有時(shí)候李然然都是趕在寢室封門的前一刻才返回。

學(xué)了一段時(shí)間后，李然然突然發(fā)現(xiàn)畫室里多了一個(gè)人，也是個(gè)小姑娘。

那個(gè)小姑娘長(zhǎng)得很漂亮，繪畫也認(rèn)真，就是很內(nèi)向，別的學(xué)生都是搶著讓老師指點(diǎn)一二，那個(gè)女生就自己畫自己的，也不和人交流。

李然然被那個(gè)姑娘吸引，時(shí)不時(shí)看一看，打量一番。

更讓李然然驚喜的是，那個(gè)姑娘晚上也在。

很多時(shí)候，畫室里僅有李然然和那個(gè)姑娘。

可兩個(gè)人都沒說過話。

時(shí)間久了，李然然開始主動(dòng)出擊，她以借轉(zhuǎn)筆刀的名義和姑娘說話。

姑娘很爽快地把轉(zhuǎn)筆刀扔給李然然。

一借一還，二人有了交集。

姑娘畫畫很好，尤其是素描方面，明暗交替，漸變，光線，運(yùn)用的都很好。

李然然總是虛心求教，姑娘知無不，有時(shí)候手把手教學(xué)。

那段時(shí)間，李然然覺得自己繪畫進(jìn)步得很快，更是把姑娘當(dāng)成了師父。

在李然然的眼里，姑娘的畫畫水平，比美術(shù)老師還厲害。

李然然也很好奇姑娘，問她是哪個(gè)班的，家在哪里之類的話。

姑娘卻從來也不說，似乎除了繪畫，姑娘不愿意多說一句。

李然然覺得姑娘性格孤僻，她早就聽說過，文藝青年多多少少帶點(diǎn)病，也沒多想。

話說一天下午，第六節(jié)課剛下課，李然然收拾東西準(zhǔn)備去畫室。

一出教室，李然然突然看到了二姨，旁邊還站著班主任。

班主任擺手讓李然然過去。

李然然問二姨怎么來了，二姨臉色不好看。

班主任將二人叫到了樓下沒人的地方，語氣溫和問李然然是不是最近壓力太大了。

李然然不知道啥事，說沒壓力，最近繪畫水平直線提高。

班主任直接說李然然把其他同學(xué)的繪畫都破壞了。

李然然滿臉懵。

這時(shí)，美術(shù)老師也拿著畫板過來了，見面先向二姨自我介紹，然后展示畫板上的一摞畫紙。

畫紙都是同學(xué)畫的素描畫，但每一張上面都被紅色染料涂得亂七八糟。

此刻，李然然還是懵的，不知道美術(shù)老師和班主任是啥意思，她問了一句。

美術(shù)老師說李然然往同學(xué)的畫作上亂涂，這也不是畫作，是血。

李然然急忙否認(rèn)，說不是自己涂的。

美術(shù)老師說每天畫室只剩下她自己，除了她，不會(huì)有別人，而且還在李然然的位置發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奶粉罐，里面都是干涸的血。

血？

哪來的血？

李然然依舊說不是她弄的。

沒想到美術(shù)老師突然暴躁，生氣地甩飛了所有畫作，說李然然這個(gè)學(xué)生，她教不了，然后甩袖子走了。

李然然懵了。

二姨也看著李然然，似乎是等待一個(gè)解釋。

班主任說美術(shù)老師和學(xué)校里教語文的女老師是一家，二人畢業(yè)就在這個(gè)學(xué)校教書，美術(shù)老師都快五十歲了，風(fēng)評(píng)一直很好。

看著二姨，李然然說不是她涂抹的畫作，除了她，畫室里面還有一個(gè)姑娘，但那個(gè)姑娘很好，根本不會(huì)做這種事。

班主任說問過美術(shù)老師了，美術(shù)老師調(diào)查過，這幾天晚上，都是李然然一個(gè)人在，而且，用血圖畫的事也不是發(fā)生一次兩次了，這次是把所有學(xué)生辛苦繪畫的作品都給涂了，美術(shù)老師才如此生氣。

懵了，李然然徹底懵了，她喃喃說不是自己，還有個(gè)姑娘能作證。

老師直接問那個(gè)姑娘叫什么，是哪個(gè)班的。

李然然根本不知道。

二姨也覺得是李然然壓力太大了，想讓她請(qǐng)假休息幾天，班主任也是這個(gè)意思。