羅恩跟著林夏來(lái)到另外一處空間，里頭仍然有許多教授，但他們不像是羅恩第一次來(lái)時(shí)行注目禮。
這一次，羅恩稍微感覺輕松了一點(diǎn)。
他是不喜歡跟教授相處，但經(jīng)常接觸教授后，那絲別扭感逐漸減少，又覺得還行。
林夏照樣去芭布玲教授那里做改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，羅恩則一進(jìn)來(lái)就被另外一個(gè)教授叫住。
那是個(gè)變形術(shù)的教授，想要讓羅恩體驗(yàn)一下一年級(jí)的變形術(shù)闖關(guān)小游戲。
羅恩欣然應(yīng)允。
他最近就想要在變形術(shù)上發(fā)力，剛好可以重溫之前的變形術(shù)知識(shí)。
他就不信了，以他三年級(jí)的水準(zhǔn)，還制服不了一年級(jí)的變形術(shù)！
另一邊，林夏這里。
她來(lái)到芭布玲教授的研究地盤，就開始編寫闖關(guān)小游戲的內(nèi)容。
芭布玲教授很忙，編寫的事情大部分都交給了她，只偶爾出現(xiàn)在這里，然后引導(dǎo)林夏的方向。
她不對(duì)林夏編寫的內(nèi)容進(jìn)行指點(diǎn)，或許在教授心中認(rèn)為，古魔文依然是很難學(xué)習(xí)的學(xué)科，只要能讓一小部份學(xué)生弄懂就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
但林夏還是想要多做嘗試。
她想要讓大部分人都能學(xué)習(xí)古魔文，不求能夠重現(xiàn)古老年代古魔文的輝煌，但求其他巫師不會(huì)在古魔文方面成為文盲。
所以林夏編寫的闖關(guān)小游戲，真就是傻瓜式教程，這一版本改進(jìn)的比最初的版本還要簡(jiǎn)單容易，幾乎所有人都能闖過第三關(guān)。
從第三關(guān)之后，難度才會(huì)變大。
當(dāng)然，在那之后出現(xiàn)的特效、闡述古魔文研究到高深處會(huì)有多厲害的場(chǎng)景，也會(huì)一個(gè)比一個(gè)厲害。
又是一次編寫，林夏已經(jīng)寫到了第二十關(guān)。
她在編寫的時(shí)候，也順帶復(fù)習(xí)了一遍基礎(chǔ)古魔文的知識(shí)。
芭布玲忽然在辦公室里出現(xiàn)，林夏不知道她是什么時(shí)候到來(lái)的，也不知道她何時(shí)離去。
芭布玲看了她編寫的內(nèi)容好一會(huì)兒，忽然說：“你需要學(xué)習(xí)更加高深的知識(shí)了?！?
林夏轉(zhuǎn)頭看向教授。
芭布玲淡淡道：“雖然我到現(xiàn)在，也依然認(rèn)為古魔文是天才的領(lǐng)域，普通巫師很難學(xué)習(xí)，但既然要普及大眾，那就只能盡量降低學(xué)習(xí)難度。
古魔文里的基礎(chǔ)魔文是非常重要的，后續(xù)很多陣法的衍化都是從基礎(chǔ)魔文延伸出來(lái)。
你基礎(chǔ)魔文的底子很牢固，但對(duì)高深進(jìn)階知識(shí)了解的不深，所以在對(duì)基礎(chǔ)魔文的拓展解釋上總是會(huì)少一些內(nèi)容?！?
林夏想了想，說道：“少的這些內(nèi)容，應(yīng)該對(duì)巫師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)魔文不會(huì)造成影響?！?
芭布玲微微點(diǎn)頭：“是不影響，但編寫的不夠全面。
既然涉及到了古魔文的領(lǐng)域，你又是我的學(xué)生，那做什么都要做到最好。”
林夏眨了眨眼睛，原來(lái)教授也有該死的勝負(fù)欲嗎？
她還以為芭布玲教授對(duì)結(jié)果并不在意，畢竟這些天幾乎都是她來(lái)編寫，教授并沒有干預(yù)過多。
芭布玲思索了下，說道：“從明天開始，每天晚上六點(diǎn)你都來(lái)這里，我給你授課一小時(shí)。”
林夏立刻答應(yīng)下來(lái)。
其實(shí)授課最方便的還是去教授的辦公室，這里是專門做研究的地方。
但林夏多少能夠猜出，因?yàn)榻淌诘霓k公室是個(gè)很特殊的空間，時(shí)間跟空間在里頭是無(wú)序的，沒有概念。
在里面待一小時(shí)，等出來(lái)后有可能外面已經(jīng)過去了一天，這樣不太方便。
林夏問：“教授，我需要帶些什么過來(lái)？”
芭布玲輕描淡寫道：“什么都不用，把你的人帶過來(lái)就好。”
她想了想，“我能帶其他人過來(lái)一起聽嗎？”
芭布玲輕輕一笑：“可以，但別人聽不聽得懂，我就不管了?！?
