系主任話說(shuō)的鏗鏘有力。
只有中文系的老師們跟心中笑而不語(yǔ)，顯然，甄書(shū)記也好，常主任也罷，之前對(duì)張燁可不是這個(gè)態(tài)度啊，看好他個(gè)屁啊，支持他個(gè)屁啊，當(dāng)初要不是吳校長(zhǎng)力排眾議地將張燁塞進(jìn)中文系，他們幾個(gè)系領(lǐng)導(dǎo)能接收張燁才怪，而且當(dāng)張燁第一堂課拋出了這枚重磅炸彈時(shí)，系里恨不得當(dāng)張燁燙手山芋一樣丟出去呢，張燁質(zhì)疑《紅樓夢(mèng)》作者，可把系領(lǐng)導(dǎo)們給嚇得魂飛魄散了，但現(xiàn)在，在張燁穩(wěn)固的學(xué)術(shù)素養(yǎng)下，形勢(shì)簡(jiǎn)直讓人無(wú)法直視，竟然隱隱有憑著一己之力改變紅學(xué)歷史的感覺(jué)！系里的態(tài)度變化自然就不意外了，張燁這回出了風(fēng)頭，給他們中文系爭(zhēng)了臉，還引起了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的轟動(dòng)，在系領(lǐng)導(dǎo)的眼中，張燁也一下子從“臭大姐”變成了“香餑餑”。
……
中文系。
教師辦公室里。
張燁放下資料，然后跟電腦上整理了一下明天講課要用到的東西，在打印機(jī)里打印出來(lái)。
嘎啦。
嘎啦。
一張張資料從打印機(jī)滑出。
這時(shí)，那些中文系的老師也回來(lái)了。
還有幾個(gè)下了課的講師，也聽(tīng)到了大禮堂那邊的消息，紛紛回了辦公室，進(jìn)來(lái)就看向了張燁。
“張老師！”
“哈哈，小張老師！”
“你今天可給咱們爭(zhēng)臉了！”
“說(shuō)得好！呵呵，看見(jiàn)那幫來(lái)找咱們麻煩的文學(xué)界的人沒(méi)有？一個(gè)個(gè)都灰溜溜的！真解氣?。 ?
“還想來(lái)咱們中文系找茬兒？這不是有病么！”
“咱們搞教育的人，本身講課就得嚴(yán)謹(jǐn)，跟他們不是一個(gè)行業(yè)的，他們還跟咱們比邏輯比嚴(yán)謹(jǐn)？那不是關(guān)公面前耍大刀么！也不想想，我們小張老師要是沒(méi)有確鑿的證據(jù)，也不敢這么說(shuō)?。 ?
張燁笑笑，“別，您大家捧了?！?
武教授看著他道：“不是捧你，看看最后學(xué)生們給你的掌聲就知道了，大家都是認(rèn)可你的?！?
另一個(gè)講師道：“是啊，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)生們死活不下課強(qiáng)烈要求老師加課的情況呢，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)一節(jié)課講完了，學(xué)生們集體起立鼓掌了足足兩分鐘，這已經(jīng)說(shuō)明問(wèn)題了，小張，你可別謙虛了。”
蘇娜笑呵呵地豎拇指，“沒(méi)說(shuō)的，服了！”
“我也服了，我準(zhǔn)備回去后再讀一次《紅樓夢(mèng)》，聽(tīng)你一講我才知道，原來(lái)紅樓里面還有這么深的東西呢！”一個(gè)中年女老師道。
曾教授這會(huì)兒也進(jìn)來(lái)了，哈哈道：“回頭我也得跟小張老師請(qǐng)教請(qǐng)教了。”
張燁忙道：“您大家可別埋汰我，呵呵，我也就是紅樓這一塊研究的多一些，其他領(lǐng)域，我都得跟您大家請(qǐng)教，以后得問(wèn)大家的學(xué)術(shù)問(wèn)題肯定多了去了，您各位別嫌我煩就行了?！?
“那怎么會(huì)?！?
“問(wèn)吧，咱們相互研究?！?
“對(duì)，以后有古典文學(xué)的問(wèn)題，我們得跟你請(qǐng)教了，呵呵，歷史或文字的事兒你問(wèn)曾教授，曾教授比歷史系那邊的教授都要高一籌，至于外國(guó)文學(xué)史這塊，有問(wèn)題你可以找我，我就是教這個(gè)的?！?
大家都表達(dá)了善意和友好。
有人更是和他握手，相互介紹了一下，之前張燁剛來(lái)的時(shí)候，大家很多人還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)識(shí)的。
之前中文系里除了蘇娜老師和曾教授，其他人多少都是有些排斥張燁的，就算不排斥，至少很多人都是不太認(rèn)可張燁的，但是在張燁講完了今天的課，張燁一下就融入了中文系的教師團(tuán)隊(duì)，眾人都接受他了，而且都很熱情，都說(shuō)文人相輕，其實(shí)也不盡然，畢竟在北大中文系大家都是各自負(fù)責(zé)各自領(lǐng)域的課程，學(xué)術(shù)上沒(méi)有交叉，在古典文學(xué)研究上他們肯定不如張燁，但張燁在其他中文領(lǐng)域，肯定是也不如他們的，所以也談不上什么相輕了，主要還是相互尊重和認(rèn)可的同事層級(jí)。
跟系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張燁的態(tài)度轉(zhuǎn)變不一樣，系領(lǐng)導(dǎo)考慮的更多的，可能是學(xué)術(shù)外的其他層面的事兒——比如全國(guó)高校的中文系排名評(píng)選已經(jīng)開(kāi)始了，結(jié)果還不知道怎么樣，不過(guò)北大中文系這兩年不太樂(lè)觀是肯定的，系領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)注的是這個(gè)。而他們這些中文系老師，大部分人純粹是因?yàn)閺垷钤凇都t樓夢(mèng)》建樹(shù)領(lǐng)域上的登峰造極，才認(rèn)可他的，對(duì)張燁的學(xué)識(shí)，他們這些搞中文的現(xiàn)在也很服氣了，自然不會(huì)再對(duì)張燁這個(gè)“外行”的主持人有其他偏見(jiàn)了。想進(jìn)入他們這個(gè)圈子，有時(shí)候其實(shí)很簡(jiǎn)單，拿出本事就夠了。
張燁也和他們聊在了一起。
這個(gè)教師辦公室里的人，隨便拉出來(lái)一個(gè)也是業(yè)內(nèi)中文系鼎鼎大名甚至排名前列的教師啊，張燁可不敢托大。
忽然，外面進(jìn)來(lái)人了。
是中文系系主任常凱歌。
“常主任。”
“呵呵，主任?！?
