噗呲！”

同考的人笑出聲，見(jiàn)教習(xí)臉色不好，又連忙憋住。

還是忍不住偷偷看了江尋幾眼。

怎么會(huì)有人不識(shí)字敢來(lái)考坤輿學(xué)院??！

這不是鬧著玩嘛。

這么一想，他們都放輕松了很多，好歹再怎么樣也比不認(rèn)字強(qiáng)。

教習(xí)大怒：“不識(shí)字你來(lái)考坤輿學(xué)院？你看到你所在的藏書(shū)閣了嗎？每個(gè)想入坤輿學(xué)院的人都會(huì)來(lái)藏書(shū)閣考核，就是為了告訴你們，這些書(shū)代表了人族的文明與傳承，不識(shí)字你來(lái)做什么？是來(lái)?yè)v亂的嗎？”

如果說(shuō)天穹院主要修術(shù)法。

坤輿學(xué)院便是走讀書(shū)教化一道。

所以天穹院出來(lái)的人，大多高高在上。

坤輿學(xué)院出來(lái)的，會(huì)有很多書(shū)呆子。

江尋也覺(jué)得自己有些勉強(qiáng)，解釋了一句：“我只是不識(shí)字，但我可以背誦?！?

她記性很好，只要聽(tīng)過(guò)一遍，就不會(huì)忘記。

教習(xí)都?xì)庑α耍骸笆逯g，竟然還沒(méi)有啟蒙識(shí)字，你過(guò)往的人生簡(jiǎn)直白活！”

“教習(xí)，我只是還沒(méi)有學(xué)認(rèn)字，我學(xué)起來(lái)很快的……”

“安靜，不然出去！”

教習(xí)不想再聽(tīng)了，如果不是不合規(guī)矩，他都想直接把人趕出去。

江尋無(wú)奈安靜，看來(lái)是不行了。

她是愿意讀書(shū)的，甚至很羨慕讀書(shū)，可是從小沒(méi)人教她。

江尋沒(méi)有出去，她想到了最后的辦法。

她打算等前面的考生背誦的時(shí)候，趁這個(gè)機(jī)會(huì)記住。

江尋安靜的等著。

沒(méi)等一會(huì)兒。

她身旁的一名青衫書(shū)生站了起來(lái)。

“教習(xí)，我可以背了?！?

江尋一驚，那炷香才剛點(diǎn)燃一會(huì)兒，這么快就會(huì)背了，那書(shū)上的字兒都認(rèn)全了嗎？

書(shū)生開(kāi)口背誦，聲音朗朗十分好聽(tīng)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得……”

江尋專(zhuān)注心神，一字不漏的記下。

書(shū)生背完之后，教習(xí)滿眼喜色：“好好好，天生的讀書(shū)種子。”

其他幾名考生一臉羨慕，卻也覺(jué)得在預(yù)料之中。

張生，出自書(shū)圣張家，一個(gè)癡迷讀書(shū)的人，就像教習(xí)說(shuō)的，天生的讀書(shū)種子，他這樣的人，只怕不用考核，坤輿學(xué)院都會(huì)收。

張生背書(shū)的時(shí)候，一直感覺(jué)有道視線直勾勾盯著他。

轉(zhuǎn)頭看去，看到了臟兮兮的女孩。

他并沒(méi)有像其他人那樣嫌棄鄙夷，禮貌的對(duì)江尋點(diǎn)點(diǎn)頭。

然后江尋站了起來(lái)說(shuō)：“教習(xí)，我也會(huì)背了。”

教習(xí)因?yàn)橹敖瓕つ欠蛔R(shí)字的發(fā)，對(duì)江尋態(tài)度冷淡：“背吧。”

江尋站得筆直，聲音清亮：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得……”

“砰！”教習(xí)氣得一拍桌子站了起來(lái)：“好好好，故意挑釁是吧，滾出去！”

江尋被打斷，不明所以，她背錯(cuò)了嗎？

她記得很清楚，沒(méi)有錯(cuò)呀？

江尋還想說(shuō)話，直接被一道靈氣推出了藏書(shū)閣。

她在藏書(shū)閣門(mén)口站了一會(huì)兒，之前過(guò)關(guān)的那名書(shū)生走了出來(lái)。

江尋不知道自己錯(cuò)在哪里。

于是上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)我方才背錯(cuò)了嗎？我明明背得跟你是一樣的?！?

張生有些尷尬的道：“姑娘，我拿到的書(shū)是中庸，你拿到的是尚書(shū)。”