那宋學(xué)姐也張大了嘴！
誰(shuí)也沒(méi)料到張燁竟然會(huì)這么說(shuō)！
常凱歌急了，“小張老師！”
吳則卿攔了常主任一把，“咱們聽(tīng)著就行了，呵呵，這是張老師的課?！?
一個(gè)系老師道：“可是他……”
吳則卿打斷道：“在詩(shī)歌領(lǐng)域，張燁老師才是專家，別人沒(méi)資格，但張燁老師有說(shuō)這種話的資格?！?
見(jiàn)眾人炸鍋，張燁卻不以為意，“為什么我敢這么說(shuō)？因?yàn)橥跛碌摹兑磺小肥怯袉?wèn)題的，結(jié)構(gòu)問(wèn)題和文字問(wèn)題都存在！”
宋學(xué)姐憤怒地再次站起來(lái)，“不管人品如何，王水新老師的詩(shī)我都很喜歡，您這話我可不能當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”
張燁不疾不徐地笑，“他的詩(shī)，你還記得嗎？”
“當(dāng)然了！”宋學(xué)姐開始朗誦了。
“一切都是宿命?！?
“一切都是虛幻。”
“一切都沒(méi)有結(jié)果?！?
“一切都沒(méi)有歸宿?！?
“一切歡樂(lè)都沒(méi)有微笑?！?
“一切苦難都沒(méi)有淚痕?！?
“一切往事都在夢(mèng)里?！?
“一切信仰都帶著呻吟?！?
“一切爆發(fā)都有片刻的寧?kù)o。”
“一切死亡都帶著坑長(zhǎng)的回聲！”
張燁搖了搖頭，王水新的《一切》，他確實(shí)看不上，也沒(méi)覺(jué)得有多好，說(shuō)句心里話，他其實(shí)也是不太喜歡他那個(gè)世界北島的《一切》的，可不喜歡是主觀的，《一切》可是北島的主要代表作啊，文學(xué)性上當(dāng)然無(wú)可挑剔，即使沒(méi)有《這也是一切》有名，但北島的《一切》也是一首經(jīng)典名作，可以流芳百世的！
注意，是北島的《一切》，而不是王水新的這篇！
張燁扶著講臺(tái)，也朗誦上了，“如果是我，我會(huì)這么寫……”
大家都提起精神，張老師又要寫詩(shī)了？還是現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)創(chuàng)作？一個(gè)個(gè)全打起了十二分的注意力！因?yàn)閺垷畹脑?shī)太有名了！
曾教授也豎起耳朵。
宋學(xué)姐則是不以為然地看著他。
只見(jiàn)張燁吐了口氣，用一種平靜中又有些絕望的嗓音朗誦道：
“一切都是命運(yùn)?！?
“一切都是煙云?！?
“一切都是沒(méi)有結(jié)局的開始?！?
“一切都是稍縱即逝的追尋。”
“一切歡樂(lè)都沒(méi)有微笑。”
“一切苦難都沒(méi)有淚痕?！?
“一切語(yǔ)都是重復(fù)?！?
“一切交往都是初逢?！?
“一切愛(ài)情都在心里?！?
“一切往事都在夢(mèng)中?！?
“一切希望都帶著注釋?！?
“一切信仰都帶著呻吟?！?
“一切爆發(fā)都有片刻的寧?kù)o。”
“一切死亡……都有冗長(zhǎng)的回聲。”
句子改了，措辭也變了幾個(gè)，還加了幾段！
張燁朗誦完畢，教室里一下子安靜了！
吳則卿眼睛一亮，深深看了眼張燁。
常凱歌回味了片刻，也是面露驚色！
其他中文系的老師即使是教歷史的，那也對(duì)文學(xué)有一定研究啊，這一聽(tīng)后，全是愕然對(duì)視！吳校長(zhǎng)剛剛說(shuō)的對(duì)，在詩(shī)歌領(lǐng)域，張燁真的是專家級(jí)的，剛剛那些話，他真的有資格說(shuō)啊！
兩個(gè)《一切》，根本是沒(méi)法比的！
不是各有千秋的那種沒(méi)法比，而是天差地別孰勝孰劣！
底下有些北大學(xué)生聽(tīng)不懂，都在眨眼，兩首詩(shī)差不多?。?
