學(xué)渣人設(shè)，屹立不倒。

李弘業(yè)：“段郎君，幼時(shí)不是讀過嗎？”

段曉棠笑道：“我從不難為自己，不認(rèn)識(shí)的字，繞過去就行啦！”

要不是中間隔著書案，李君璞非得給段曉棠兩個(gè)腦瓜崩。

誤人子弟！

李君璞收筆，“拿來，我看看，哪個(gè)字？”

李弘業(yè)當(dāng)即起身，將書卷遞過去，手指指著陌生的字。

李君璞：“‘其聲如痹’，‘痹’者，雌鷓鴣也。”

李弘業(yè)撓撓頭，不解道：“雌鷓鴣叫聲是怎樣的？”

這種事只可意會(huì)，不可傳，李君璞也學(xué)不出來。

道：“下次去打獵，若遇上，可以仔細(xì)聽一聽?！?

李弘業(yè)乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，“哦?！?

段曉棠捂著肚子，扭頭向一邊笑。

李弘業(yè)一頭霧水。

段曉棠印象里，鷓鴣體積不大。李君璞認(rèn)得鷓鴣無疑，但很懷疑，他能不能分清雌雄。

李君璞猜到段曉棠笑點(diǎn)在何處，對(duì)侄子補(bǔ)充一句，“不用學(xué)她，她不認(rèn)識(shí)鷓鴣?！?

段曉棠，珍愛生命，不行獵不吃野味。

認(rèn)得的禽類，脫不得雞鴨鵝三樣。

等到李弘業(yè)就寢時(shí)間，李君璞便讓他回自己院子去睡覺。

李弘業(yè)期期艾艾道：“二叔，《山海經(jīng)》能否借幾日？”

李君璞頷首，“完成課業(yè)后再看，若是生字，便來問我?！?

李弘業(yè)翹起嘴角，露出酒窩，“多謝二叔。”

見這一幕，段曉棠才明白為何長(zhǎng)安高門，主要靠家傳家學(xué)傳承。

外頭請(qǐng)來的西席，到底不如血親間請(qǐng)教，來得方便。

李君璞對(duì)李弘業(yè)的問題，一是一，二是二，不會(huì)藏私，更不會(huì)掩飾自身觀點(diǎn)。

杜喬把弟弟杜謙送去私塾，學(xué)的是大路貨。精細(xì)的地方，還得靠杜喬給他梳理。

杜喬又是怎么學(xué)的呢，他父親打的底子，聰明腦袋加上多年的鉆研。_c