幾人打了一聲招呼。
常凱歌跟他們點(diǎn)點(diǎn)頭，然后看向張燁，和顏悅色道：“小張老師沒(méi)回家呢？先別走了，記者都跟樓下堵著呢，五個(gè)保安才給他們攔住。”
大家也注意到樓下的熱鬧動(dòng)靜了，也都沒(méi)意外，誰(shuí)讓張燁是個(gè)娛樂(lè)圈的明星呢，有這個(gè)待遇很正常。
張燁微笑道：“行，那我再準(zhǔn)備準(zhǔn)備資料，等記者走了我再撤?！?
常凱歌這次過(guò)來(lái)教師辦公室，顯然是來(lái)找張燁的，并沒(méi)有讓人叫張燁去他辦公室，而是親自來(lái)了，這里也看得出常凱歌的態(tài)度變化，“我啊，剛才跟吳校長(zhǎng)那邊征求了一下，跟中文系的其他系領(lǐng)導(dǎo)也碰了碰頭，我們大家一致決定，下個(gè)學(xué)期的《古典名著鑒賞》選修課程還是由你來(lái)?yè)?dān)任講師，你這邊沒(méi)問(wèn)題吧？”
之前的合同說(shuō)白了其實(shí)是個(gè)有很大限制的臨時(shí)合同，如果張燁講得不好，或者學(xué)生反響不好，那么北大方面是可以隨時(shí)開(kāi)除張燁的，不聘用就行了，所以對(duì)張燁的去留問(wèn)題，北大內(nèi)部也一直有爭(zhēng)議，張燁說(shuō)第一堂課的時(shí)候，北大有個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)就提出過(guò)異議，建議解聘張燁呢，不過(guò)這第二堂課說(shuō)完，顯然也不太會(huì)有這方面的壓力了，作為一個(gè)教育工作者，張燁的表現(xiàn)無(wú)疑是相當(dāng)出色的，所以常凱歌才會(huì)主動(dòng)表達(dá)下學(xué)期繼續(xù)聘用張燁的意思，而且在他們很多北大系領(lǐng)導(dǎo)和教授看來(lái)，這門(mén)《古典名著鑒賞》課程，還真的只有張燁接班最合適了！
張燁道：“我當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，就是工作時(shí)間我可能……”
常凱歌樂(lè)呵呵道：“沒(méi)關(guān)系，講課時(shí)間你可以自由安排，只要保證課時(shí)就可以了，中文系這邊可以給你開(kāi)綠燈?！?
張燁立即道：“那可謝謝常主任了?！?
常凱歌又和張燁閑聊了幾句，這才溜達(dá)走了。
此時(shí)此刻，常凱歌和甄書(shū)全他們幾個(gè)系領(lǐng)導(dǎo)，也不得不佩服吳則卿校長(zhǎng)看人的眼光了，就算是一直不喜歡張燁的中文系最權(quán)威的老教授閆建濤，今天這堂課結(jié)束后，也沒(méi)有對(duì)繼續(xù)聘用張燁的事情說(shuō)什么小話。
蓋因，張燁的出現(xiàn)讓中文系不少人看到了一個(gè)希望！
北大，這是國(guó)內(nèi)排名第一的名校，北大中文系，也是國(guó)內(nèi)高校中文系里面，幾乎一直占據(jù)統(tǒng)治地位的，幾乎都是排位第一，可是前年，北大中文系遭到重?fù)?，被師范大學(xué)中文系并列第一，而去年更加慘遭失利，北大中文系排名竟然是第二，被南京大學(xué)中文系搶上了第一，甚至一直在中文系不太是第一梯隊(duì)的清華大學(xué)中文系，去年竟也飆升到了第三，幾乎要趕超了他們。
北大震怒！
中文系的系領(lǐng)導(dǎo)壓力很大！
在今年，在吳則卿的領(lǐng)導(dǎo)下，甄書(shū)全和常凱歌他們用了很多方法改善和改變中文系的教育環(huán)境跟教育方法，都成效不大，按照這個(gè)局面，很可能評(píng)選結(jié)果會(huì)和去年一樣了，甚至清華中文系都有要超上來(lái)的勢(shì)頭，這是北大中文系的系領(lǐng)導(dǎo)和講師們都無(wú)法接受的結(jié)果，常年的老大哥被人壓在下面了，誰(shuí)受得了??？
就在這個(gè)節(jié)骨眼上，吳校長(zhǎng)把張燁請(qǐng)來(lái)了，常凱歌和很多北大中文系的老師和教授都有著些期冀！
張燁的到來(lái)，能否扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面？
這個(gè)業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的節(jié)目主持人，能否用他的人氣和學(xué)識(shí)，給他們北大、給他們北大中文系帶來(lái)一個(gè)奇跡？(未完待續(xù)。)
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