庫(kù)庫(kù)伊博士的研究領(lǐng)域?yàn)椤刚惺健梗⒉粌H限于z招式，專屬招式也包括其中。因此他提出的專屬“耿鬼z”招式并非異想天開(kāi)，而是結(jié)合了實(shí)際案例。一些訓(xùn)練家與寶可夢(mèng)會(huì)產(chǎn)生奇妙的羈絆，繼而構(gòu)建專屬于自己的全力姿勢(shì)、進(jìn)化形態(tài)等。除去現(xiàn)實(shí)中的記載，動(dòng)畫(huà)中也曾出現(xiàn)智皮z、黃昏形態(tài)?鬃巖狼人。憑陸老師與耿鬼的羈絆，未必不能開(kāi)發(fā)出屬于自己的專屬z招式。島嶼之王麗茲看出了陸老師意動(dòng)的神色，笑道：“不如今晚就嘗試訓(xùn)練，如何？阿卡拉島的生命遺跡擁有豐沛的氣場(chǎng)，非常適合訓(xùn)練z招式呢?！薄吧z跡？那不是卡璞?蝶蝶現(xiàn)身的地方么?！睅?kù)庫(kù)伊博士道?！笆前。抢锸前⒖ɡ瓖u嶼試煉的地點(diǎn)，訓(xùn)練家乃至野生寶可夢(mèng)都會(huì)專程去那里鍛煉呢?！丙惼澬χf(shuō)：“遇到青睞的訓(xùn)練家，卡璞?蝶蝶還會(huì)現(xiàn)身，用蝶粉治愈他們的傷勢(shì)?！睒?gòu)建專屬z并非一朝一夕之事，可以先嘗試起來(lái)。況且自己的確需要見(jiàn)卡璞?蝶蝶一面――為了仙子伊布能夠汲取阿卡拉島的究極氣場(chǎng)。陸野點(diǎn)頭道：“那么，屆時(shí)麻煩您帶路了，麗茲島主?！薄靶∈乱粯秪”麗茲擺了擺手。晚宴非常豐盛，桌上擺滿阿羅拉特色的樹(shù)果與海鮮大餐。還有熱氣騰騰的大馬拉薩達(dá)，一種內(nèi)嵌甜、咸餡的油炸面包，阿羅拉的特色美食。天色漸晚，有位小麥膚色的君莎小姐，騎著雙座摩托車呼嘯上門，在麗茲家宅前的一顆棕櫚樹(shù)停下。君莎小姐?阿羅拉形態(tài)，其中大多數(shù)是陸老師的粉絲，搭檔多為貓鼬探長(zhǎng)。“陸老師，我來(lái)給您，頒發(fā)‘阿卡拉獎(jiǎng)?wù)隆??！本忉屨f(shuō)。這是一項(xiàng)市民榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?，頒發(fā)給‘扔拳海參工’、‘沙灘救生員’等職業(yè)。鑒于陸老師解決了霸主噬沙堡爺?shù)碾[患，特地授予獎(jiǎng)?wù)拢碚闷洹卫砩碁┪：Α墓?jī)。“這怎么好意思呢――”陸野道，“有獎(jiǎng)金嗎？”“獎(jiǎng)金沒(méi)有……倒是有一枚誘餌球，可以增加捕獲垂釣寶可夢(mèng)的概率?！本〗阏f(shuō)。阿卡拉島多為漁民，誘餌球是此地較為常見(jiàn)的球種。陸老師收下了獎(jiǎng)?wù)?，至于誘餌球，對(duì)于現(xiàn)在的他作用已不大，贈(zèng)送給了“野外實(shí)踐課”表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生水蓮?！凹佑停瑺?zhēng)取早日釣上蓋歐卡?！标懸懊銊?lì)道。水蓮目光閃閃，捧著誘餌球，用力點(diǎn)頭：“我會(huì)努力噠！”頒發(fā)完獎(jiǎng)?wù)拢〗阌謫?wèn)陸老師要了張合照，心滿意足的離去。夜色朦朧，棕櫚樹(shù)沙沙搖曳，位于沙灘邊上的麗茲宅邸，并排的小白屋透露出微光。今晚是在阿卡拉島的第一天，在麗茲的家中留宿。學(xué)生們興奮討論上午的見(jiàn)聞，并約好晚上一起參加過(guò)夜派對(duì)?！澳敲?，我?guī)ьI(lǐng)陸老師去趟生命遺跡?！丙惼澆嬷⑿Φ溃骸奥闊┠阏疹欉@群孩子們啦，庫(kù)庫(kù)伊博士?！北澈蠓块g傳來(lái)學(xué)生們鬧騰的笑聲，庫(kù)庫(kù)伊博士扶額，無(wú)奈道：“我明白了……盡早回來(lái)。”沒(méi)有陸老師鎮(zhèn)著，我可能會(huì)被他們拉著一起，參加枕頭派對(duì)。夜色如水，星光熠熠，灌木叢的蟲(chóng)鳴o@作響。陸野和麗茲一同前往生命遺跡，聊起島嶼之神的性格。

