二月的晨光漫進(jìn)師范大學(xué)的教學(xué)樓時(shí)，林小滿正抱著橘色鐵盒坐在階梯教室的第三排，指尖輕輕勾著盒蓋的金屬扣——那是江徹去年冬天特意換的新扣，亮銀色的，在陽光下泛著細(xì)碎的光。桌角攤著現(xiàn)代漢語課本，書頁間夾著片壓平的臘梅，是上周在教學(xué)樓后坡摘的，花瓣邊緣還留著淡淡的香，像把早春的暖意都夾進(jìn)了書頁里。

“小滿，這里！”江徹的聲音從門口傳來，他抱著兩本筆記本快步走過來，深藍(lán)色的書包帶子滑到胳膊上，手里還提著個(gè)白色紙袋，“剛在食堂買的豆?jié){，還是你喜歡的甜口，我特意讓阿姨多放了半勺糖。”他把豆?jié){遞過來時(shí)，指尖不小心碰到她的手背，帶著紙袋的溫?zé)?，比晨光還讓人覺得暖。林小滿接過豆?jié){，低頭時(shí)看見他筆記本封面上貼著的小貼紙——是個(gè)迷你版的橘色鐵盒，旁邊畫著個(gè)小小的螢火蟲，和她脖子上的吊墜一模一樣。

“你什么時(shí)候貼的？”林小滿指著貼紙笑，鐵盒放在腿上，里面躺著上周去小山坡?lián)斓谋А凰⌒牡胤旁谒芰虾欣铮癜涯翘斓难┕鈨鲎×?。江徹?fù)狭藫项^，耳尖微紅：“昨天晚上寫筆記的時(shí)候貼的，想著這樣記知識(shí)點(diǎn)，就像和你一起記一樣?！彼f著，翻開筆記本給她看，里面除了工整的筆記，還在空白處畫了些小圖案：有她抱著鐵盒的模樣，有兩人在圖書館喝熱可可的場景，甚至還有上次籃球賽時(shí)她舉著加油牌的樣子，每幅畫下面都標(biāo)著日期，像把日子都一筆一畫記了下來。

上課鈴響時(shí)，林小滿趕緊把鐵盒放進(jìn)書包，掏出課本。講臺(tái)上的老師翻開教材，聲音透過麥克風(fēng)傳來，窗外的玉蘭花枝探進(jìn)窗欞，花瓣落在她的課本上，像片柔軟的白羽毛。江徹悄悄把自己的筆記本往她那邊推了推，上面用紅筆標(biāo)好了重點(diǎn)，還在旁邊寫了句“聽不懂的地方下課問我，我會(huì)慢慢講”。林小滿看著那句話，嘴角不自覺地?fù)P起，偷偷把落在課本上的玉蘭花瓣夾進(jìn)筆記本里，剛好貼在他畫的小鐵盒旁邊。

課間休息時(shí)，教室里瞬間熱鬧起來。江徹從書包里掏出顆橘子味的糖，糖紙上印著教學(xué)樓的圖案，遞給林小滿：“剛才在小賣部看到的，覺得這個(gè)圖案很配今天的課，就買了?！绷中M剝開糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，酸甜的味道漫開來，像高中時(shí)他在課間偷偷塞給她的那顆糖，甜得讓人心里發(fā)暖。她把糖紙小心地折好，放進(jìn)書包里的鐵盒里，剛好和上次的星星掛件放在一起。

“對了，”江徹忽然想起什么，從口袋里掏出個(gè)東西，“給你的，剛才在教學(xué)樓后坡?lián)斓??！笔穷w小小的鵝卵石，上面用馬克筆寫著“好好學(xué)習(xí)，天天開心”，字跡歪歪扭扭，卻格外可愛?！拔以缟下愤^的時(shí)候，看到有人在石頭上畫畫，就也試了試，雖然畫得不好看，但希望你看到能開心?！绷中M接過鵝卵石，指尖

著上面的字跡，忽然覺得眼眶有些發(fā)熱——她知道，江徹總是這樣，會(huì)把那些小小的心意，藏在這些不起眼的小物件里，悄悄遞給她。

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