但還有一些學(xué)生聽(tīng)出來(lái)了其中巨大的差距，都倒吸一口冷氣，聽(tīng)上去是差不多，可細(xì)細(xì)一品，這你媽差遠(yuǎn)了??！
張燁笑孜孜地問(wèn)宋學(xué)姐，道：“同學(xué)，現(xiàn)在你覺(jué)得我的《一切》和王水新的《一切》比，如何？”
宋學(xué)姐已經(jīng)愣住了，憋了好幾口氣，才又佩服又尊敬地舉了一個(gè)躬，“我剛剛冒昧了，張老師，對(duì)不起，您的《一切》比王水新老師的《一切》……文學(xué)性上強(qiáng)出了數(shù)倍，甚至……不是一個(gè)層次的！”
張燁道：“謝謝評(píng)價(jià)?！?
宋學(xué)姐道：“是我該謝謝您，一直是我無(wú)知了，原來(lái)……真的人外有人天外有天，我會(huì)跟您好好學(xué)習(xí)的！”
張燁壓壓手，“咱們相互探討，請(qǐng)坐吧。”
姚蜜驚呆了，我靠，宋學(xué)姐這種死板學(xué)霸都被張燁老師收服了?。?
張燁并沒(méi)有因?yàn)閯偓F(xiàn)場(chǎng)說(shuō)了首詩(shī)就沾沾自喜，相反他顯得很隨意，好像做了一件微不足道的事情，壓根沒(méi)當(dāng)回事，“還有最后一個(gè)問(wèn)題?！?
這一次，幾乎全班所有人都舉手了！
“我我我！”
“叫我吧！”
張燁隨便點(diǎn)了個(gè)人，“這位。”
那是個(gè)學(xué)弟，很乖巧的感覺(jué)，他激動(dòng)地起身道：“張老師，我想問(wèn)的是……呃，我不知道該不該問(wèn)了。”
張燁樂(lè)道：“問(wèn)什么都可以，我的課沒(méi)有什么忌諱的?！?
那學(xué)弟咬咬牙，壯著膽子結(jié)巴道：“那什么，您的節(jié)目我們都看了，您的新聞我們也有所耳聞，我相信不止是我，大家都對(duì)您的傳奇經(jīng)歷很好奇，您罵過(guò)單位，進(jìn)過(guò)局子，諷刺過(guò)廣電，救過(guò)粉絲，大家對(duì)您都有很多評(píng)價(jià)，我特別想知道，您對(duì)自己是什么評(píng)價(jià)？您覺(jué)得您是一個(gè)什么樣的人？”
這問(wèn)題中規(guī)中矩，不過(guò)卻很難回答。
張燁想了一秒鐘，輕輕一笑，見(jiàn)得所有同學(xué)都一眨不眨地望著他，他不禁將他那個(gè)世界《紀(jì)念白求恩》的話拿來(lái)給自己用了，大不慚卻又句句精妙玄機(jī)道：“我對(duì)自己的評(píng)價(jià)就是——一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。就這樣?！?
一個(gè)純粹的人？
一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人？
常凱歌深深思索，其他系老師也都暗暗點(diǎn)頭，這話用來(lái)形容自己，說(shuō)的有點(diǎn)大，可是說(shuō)的卻真好！
這個(gè)張燁，嘴皮子工夫真有一套?。?
張燁雙手一拍，“好了，今天就到這里，咱們明天見(jiàn)，具體課程安排明天再通知大家，祝咱們相處愉快?！?
登時(shí)，掌聲此起彼伏！
鼓掌的鼓掌！吹口哨的吹口哨！
對(duì)于這個(gè)新來(lái)的老師，學(xué)生們已經(jīng)期待到了極點(diǎn)，對(duì)明天的課程會(huì)講些什么，也越來(lái)越迫不及待了！
太有意思了??！
這個(gè)新老師其他所有北大老師都有點(diǎn)不一樣啊！(未完待續(xù)。)
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