陳明哭笑不得。

這些老師都什么人啊喂！

他感覺自己就像是突然爆紅的網(wǎng)紅一樣,被資本大佬極限拉扯,用各種好處引誘自己轉(zhuǎn)過去。

讀研

聽起來很好。

可惜,他很清楚一點：自己根本沒什么天才制卡基礎！

這些老師是沖著自己所謂的驚人的制卡天賦來的,他根本一點沒有,真敢轉(zhuǎn)過去,分分鐘就暴露了！

唔……

先平穩(wěn)心態(tài)最重要。

陳明深吸一口氣。

他沒經(jīng)歷過這種事情,但是前世見慣了各種網(wǎng)紅從爆火到膨脹到連夜翻車,這種時刻,必須穩(wěn)定心態(tài)。

先讓這件事涼下來再說！

于是。

這幾日,他安心準備畢業(yè)設計。

什么是研發(fā)系

研究、發(fā)明和創(chuàng)作卡牌。

大學學習的所有內(nèi)容都是圍繞這些進行的。

可惜,對于大部分學生階段的研發(fā)制卡師來說,基礎水準太過薄弱,根本沒有資格進行真正意義上的卡牌研發(fā)。

就像是程序員。

你指望計算機專業(yè)的學生完全編寫一個復雜又完整的程序是不可能的,大部分學生都是拷貝源碼、拷貝模塊,七拼八湊,刪刪bug改改環(huán)境就拿上來了。

因此。

本期畢設的主要內(nèi)容,就是改良和優(yōu)化,也可以理解為——二創(chuàng)。

將一個標準卡牌,優(yōu)化出更強的功能,制作出一張合格的改良卡,即可完成本次答辯的要求。

陳明選定的畢設主題,就是三重冰錐卡。

經(jīng)過測試,結(jié)果令人滿意。

他原本以為三個冰錐速度都是隨機的。這樣其實威力很弱,對方只需要依次將冰錐擊破就可以了。然而,跟張云天一戰(zhàn),讓他看到了驚喜的一面,無論什么弧度,這三個冰錐都會同時攻擊目標。

速度并不是隨機的！

而是三個冰錐從a點攻擊b點的過程中,無論過程如何,無論多少波折,最終都是同時到達！

就像閃電紋路。

因此,弧度越大,距離越長,速度反而越快。

這才是冰錐卡為什么速度不一樣的真正原因,閃電紋路帶來的變異效果,遠遠超乎陳明認知。

就用三重冰錐卡當畢設了！

陳明很快敲定。

根據(jù)這幾日的測試,他很快完善了畢設的數(shù)據(jù),輕松的寫到最后,只是,在填寫設計圖的時候,他卡住了。

設計圖……

陳明陷入沉思。

他的設計圖就是標準三重冰錐卡,只不過繪制完成才變成閃電紋路了。

放原圖肯定不可能！

這又不是論文,論文那種東西,你就算原樣拷貝過來,讓你的山東朋友照著念一遍都能過。

但標準設計圖不行。

如果查重100%,他就涼透了。

然而。

讓他沒想到的是,當他去了研發(fā)中心,將閃電紋路的設計圖放進去查重的時候,得到一個詭異的答案：查重率0%,沒有一條紋路是重合的！

雖然他是按照標準設計圖繪制的,但卻沒有一條紋路重合！

也對。

畢竟所有紋路都變了,就連卡牌效果都變了。這已經(jīng)不是原本的卡了,甚至可以理解為一張變異的新卡！

這樣的話,答辯好像也沒問題

…

星城。

湖海別墅。

一名叫林海洋的中年人,看著光幕上的視頻,當他看到那三道不同形狀的冰錐,將張云天填滿的時候,眉頭擰成了麻花。

這是研發(fā)系的新卡

他沉聲問道。

是的,主人。

桌上一臺智能設備的小圓圈閃爍微光,根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,該卡牌為研發(fā)系陳明制作,為研發(fā)系的答辯準備的。

比小泉那張卡呢

林海洋警惕起來。

各有優(yōu)劣。

林海洋沉默。

這可不能各有優(yōu)劣啊。

他給兒子的推薦信上可寫的是：兒子林泉之所以能考一百分,不是因為他只有一百分,而是因為卷面只有一百分！

何等霸氣！

可這要是答辯輸了就太尷尬了。

有什么辦法讓林泉穩(wěn)定在第一

稍等。

小圓圈很快給了答復,根據(jù)推演結(jié)果,只需將研發(fā)系其余全部滅口即可。

林海洋臉色漆黑,你們?nèi)斯ぶ悄芏紱]腦子是吧