......可還是被部分同學(xué)認(rèn)了出來(lái)。

“這不是周客嗎？”

“好像??！”

“啊啊啊啊走路姿勢(shì)也這么帥我要死了！??！”

路邊，無(wú)數(shù)“迷弟迷妹”似乎認(rèn)出了他，紛紛發(fā)出了尖叫，圍過來(lái)要簽名。

周客嘆了口氣，加快腳步，迅速甩掉了他們。

經(jīng)過迎新晚會(huì)的魔術(shù)秀，周客已經(jīng)不止在新生群體之間打響了名氣。

甚至在高年級(jí)學(xué)生之中都出現(xiàn)了自已的粉絲群體。

校園內(nèi)網(wǎng)之中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了周客后援團(tuán)的官方網(wǎng)站。

上面列舉了周客的種種成就：

平民出身。

魔素天才。

龍國(guó)唯一的梅花系。

字母牌擁有者。

大魔術(shù)師。

逃離骷髏會(huì)追殺的新生王。

......諸如此類。

網(wǎng)站上的活躍人數(shù)還不少。

他們都在瘋狂討論周客的長(zhǎng)相，過去，各種事跡，甚至還有人高價(jià)懸賞購(gòu)買周客的貼身衣物。

甚至張楊都戲稱周客已經(jīng)完全取代了，莊星遙的天生魅惑體質(zhì)，成了學(xué)校里真正的魅魔。

躲掉狂熱的粉絲群體后，周客終于趕到了教室。

“請(qǐng)坐?！币话闳诉t到了，袁興教授都不會(huì)給他好臉色，可一見是周客，他破例沒有說(shuō)什么。

畢竟，周客在上堂課，算是救過他一次命。

周客落座后，袁興教授清了清嗓子：

“本堂課是紅心異能基礎(chǔ)課，按照慣例，由校長(zhǎng)親自向精英班授課。”

“可是校長(zhǎng)依然忙于處理個(gè)人事務(wù)，于是，就依舊由我來(lái)代班?！?

班里傳來(lái)了一陣小聲的竊竊私語(yǔ)。

“安靜！”

袁興敲了敲桌子，然后威嚴(yán)說(shuō)道：

“我知道你們?cè)谙胧裁础！?

“你們?cè)谛南耄涸d教授不是黑桃系神牌嗎？來(lái)教紅心系課程，合適嗎？”

人群安靜了下來(lái)，等待袁興的下一句話。

袁興環(huán)顧了四周，確認(rèn)大家都集中精神之后，繼續(xù)說(shuō)道：

“雖說(shuō)本人的確專精于黑桃異能，造詣?lì)H深，對(duì)于其他花色系神牌，不如其余教授懂得多?！?

“但是，教你們這些涉世未深的毛頭小子，綽綽有余?！?

袁興教授從講臺(tái)下拿出一個(gè)水晶球，放到臺(tái)上。

“誰(shuí)能告訴我，這個(gè)東西，是什么？”

一時(shí)間沒有動(dòng)靜。

袁興教授見狀，補(bǔ)充了一句：

“這節(jié)課和上次一樣，會(huì)計(jì)算你們的表現(xiàn)分。”

“分高者，同樣會(huì)獲得一件獎(jiǎng)勵(lì)?！?

葉凌天聞，很快舉起了手：

“教授，這個(gè)東西叫做魔器，相當(dāng)于人造神牌?！?

“只要注入了相應(yīng)神牌的魔素，就能暫時(shí)發(fā)揮對(duì)應(yīng)神牌的功能?！?

“但是，魔器的效果十分有限。甚至許多人，根本無(wú)法有效使用魔器。”

“魔器對(duì)于他們而，和一塊球形的板磚差不了多少?！?

袁興點(diǎn)了點(diǎn)頭：

“很好，不愧是本班魔素排行第三的學(xué)生。上節(jié)課的知識(shí)，看來(lái)你都牢記在心了?！?

葉凌天露出了嘚瑟的神情。

“不過，上節(jié)課我還提出了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是我沒有著重強(qiáng)調(diào)，不知，你們誰(shuí)還記得？”

這個(gè)問題提出后，全班沒有一個(gè)人接話。

部分同學(xué)甚至低下了頭，研究起了自已的桌子。

見狀，周客嘴角微微勾起，直接舉起了手：

“教授，不知您是否指的是——”

“魔素共鳴？”

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