李靖連忙躬身：“陛下考慮周全！臣只想著練兵要精，卻忘了我大唐‘兵農(nóng)合一’的根基?！?
“此書的‘選兵之法’，得改改才能用，精壯者練主力，老弱者練輔助，各盡其用，才合大唐國(guó)情?！?
李世民站起身，走到殿門口，語(yǔ)氣里帶著感慨：
“蕭然這小子，怕是自己都未必懂，他給你的這本書，藏著多少能補(bǔ)我大唐軍制的寶貝。”
“雖有不合時(shí)宜之處，可那‘細(xì)治兵、實(shí)練兵、敬百姓’的道理，卻是萬(wàn)金不換?！?
李世民和李靖聊了很久，至于兵書，李靖沒(méi)有帶走。
李世民要留下，找人抄錄一下才行。
這種好東西，李世民也眼饞。
幾天之后，李世民把原來(lái)的書給了李靖，自己留下手抄本。
作為日理萬(wàn)機(jī)的帝王，李世民的時(shí)間也不富裕。
現(xiàn)在看兵書就愛(ài)好，主要還是處理朝政。
但是有時(shí)間，李世民都在看，晚上這些也會(huì)挑燈夜讀。
其他的都好，就是長(zhǎng)孫皇后不在，李世民有點(diǎn)孤獨(dú)。
有些時(shí)候，看到精采的地方，沒(méi)辦法和長(zhǎng)孫皇后分享。
長(zhǎng)孫皇后不在皇宮，李世民就不去立政殿，而是去了自己的甘露殿。
“陛下，太晚了，早些休息吧！”張阿難小聲提醒。
“無(wú)妨，再看看，現(xiàn)在也睡不著！”李世民看向外面，“等看完兵書，朕還得去一趟栲栳村”
去看看長(zhǎng)孫皇后，也想和蕭然聊聊。
沒(méi)有長(zhǎng)孫皇后在身邊，確實(shí)讓李世民很不習(xí)慣，
李世民指尖捏著《紀(jì)效新書》的紙頁(yè)，目光卻沒(méi)落在字上，而是飄向殿外的夜色。
張阿難的提醒還在耳邊，可他握著書的手沒(méi)松，心里的空落感反倒越來(lái)越重。
他之所以不習(xí)慣長(zhǎng)孫皇后不在身邊，從不是缺人照料起居。
而是缺了那個(gè)能懂他、陪他、勸他的“自己人”。
李世民和長(zhǎng)孫皇后是少年結(jié)發(fā)。
從他還是秦王時(shí)，她就陪著他走過(guò)玄武門的刀光劍影，熬過(guò)奪嫡的步步驚心。
那時(shí)他在外領(lǐng)兵，她在府中安定內(nèi)宅。
他被兄弟排擠，她悄悄進(jìn)宮為他緩和與李淵的關(guān)系。
這么多年來(lái)，不管是打天下的苦，還是坐江山的累，他只要回到立政殿，看到她，心里的緊繃就會(huì)松下來(lái)。
如今立政殿空著，他連看兵書看到精彩處，想轉(zhuǎn)身說(shuō)句“皇后你看，這法子竟能補(bǔ)我軍短”都沒(méi)人應(yīng)。
夜里批奏疏到眼酸，也沒(méi)人心疼地勸他“明日再批也不遲”――這份“想說(shuō)的話沒(méi)人聽”的孤獨(dú)，比熬夜理政更讓他難捱。
長(zhǎng)孫皇后從不多干政，卻最懂他的“難”。
魏征屢屢犯顏直諫，他氣得回宮說(shuō)“要?dú)⒘诉@個(gè)鄉(xiāng)巴佬”，是她說(shuō)“陛下有直臣，才是天下之幸”。
勸得他消了火，也更重視納諫。
他想給長(zhǎng)孫無(wú)忌封更高的官，是她以“外戚掌權(quán)易亂朝綱”為由堅(jiān)決推辭，幫他避了朝堂非議。