色中傳來(lái)她的‘哎呦’一聲，旋即‘咚’的巨響。陸野：“……”我記得麗茲島主也是單身，和天然呆的科拿阿姨，應(yīng)該挺有共同話題。轉(zhuǎn)頭看向山崖鑿出的雕像，陸野仔細(xì)感知島嶼氣場(chǎng)，覺(jué)察出與美樂(lè)美樂(lè)島的細(xì)微差別。但本質(zhì)都是一樣，究極氣場(chǎng)，又被稱為‘光’，這正是構(gòu)建專屬z的關(guān)鍵。陸野低頭，手臂的z手環(huán)經(jīng)過(guò)卡璞?鳴鳴的強(qiáng)化，已經(jīng)升級(jí)成了全力z手環(huán)。相較原來(lái)的z手環(huán)，能多放置一枚z純晶。將惡z與幽靈z同時(shí)嵌入全力z手環(huán)，陸野深吸一口氣，擺出全力姿勢(shì)：“來(lái)試試吧，耿鬼！”“口桀~！”耿鬼站在圓形石臺(tái)的中央，準(zhǔn)備就緒。此前陸老師的全力姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)z招式更多是借助羈絆之力，而非究極之力?？紤]到須要借助島嶼氣場(chǎng)，還是得嚴(yán)格按照“尬舞”的流程，施展全力姿勢(shì)。先試試惡z――z惡之波動(dòng)。

陸老師有了初步規(guī)劃，沉思間隱約聽(tīng)見(jiàn)聲響，抬頭仰望。生命遺跡的石像頂部，飄著一只粉紅色的島嶼之神，眼神復(fù)雜地盯著陸野。阿卡拉島，守護(hù)神，卡璞?蝶蝶！陸野微微一怔，想起生命遺跡本就是卡璞?蝶蝶的棲息地，釋然地笑道：“抱歉，打擾到了你…不過(guò)，我的確有要事和你協(xié)商…”陸老師本想拿py卡璞?鳴鳴的那套說(shuō)辭，孰料卡璞?蝶蝶答應(yīng)得飛快。「我可以答應(yīng)，協(xié)助你的仙子伊布，汲取阿卡拉島的氣場(chǎng)?！箍ㄨ?蝶蝶眼神復(fù)雜，「而我只有一個(gè)條件……」“對(duì)抗究極異獸？”陸野好奇道?？ㄨ?蝶蝶搖搖頭：「條件是，你不要在阿卡拉島，訓(xùn)練z招式?！共还庖吧鷮毧蓧?mèng)慌，守護(hù)神也慌??！趕快答應(yīng)他的條件，然后把這個(gè)訓(xùn)練家送走！陸野：“……”協(xié)商出乎意料得順利。有了美樂(lè)美樂(lè)島的基礎(chǔ)，仙子伊布汲取阿卡拉島的自然氣場(chǎng)，也會(huì)更加迅速。這樣一來(lái)，四大島嶼僅剩下兩座島嶼。分別是烏拉烏拉島和波尼島。波尼島的行程定于這周末，陸老師答應(yīng)竹蘭，和她一起去調(diào)查波尼大峽谷的日輪祭壇。據(jù)說(shuō)，日輪祭壇通往究極空洞，更是索爾迦雷歐與露奈雅拉的誕生之地……月光下，仙子伊布雪白的身軀像鍍了一層銀輝，緞帶輕輕搭在地面，傳導(dǎo)著淡淡的虹色光輝?？ㄨ?蝶蝶將蝶粉灑落在仙子伊布的周圍，協(xié)助它感知島嶼氣場(chǎng)。這附近的野生寶可夢(mèng)都打不過(guò)大姐頭，況且仙子伊布的“打野”能力點(diǎn)滿。陸老師放心地回到宅邸，和庫(kù)庫(kù)伊博士講述了見(jiàn)到卡璞?蝶蝶與z招式的消息?！霸瓉?lái)如此……全力z手環(huán)，可以鑲嵌兩枚z純晶。”