下午去教務(wù)處交畢業(yè)論文時(shí)，路過(guò)中學(xué)時(shí)的老校區(qū)。兩人忍不住進(jìn)去看看，操場(chǎng)角落的桂花樹(shù)還在，金黃的桂花落在地上，像鋪了層碎金。江徹忽然牽起林小滿(mǎn)的手，往教學(xué)樓跑，三樓的教室還保持著當(dāng)年的樣子，黑板上隱約能看到“秋天的故事”幾個(gè)字的痕跡?！澳憧矗彼钢诎褰锹?，“當(dāng)年我們畫(huà)的梧桐葉還在，只是顏色淡了些?！?

林小滿(mǎn)蹲在地上，從書(shū)包里掏出顆淡綠色的彈珠，放在當(dāng)年畫(huà)黑板報(bào)的位置：“就當(dāng)給這里留個(gè)紀(jì)念，像我們當(dāng)年用彈珠標(biāo)記向日葵芽一樣?！苯瓘嘏e起相機(jī)，對(duì)著彈珠和黑板按下快門(mén)，“咔嚓”一聲，把十年的時(shí)光都裝進(jìn)了鏡頭里。

離開(kāi)老校區(qū)時(shí)，夕陽(yáng)把天空染成橘紅色。江徹推著自行車(chē)，林小滿(mǎn)走在旁邊，手里拎著裝有桂花蜜的玻璃罐。路邊的梧桐葉被風(fēng)吹得飄下來(lái)，落在自行車(chē)的車(chē)筐里，像十年前一樣。“下周畢業(yè)典禮結(jié)束，我們?nèi)ブ窳痔栋桑苯瓘睾鋈徽f(shuō)，“帶上相機(jī)和彈珠，再去看看當(dāng)年的小水潭和松鼠。”林小滿(mǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出顆新的彈珠，是透明的，里面裹著片小小的向日葵花瓣：“這個(gè)送給你，畢業(yè)禮物，像我們藏了十年的春天?！?

回到出租屋，林小滿(mǎn)把大學(xué)四年的照片都貼進(jìn)相冊(cè)，最后一頁(yè)留了張空白，她在上面寫(xiě)道：“六月一日，和江徹一起貼完了相冊(cè)，桂花蜜的甜、彈珠里的光、梧桐葉的紋路，原來(lái)十年的日子，都藏在這些細(xì)碎的小事里，像未拆封的糖紙，永遠(yuǎn)甜得讓人期待?！?

寫(xiě)完，她把相冊(cè)放在書(shū)架最顯眼的位置，旁邊放著彈珠鐵盒和桂花蜜罐。江徹從包里掏出個(gè)紙包，里面是兩張去竹林潭的車(chē)票：“明天收拾東西，后天我們就出發(fā)，像十年前一樣，去赴一場(chǎng)春天的約?！绷中M(mǎn)靠在他肩上，看著窗外的梧桐葉，忽然覺(jué)得，不管是十年前的中學(xué)時(shí)光，還是四年的大學(xué)歲月，只要和江徹在一起，每一天都像裹著糖的日子，甜得讓人舍不得結(jié)束，又滿(mǎn)心期待著下一段旅程。

睡前，林小滿(mǎn)翻開(kāi)筆記本，在最后一頁(yè)畫(huà)了朵向日葵，旁邊寫(xiě)著：“下一個(gè)十年，還要和江徹一起，種向日葵、熬桂花蜜、貼相冊(cè)，把每個(gè)日子都過(guò)得像春天一樣甜?！痹鹿鈴拇巴庹者M(jìn)來(lái)，落在筆記本上，像給這段十年的時(shí)光，蓋了個(gè)溫柔的章。

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