現(xiàn)在她不在宮里，遇到像“邊軍試點(diǎn)新兵法”這樣的事，他雖能和李靖、房玄齡商議，卻少了個(gè)能從“帝王家”的角度幫他想周全的人。
比如試點(diǎn)會(huì)不會(huì)讓士兵家眷不安？
會(huì)不會(huì)讓地方官覺(jué)得朝廷苛責(zé)？
這些細(xì)碎卻關(guān)鍵的“人心考量”，長(zhǎng)孫皇后總能比大臣們先想到，也總能用最軟的話點(diǎn)醒他。
現(xiàn)在內(nèi)侍們雖也按規(guī)矩照料，卻只知“陛下該休息了”“陛下該進(jìn)食了”。
不懂他看書時(shí)喜歡在案邊放一盞涼透的菊花茶，不懂他批奏疏時(shí)聽不得殿外太吵。
這份“沒(méi)人懂的細(xì)節(jié)”，讓他覺(jué)得宮里的日子都少了幾分暖意。
李世民知道栲栳村安穩(wěn)，有孫思邈在，還有麗質(zhì)、兕子陪著她。
可終究是離了皇宮，離了他身邊。
他總?cè)滩蛔∠搿?
李世民合上書，站起身走到窗邊，望著栲栳村的方向，輕輕嘆了口氣。
他這位帝王，統(tǒng)得了天下，管得了朝堂，卻管不住對(duì)一個(gè)人的牽掛。
他習(xí)慣了她在身邊的日子，習(xí)慣了有她的“懂”和“暖”。
如今這份習(xí)慣被打破，才知道“不習(xí)慣”的背后，全是藏了半生的依賴與在意。
兩天之后，李世民看完兵書，帶著不少東西去了栲栳村。
帶的東西算是給蕭然的賞賜。
兵書是好東西，但是李世民沒(méi)有以朝廷的名義賞賜，而是自己的。
不需要張揚(yáng)。
李世民沒(méi)有帶其他人，就是自己和張阿難。
還有一群送東西的。
聽到李世民來(lái)，蕭然和李麗質(zhì)幾人都出去迎接。
看到好幾車東西，蕭然打趣道：“世伯，看你這個(gè)架勢(shì)，你也要搬過(guò)來(lái)??？”
“你小子少來(lái)！”李世民指了指，“搬進(jìn)去吧！”
李恪，程處默等人也跟著過(guò)來(lái)搭把手。
李世民把兵書遞給蕭然，蕭然不明所以，“世伯，這是啥？”
翻開了幾頁(yè)蕭然就知道了，“這不是給李世伯的書嗎？你抄了一本??？”
“嗯，我打算讓四郎多印刷點(diǎn)出來(lái)，這是好東西?！?
李世民和蕭然朝著水潭旁邊走。
看到李世民和蕭然談話，李麗質(zhì)和其他人都沒(méi)有靠近。
“嗯！”
蕭然看不懂，也不感興趣，把兵書遞給李世民。
李世民接過(guò)，“蕭然，此書里‘抗倭練水戰(zhàn)、選精壯棄老弱’的法子，你該知道，于我大唐未必合用吧？”
李世民語(yǔ)氣平和，卻帶著帝王審視利弊的沉穩(wěn)。
之前與李靖早已議過(guò)，抗倭的背景與大唐邊患截然不同。
書中某些法子生搬硬套只會(huì)適得其反，此刻問(wèn)蕭然，既是確認(rèn)，也是想聽聽這書的“原主人”是否有過(guò)類似考量。
蕭然握著潭邊的草莖，笑著點(diǎn)頭：“世伯看得明白?！?
“這書的作者對(duì)付的是沿海小股倭寇，大唐要防的是漠北騎兵、西南獠族，戰(zhàn)場(chǎng)不一樣，法子自然不能全學(xué)?！?