光陰悄逝，如白駒過(guò)隙。盛家宅院內(nèi)的日子，表面依舊是一池靜水，底下卻因各人的成長(zhǎng)與謀算，潛流暗涌，生機(jī)勃勃。

幼慧初顯，父心甚悅

盛長(zhǎng)榆一日日長(zhǎng)大，已能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貪M(mǎn)院子奔跑，小嘴叭叭地說(shuō)個(gè)不停，較之同齡孩童，語(yǔ)更為清晰流利，那份機(jī)靈勁兒藏都藏不住。這日，盛纮信步來(lái)到林棲閣，剛進(jìn)院門(mén)，便見(jiàn)小長(zhǎng)榆正蹲在廊下，指著花盆里一株新開(kāi)的淺粉月季，仰頭對(duì)照看他的乳母認(rèn)真道：“花花，好看，像阿姐衣裳?！本挂涯茏⒁獾筋伾⒛芎?jiǎn)單類(lèi)比。

盛纮心下歡喜，面上卻不顯，只走過(guò)去，隨口考較道：“長(zhǎng)榆，前日爹爹教你的那首《詠鵝》，可還記得？”

小長(zhǎng)榆見(jiàn)到父親，立刻站起身，像模像樣地拱了拱手，奶聲奶氣地背誦起來(lái)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”雖有個(gè)別字音咬得不準(zhǔn)，但順序無(wú)誤，意境竟也懵懂地表達(dá)了出來(lái)。

“好！我兒果然聰慧！”盛纮這次是真的喜形于色，一把將幼子抱起，高高舉過(guò)頭頂，逗得小家伙咯咯直笑。

林噙霜早已聞聲出來(lái)，此刻正倚在門(mén)邊，眼中柔情似水，望著父子二人。待盛纮放下長(zhǎng)榆，她才裊裊上前，一邊替盛纮撫平官袍上并不存在的褶皺，一邊柔聲細(xì)語(yǔ)：“都是纮郎您教導(dǎo)有方，平日里傳身教，孩子們耳濡目染，才能有這般進(jìn)益。長(zhǎng)榆這是隨了您，天生就帶著靈秀氣兒呢。”她絕口不提墨蘭日日帶著幼弟啟蒙的辛苦，只將所有功勞光環(huán)，都牢牢戴在盛纮頭上。

這話聽(tīng)得盛纮身心舒暢，看著伶俐的幼子，再看看眼前溫婉懂事、處處以自己為天的妾室，只覺(jué)得人生得意，不過(guò)如此。他抱著長(zhǎng)榆，對(duì)林噙霜溫道：“你教養(yǎng)孩子們也辛苦了?！绷粥咚⒖檀瓜卵酆?，一副受寵若驚的模樣：“能為纮郎分憂，是妾身的本分?！?

學(xué)問(wèn)深耕，潤(rùn)物無(wú)聲

墨蘭（青荷）的學(xué)問(wèn)，在莊學(xué)究的悉心指點(diǎn)下，已然更上一層樓。老先生如今與她探討的，更多是經(jīng)史中蘊(yùn)含的為政之道、處世之智，乃至一些史實(shí)案例的深層剖析。墨蘭憑借青蓮本源帶來(lái)的極致專(zhuān)注與清晰思維，總能迅速領(lǐng)悟，并提出自己不失謹(jǐn)慎卻切中肯綮的見(jiàn)解，師徒間的教學(xué)相長(zhǎng)，已然超脫尋常閨閣女子的范疇。

她與長(zhǎng)楓的交流也愈發(fā)深入。長(zhǎng)楓不再滿(mǎn)足于理解書(shū)本知識(shí)，開(kāi)始主動(dòng)將目光投向更廣闊的領(lǐng)域。

“四妹妹，莊學(xué)究日前講解《資治通鑒》中漢初‘休養(yǎng)生息’之策，我觀其與如今朝廷鼓勵(lì)農(nóng)耕、減輕徭役之策，頗有異曲同工之妙?？梢?jiàn)治國(guó)良策，縱跨越千載，其核心‘民為邦本’之理不變?！彼涯芴鼍唧w章句，思考政策背后的延續(xù)性與共通規(guī)律。