她還是那個(gè)觀念，沒有古魔文的天賦，哪怕再怎么強(qiáng)求去學(xué)，也是學(xué)不會(huì)的。
正如她上課所說的那些內(nèi)容，勉強(qiáng)去聽，只會(huì)什么都聽不懂。
唯有真正有天賦的人，才能夠聽清楚她說的是什么。
現(xiàn)在隨著簡(jiǎn)易魔法的推行，很多巫師都不太清楚天賦對(duì)一個(gè)巫師有多么大的作用。
但在芭布玲生活的那個(gè)年代，所有巫師從初期篩選就是唯天賦論，從學(xué)徒開始，天賦就是橫亙?cè)谒形讕熜哪恐械年幱啊?
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林夏從芭布玲教授那里離開后，先去看了羅恩，發(fā)現(xiàn)他還在進(jìn)行游戲闖關(guān)測(cè)試。
因?yàn)闀r(shí)間還比較早，所以她沒有等待，只是給羅恩留了個(gè)就離開了。
走去實(shí)驗(yàn)室的路上，透過外面大片透明的窗戶，能看見遠(yuǎn)處的哈利在魁地奇賽場(chǎng)上飛馳狂飆的身影。
外面的嚴(yán)寒都抵擋不了格蘭芬多想要奪冠的信心。
林夏忽然想起了現(xiàn)在的學(xué)院杯分?jǐn)?shù)。
自從上次被扣了100分后，赫奇帕奇的小巫師都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，一直與世無(wú)爭(zhēng)的小獾子們都開始努力回答教授的問題，分?jǐn)?shù)加的很快。
恰好她已經(jīng)發(fā)明出了束縛魔杖，也不知道能不能借此跟院長(zhǎng)說一說，看能不能給加回50分。
如果格蘭芬多這次能在魁地奇奪冠，那格蘭芬多的學(xué)院杯分?jǐn)?shù)，還真的有可能攀升至第一。
“赫敏?！绷窒幕氐綄?shí)驗(yàn)室，就看見赫敏正盯著某個(gè)基礎(chǔ)魔文觀看，嘴里振振有詞。
因?yàn)檫^于專心，都沒聽到林夏在叫她。
林夏輕輕推了她一把，“赫敏?！?
赫敏這才恍然回神，林夏看清了她低垂著的臉，不由眉頭微皺――
唇色蒼白，雙眼無(wú)神，整個(gè)人神情枯槁，仿佛是耗去了所有心力，有種如同風(fēng)中即將枯萎的燭火的感覺。
而她只是抬頭看了林夏一眼，見她沒說話，赫敏復(fù)又低下頭繼續(xù)盯著基礎(chǔ)古魔文，嘴里再次念念有詞。
林夏聽了一會(huì)兒，她一直都在反復(fù)背誦基礎(chǔ)古魔文的釋義，聲音沙啞，似乎許久都沒有喝過水了。
林夏輕輕搖頭，伸手?jǐn)r住了赫敏拿著的書，神情嚴(yán)肅道：“赫敏，你學(xué)習(xí)多久了？”
好一會(huì)兒赫敏才反應(yīng)過來(lái)，恍恍惚惚地說：“好像一個(gè)小時(shí)，不，不對(duì)，兩個(gè)小時(shí)，不對(duì)，一個(gè)下午……”
林夏嘆氣：“你學(xué)習(xí)古魔文太久，這樣很傷身體，這種學(xué)習(xí)方式是不行的，你跟我來(lái)。”
赫敏被林夏拉著走進(jìn)她的專屬實(shí)驗(yàn)室。
赫敏從記憶里搜尋了一遍，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)很久沒有來(lái)過林夏的專屬實(shí)驗(yàn)室了。
自從她成為了優(yōu)秀生，也有了自己的專屬實(shí)驗(yàn)室后，每次做實(shí)驗(yàn)都是在忙自己的事。
現(xiàn)在進(jìn)入林夏的實(shí)驗(yàn)室，就發(fā)現(xiàn)跟以前的布置完全不同。