經(jīng)過幾天慘無人道、令人發(fā)指的“空弦噪音制造專項訓(xùn)練”，洛塵終于……勉勉強強、跌跌撞撞地，能讓手里那把昂貴的小提琴，發(fā)出不那么像垂死掙扎的雞鳴、或者生銹鋸子折磨老木頭的聲音了。

楚夢瑤對此“顯著進步”的評價是：“略有改善，噪音分貝有所下降，音準穩(wěn)定性小幅提升，但仍未達到人類可聆聽的藝術(shù)標準。”

洛塵感動得差點哭出來。能從班長嘴里聽到這種評價，這簡直相當于普通人拿到了諾貝爾和平獎提名！絕對是班長式的、極其罕見的“高度贊揚”了！

然而，還沒等他來得及把這句“贊揚”捂熱乎，真正的、地獄十八層級別的噩夢，才剛剛拉開帷幕——合奏練習(xí)，開始了。

楚夢瑤選定的合奏曲目，是一首旋律相對簡單、優(yōu)美、流傳度極高的古典音樂改編曲《d大調(diào)卡農(nóng)》。用她那冷靜分析的口吻來說：

“該曲式結(jié)構(gòu)規(guī)整，和聲進行邏輯清晰，節(jié)奏穩(wěn)定，重復(fù)段落多，指法難度適中，非常適合初學(xué)者（特指你）上手，且舞臺效果相對可控。”

她將厚厚的曲譜精準地翻到某一頁，然后手法利落地將其分成鋼琴和小提琴兩個獨立的聲部，將屬于小提琴的那份遞給洛塵：“這是你的部分。先用最快速度熟悉主旋律線條和基本節(jié)奏型?！?

洛塵接過那幾張仿佛重若千斤的譜子，看著上面密密麻麻、如同天書般的“豆芽菜”（音符）和各種奇怪的符號，感覺比破譯殷商甲骨文還要頭疼一萬倍。

但他不敢有絲毫怨，只能硬著頭皮，像啃硬骨頭一樣開始艱難地認譜，試圖理解那些跳躍的音符到底想表達什么。

與此同時，楚夢瑤已經(jīng)姿態(tài)優(yōu)雅地坐在了那架黑色的三角鋼琴前，脊背挺直，神情專注。下一刻，她那纖細白皙、骨節(jié)分明的手指如同擁有自主生命般，輕盈而精準地落在黑白琴鍵上。

流暢、優(yōu)美、富有層次感的鋼琴聲，如同山間清澈的溪流，又如同月光下舒緩的潮汐，瞬間傾瀉而出，充滿了整個音樂教室。

她的演奏技巧純熟，情感表達精準而克制，每一個音符都恰到好處，與剛才教導(dǎo)洛塵時那種冰冷機械、毫無感情的語調(diào)判若兩人。

洛塵聽得一時有些怔忪，甚至忘了看譜。不得不承認，班長彈鋼琴的樣子，真的很美，很有魅力，仿佛整個人都在發(fā)光，有一種令人移不開視線的、專注而神圣的藝術(shù)感染力。

叮！欣賞楚夢瑤高水準鋼琴演奏，感受到強烈藝術(shù)感染力與專注魅力。印象分+05。當前印象分：-10。（備注：冰山融化一角時格外動人？）

“不要發(fā)呆。譜面熟悉進度如何？”楚夢瑤冰冷的詢問聲如同冰水潑面，瞬間打斷了他的遐思和欣賞，“嘗試跟奏。從第17小節(jié)進入，慢速，準備，三，二，一，開始。”

洛塵一個激靈，如夢初醒，趕緊手忙腳亂地架起小提琴，手忙腳亂地找到第17小節(jié)，試圖跟上鋼琴那舒緩卻穩(wěn)定的節(jié)奏。

然后……災(zāi)難開始了。真正的、慘絕人寰的聽覺災(zāi)難！

“吱——嘎——！”（像是自行車急剎車失?。?

“滋——當！”（像是金屬勺刮擦陶瓷碗）

“砰——嗡……”（偶爾還會碰到不該碰的弦，發(fā)出詭異的共鳴噪音）

他那頑劣不馴、充滿了野性與不羈的小提琴聲，就像是一個喝醉了酒的破鑼嗓子流浪漢，莽撞地闖入了高雅肅穆的音樂會現(xiàn)場，

頑強而固執(zhí)地、試圖強行融入鋼琴那優(yōu)美流暢的旋律，結(jié)果卻只是成功地制造出一系列令人頭皮發(fā)麻、神經(jīng)崩潰的不和諧音和噪音污染。

楚夢瑤的眉頭越皺越緊，幾乎能夾死蒼蠅，但她居然依舊保持著一種非人的、近乎恐怖的耐心（？），一次次地停下來，

用她那冷靜到令人發(fā)指的聲音，精準地指出他的每一個錯誤：“節(jié)拍慢了-->>05拍…這個音準偏高四分之一度…弓段分配錯誤，應(yīng)使用中弓…這里需要加入揉弦技巧…情緒！注意情緒表達！這不是在鋸木頭，是在演奏！”