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幽靜的工作間內(nèi)，燭火的光線忽明忽暗。

高德半晌未動，忽然間抬起右手，伸出食指，斜指前方。

光看這個動作，多少有些莫名其妙，神神叨叨。

但是，在高德做出這個動作之后，他的指尖處產(chǎn)生了神奇的能量波動，憑空射出一道藍(lán)白色的光束。

這光束本體并不粗大，卻帶著一股莫名的寒意。

下一瞬，寒冷光束就像是一把飛刀一樣嗖的一聲從高德的指尖迸發(fā)而出，直直擊打在前方高德放置的小灰鼠尸體之上。

當(dāng)那道光束觸及小灰鼠的那一刻，空氣中能聽見一聲細(xì)微的冰裂之聲。

小灰鼠的皮毛上瞬間凝結(jié)了一層薄冰。

薄冰的存在持續(xù)了大約二十秒后才散去。

“對死去的小灰鼠能持續(xù)二十秒，若是目標(biāo)為塞達(dá)法師，能持續(xù)三秒就算不錯的了?！?

高德在心中暗暗計(jì)算道。

隨即，他長吐了一口氣。

“六天，三個戲法全部掌握！”

在徹底完善法術(shù)模型構(gòu)建的新方法后，就一鼓作氣將酸液飛濺的法術(shù)模型構(gòu)建成功。

雖然主因是他使用的構(gòu)建方法效率勝過傳統(tǒng)方法太多，但多多少少還帶著點(diǎn)運(yùn)氣成分。

或許修習(xí)法術(shù)也有所謂的新手福利吧。

總之，接下來“提升抗力”與“冰凍射線”這兩個法術(shù)模型的構(gòu)建，高德就沒有延續(xù)第一天的好運(yùn)氣。

兩個法術(shù)皆是在精神力損耗過度后仍未成功，需要等到次日精神力恢復(fù)之后，進(jìn)行第二次乃至第三次嘗試。

距離從約姆那購得三份法術(shù)配方已經(jīng)過去六天。

就在剛剛，高德終于將冰凍射線的法術(shù)模型也構(gòu)建成功。

這宣告著他已經(jīng)將三個新法術(shù)全部掌握。

一等學(xué)徒，六天時間，掌握三個戲法。

說出去根本不可能有人會信！

這就是高德如今構(gòu)建法術(shù)模型方法的優(yōu)越之處。

只是高德也并沒有自得的認(rèn)為自己是個天才。

他清楚明白，之所以自己能實(shí)現(xiàn)這不可思議之變革，只不過是因?yàn)樽约赫驹诰奕说募绨蛏狭T了。

說到底其實(shí)也不過是拾前人牙慧。

對于這個世界的人來說：

再利用解析幾何建立坐標(biāo)系的方法拆解法術(shù)模型來確定星子位置，既需要質(zhì)疑權(quán)威的勇氣，又需要解決新方法存在問題的知識。

更重要的是，還要有個“風(fēng)靈月影”。

傳統(tǒng)法術(shù)模型構(gòu)建方法傳承已經(jīng)不知道多少年。

越強(qiáng)大的法師，按照傳統(tǒng)方法根深蒂固的修習(xí)這么多年，在慣性思維之下，越難對其產(chǎn)生質(zhì)疑與改變的想法。

而弱小的法師，更不會有這種癡心妄想了。

就像是日心說，放現(xiàn)在看來，不過是顯而易見的道理，可在當(dāng)年，地心說便是神圣不可侵犯的真理，絕不可質(zhì)疑。

可對于異世來客的高德而，他并不會有什么真理不真理的迂腐概念。

他還是一個新的不能再新的法術(shù)學(xué)徒，對法術(shù)的思維模式還未固定。

更何況，對于一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)生來說，敢于質(zhì)疑，敢于改變本就是基本素質(zhì)之一。

老師用的方法不對，或者老師用的方法不好，那就用自己的方法解題，這是再正常不過的事情。

至于解析幾何與笛卡爾坐標(biāo)系，對這個世界的人來說，是全新領(lǐng)域的知識，是開創(chuàng)一個新的理念。

可對高德來說，這只不過是從自己的知識庫中取出一個實(shí)用的方法罷了。

解析幾何與笛卡爾坐標(biāo)系在高德前世，并不算什么高深的知識，任何一個普通的初中生碰見這種情況，都能聯(lián)想到。

但對這個世界的人來說，要想到坐標(biāo)系，卻是難如登天。

有些東西若是想到了，說穿了原理也很簡單，但-->>想到這一步卻能卡住無數(shù)人。