庫(kù)庫(kù)伊博士緩緩點(diǎn)頭：“我大概理解，那些構(gòu)建專屬z，訓(xùn)練家們的共通性了?！毙≈堑闹瞧，也是在島嶼之神的幫助下，將z手環(huán)升級(jí)成功后，方才成功施展。陸野低頭看向全力z手環(huán)。多虧了波克比，否則我根本和“強(qiáng)化成功”無(wú)緣啊……咚咚咚。房間門被敲響，陸野和庫(kù)庫(kù)伊聞聲望去?！瓣懤蠋焴一塊兒來(lái)玩枕頭派對(duì)！”瑪奧抱著枕頭，笑道?！奥逋心穲D鑒在教咱們?nèi)ψ藙?shì)，道錈婊褂杏牧z和惡z的范本――陸老師，您要一起看嗎？”卡奇邀請(qǐng)道。“我就不了?！庇撵`z和惡z的范本……陸野突然意識(shí)到什么，臉色驟變，大吼道：“小洛同學(xué)??！啟動(dòng)死機(jī)模式！！”“嗶嗶…理解不能，洛托~d(^^*)))”……兩天一夜的阿卡拉島戶外實(shí)踐，告一段落。陸老師帶著學(xué)生們回到美樂(lè)美樂(lè)島，照舊上了半天課。下午，庫(kù)庫(kù)伊博士找到陸老師，講述明天的學(xué)校安排?！懊魈焓情_(kāi)學(xué)后的首個(gè)開(kāi)放日，家長(zhǎng)、親友們可以參觀校園，還會(huì)有新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，真新鎮(zhèn)的小智。”庫(kù)庫(kù)伊笑道：“是個(gè)非常熱鬧的節(jié)日?！薄皩W(xué)生們的家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)嘛？”陸野好奇道?！斑怼ツ甑脑挘蚶虬沂怯晒芗蚁壬鷦诘??！睅?kù)庫(kù)伊皺起眉頭：“不過(guò)…今年的以太基金會(huì)，公布了露莎米奈的行程?！薄八魈煲矔?huì)來(lái)學(xué)校，還向成也?大木校長(zhǎng)表示，要和您見(jiàn)一面?！薄昂臀遥俊标懤蠋熚⑽櫭??！笆堑摹蟾攀呛蜕虡I(yè)合作有關(guān)吧。”庫(kù)庫(kù)伊摩挲下巴。陸野沉吟片刻：“我覺(jué)得，她來(lái)學(xué)校，大概率是因?yàn)椤眱晌焕蠋煂?duì)視一眼，異口同聲：“究極異獸?！币蕴饡?huì)負(fù)責(zé)“究極空洞”方面的研究。擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)的露莎米奈親自動(dòng)身，不可能單純是為了莉莉艾的校園開(kāi)放日。此外，穿著熊的孩子，童偶熊的失蹤，與以太基金會(huì)有一定關(guān)聯(lián)。陸野決定明天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，向以太基金會(huì)的人員打聽(tīng)一番。與此同時(shí)。趁穿著熊外出的時(shí)間，三人組來(lái)到沙灘度假、放風(fēng)。好奧樂(lè)市，景觀沙灘。小次郎穿戴太陽(yáng)鏡和花襯衫，藍(lán)發(fā)打著摩絲，枕臂躺在沙灘椅上。武藏穿戴遮陽(yáng)帽、白色連衣裙，優(yōu)雅的交疊雙腿，啜飲果汁。喵喵躺在兩人中間的沙灘椅，舒適地瞇起眼睛。廣播突然響起君莎焦急的預(yù)警：“景觀沙灘有穿著熊出沒(méi)！各位游客請(qǐng)盡快撤離沙灘！”三人組一愣：“誒？”扭過(guò)頭，穿著熊滿臉煞氣，背后洋溢紫色氣場(chǎng)。三人組臉色一變，抱作一團(tuán)，被穿著熊像拎雞仔一般帶往樹(shù)洞?；鸺?duì)淚目道：“這是什么樣的感覺(jué)啊~！”“嗦~喃嘶！”……

()