每人說(shuō)一句，將這個(gè)故事繼續(xù)下去。我來(lái)說(shuō)第一句話，故事的開(kāi)頭——這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。”第一排最左邊一個(gè)同學(xué)，站起了身，接話道：“我從床上醒來(lái)。”下一個(gè)同學(xué)：“剛醒過(guò)來(lái)的我感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)痛?！蓖瑢W(xué)們每個(gè)人說(shuō)一句，接龍將故事繼續(xù)下去：“一定是昨天晚上人肉吃多了?！薄叭巳獬远嗔藶槭裁磿?huì)嗓子疼呢？”“我開(kāi)始仔細(xì)回憶昨天晚上的事情。”“我想起來(lái)了，我是因?yàn)槌粤四莻€(gè)家伙，才把我嗓子劃破了?！边@個(gè)時(shí)候，接龍來(lái)到了第一位玩家。這名玩家有些緊張，他站起來(lái)的時(shí)候，后背都有些濕了。玩家想了想，說(shuō)道：“那個(gè)該死的瘦子，身上的骨頭那么多，把我的嗓子都劃破了?！闭f(shuō)完之后，玩家坐了下去，長(zhǎng)出了一口氣。沒(méi)想到他剛坐下，老師突然從講臺(tái)上怒氣沖沖的走了下來(lái)。原本陽(yáng)光開(kāi)朗的老師，此時(shí)表情已經(jīng)扭曲起來(lái)，惡狠狠的對(duì)玩家吼道：最新“你剛才說(shuō)什么？把你說(shuō)的話再說(shuō)一遍！”“我……我說(shuō)被瘦子的骨頭卡到了喉嚨?！蓖婕仪由恼f(shuō)道，他不知道自己哪里說(shuō)錯(cuò)了。這個(gè)故事的走向，難道不是以詭異為主嗎？故事中的“我”作為詭異，吃個(gè)人肉難道不是很正常的么。老師大吼道：“作為一個(gè)詭異，喉嚨居然被人的骨頭劃傷了，你覺(jué)得這合理嗎？你是不是來(lái)侮辱詭異的！”這一聲大吼，直接把玩家吼懵了。還能這么玩？“你接的故事不合邏輯，作為懲罰，我需要……鑒于你是新生，懲罰不宜過(guò)重。拿走你的半根手指，就當(dāng)作對(duì)你的懲罰了?！崩蠋熣f(shuō)完，直接動(dòng)手，將這名玩家的骨頭扯走了一半。玩家的慘叫聲，頓時(shí)在班級(jí)中回蕩。懲罰完了玩家后，老師看向下一個(gè)學(xué)生，說(shuō)道：“由于他破壞了上一個(gè)故事，所以我們開(kāi)始一個(gè)新的故事。故事的開(kāi)頭：在一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨?！庇质窃绯浚∵@個(gè)老師是靈感枯竭了么，只會(huì)這一個(gè)開(kāi)頭？下一個(gè)學(xué)生接話道：“我從床上醒來(lái)?！薄皠傂堰^(guò)來(lái)的我感覺(jué)喉嚨有點(diǎn)痛?！庇謥?lái)一遍？其實(shí)這也很好理解，畢竟剛才那些學(xué)生，接了這些話，老師沒(méi)有懲罰。說(shuō)明接這些話是安全的。那么接下來(lái)的這些學(xué)生，在新故事中重復(fù)說(shuō)這些也很正常。老師也沒(méi)規(guī)定，說(shuō)的話不能重復(fù)啊。只是陳木的臉色，卻有點(diǎn)不好看。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，按照人數(shù)來(lái)看，輪到自己時(shí)，自己將重新面對(duì)，上一個(gè)玩家的難題。_l