說(shuō)完后，校長(zhǎng)十分認(rèn)真的觀察蘇澤，但他就看到蘇澤只是簡(jiǎn)單的愣了下，并沒(méi)有其他反應(yīng)。

校長(zhǎng)不由得好奇，“怎么？不害怕嗎？”

蘇澤沒(méi)心思關(guān)注校長(zhǎng)，他剛才發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)說(shuō)出這句話的時(shí)候，自己昨天才恢復(fù)的免疫死亡規(guī)則的機(jī)會(huì)又沒(méi)了。

免疫死亡規(guī)則33，每次冷卻時(shí)間48小時(shí)。24：05：45

也就是說(shuō)，校長(zhǎng)剛才那句話會(huì)讓自己觸發(fā)死亡規(guī)則，進(jìn)入血色夢(mèng)境。

“是挺害怕的?！?

校長(zhǎng)也愣了下，“你看上去不像是害怕的樣子?！?

蘇澤，“我只是不善表達(dá)而已，校長(zhǎng)還有事嗎？”

那一臉淡然的表情，讓校長(zhǎng)心中有些不滿。

但他卻忽然笑了一聲，又將剛才的話重復(fù)了一遍，“同學(xué)，你現(xiàn)在失去了學(xué)生的身份?！?

蘇澤聽(tīng)到校長(zhǎng)這么說(shuō)，雖然感覺(jué)有些意外，但心中也升起一種果然如此的感覺(jué)。

自己剛才抵消了一次，所以并未失去學(xué)生身份。

但眼前的人是校長(zhǎng)，他是不是學(xué)生，校長(zhǎng)能感覺(jué)不到嗎？

校長(zhǎng)應(yīng)該是感覺(jué)到自己第一次剝奪身份沒(méi)有成功，后面故意說(shuō)那些話，就是想讓他放松下來(lái)。

在他以為自己能逃過(guò)一劫的時(shí)候，校長(zhǎng)再重復(fù)剝奪他的學(xué)生身份。

這一連串的小動(dòng)作，不就是想看自己緊張忐忑，放松過(guò)后，又陷入絕望的表情嗎？

但蘇澤可不會(huì)如他所愿，神色依舊淡然，仿佛根本不放心上。

這時(shí)候校長(zhǎng)才是真的奇怪。

“你倒是好膽量。”

他沒(méi)有再喊自己同學(xué)，蘇澤也不再說(shuō)話，既然不是學(xué)生了，那他對(duì)校長(zhǎng)也沒(méi)必要這么客氣了吧？

“老東西，說(shuō)完了？”

校長(zhǎng)聽(tīng)蘇澤這么說(shuō)，只當(dāng)他是發(fā)泄自己內(nèi)心的苦悶，“說(shuō)完了，你回去吧，希望明天……還能看到你?！?

蘇澤回到教室內(nèi)坐下，周?chē)芏嗳硕纪秮?lái)異樣的眼神。

有驚訝、憐憫……

一直到晚自習(xí)結(jié)束，白墨才湊到他身邊。

“到底怎么回事？真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”

蘇澤無(wú)奈，“我今晚，要再進(jìn)一次血色夢(mèng)境了?！?

白墨死死皺眉，“你還記得你之前跟我說(shuō)的話？再進(jìn)去就是有去無(wú)回。”

蘇澤，“對(duì)，但這是對(duì)別人而，我有辦法回來(lái)?！?

白墨張張嘴，看到他自信的樣子，不知道要說(shuō)些什么，詭器無(wú)法借人，天賦化作的金絲可以給他用。

但死亡娃娃無(wú)法帶進(jìn)血色夢(mèng)境，那這金絲估計(jì)也一樣，所以……

“我也進(jìn)去?！?

蘇澤嘆氣，“不用了，我有辦法保證活著回來(lái)，但我可沒(méi)辦法保證你的死活?！?

白墨還想說(shuō)什么。

蘇澤打斷他，“我知道你有實(shí)力有手段，但請(qǐng)相信我的能力。”

“如果真的沒(méi)把握，我是不會(huì)死要面子活受罪，絕對(duì)會(huì)找你幫忙?！?

白墨怎么就這么不信呢！

“好吧，那我等你給我報(bào)平安?！?

蘇澤深深地看了他一眼，“恩……”

回到寢室，蘇澤跟往常一樣洗漱，好像什么事都沒(méi)發(fā)生，但白墨趁著大家不注意，出去了一趟。

熄燈。